Студопедия — Способы повышения стойкости сверл.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Способы повышения стойкости сверл.






Отличительными особенностями процесса резания при сверлении спиральными сверлами являются:

переменные значения скорости резания по длине режущих кромок (от нулевой в центре до максимальной по периферии);

изменяющиеся по длине режущих кромок значения переднего и заднего углов (передний угол уменьшается от наружной поверхности к центру сверла, а задний, наоборот, возрастает);

наличие поперечной кромки, или перемычки, крайне затрудняющий процесс резания (скорость резания на ней близка к нулю, а передний угол отрицательный);

трудность конструктивного обеспечения высокой жесткости инструмента, а, следовательно, и системы СПИД в целом;

затрудненный процесс удаления стружки из зоны резания;

затрудненный теплоотвод и пониженная эффективность подвода СОЖ в связи ограниченностью зоны резания.

С целью облегчения процесса стружкообразования и повышения режущих свойств сверла производят двойную заточку сверла и подточку перемычки и ленточки.

При двойной заточке сверла вторая заточка производится под углом 2φ0= 70º (рис.2.14). Такая заточка повышает стойкость сверла, а при одной и той же стойкости позволяет, и увеличить скорость резания.

Рис.2.14. Схема двойной заточки.

 

Перемычка 1-3(см. рис. 2.11) определяет жесткость и прочность сверла. В то же время увеличение ее длины отрицательно сказывается на процессе сверления в связи с неблагоприятными условиями резания (отрицательный передний угол g). Обрабатываемый материал при этом сильно наклепывается, а следовательно, возможно возникновение вибраций и потеря продольной устойчивости сверла. Поэтому широко практикуется подточка перемычек (рис.2.15). При этом длина поперечной режущей кромки снижается почти до минимума, и образуются две дополнительные кромки с положительным передним углом g = 0…5º. При сверлении титановых сплавов поперечную кромку подтачивают до 0,1 d. Форма подточки перемычки должна обеспечивать плавный переход от поверхности подточки к поверхности канавки сверла.

Рис.2.15. Подточка спирального сверла по перемычке.

 

Стремление улучшить условия резания привело к созданию В.И. Жировым сверла без перемычки (Рис.2.16). Такое сверло устраняет вредное влияние перемычки благодаря подточке сердцевинного лезвия 1-4. Одновременно достигается хорошее разделение стружки, так как образуются три пары режущих лезвий: средние 1 - 2, периферийные 2 – 3 и серцевинные 1 – 4. Сверло затачивают следующим образом:

среднее лезвие 1- 2 с углами: g = -5º, α = 6º, φ =80…85º, λ = 30…40º;

периферийное лезвие 2 – 3 с углами: g = 2º, αп0 = 6º, φ0 =75º;

серцевинное лезвие 1 – 4 с углами:: g = -3º, αп = 3º, φ0 =45º.

Плавное врезание достигается благодаря большому углу наклона λ средней режущей кромки 1- 2.

Рис.2.16. Бесперемычное сверло, оснащенное твердым сплавом.

 

Такая конструкция сверла обеспечивает снижение осевой силы резания примерно на 35% и инструмента повышение стойкости в 2,5 – 3 раза. Существенным недостатком этих сверл, ограничивающим их широкое использование, является сложность изготовления и заточки такого сверла.

Исследования влияния ширины направляющей ленточки на стойкость сверла показали, что она максимальна при некоторой оптимальной ширине ленточки. При сверлении жаропрочных и коррозийно-стойких сталей и сплавов она составляет 1,25…0,40 мм. При меньшей ширине стойкость сверла значительно понижается вследствие плохого теплоотвода от его рабочих поверхностей. Особенно быстро изнашиваются в этом случае сверла по уголкам. При слишком большой ширине ленточки происходит интенсивное трение. Для его снижения и повышения стойкости у сверл диаметром более 12мм делают подточку ленточки (рис. 2.17). Поскольку ленточка выполняет функцию направления сверла в отверстии, она должна быть сохранена на значительной части сверла. Поэтому подточку достаточно проводить на небольшой длине.

 

Рис. 2.17. Сверло с подточенной ленточкой.

 

Расход и давление СОЖ чрезвычайно важны для работы современного высокопроизводительного сверла. При сверлении образуется большое количество стружки, которую нужно быстро удалять из отверстия. Необходимо, чтобы во время работы сверла давление и расход СОЖ были достаточными для того, чтобы способствовать удалению стружки по стружечным каналам в корпусе сверла. Кроме того, режущим кромкам сверла необходимо охлаждение в связи с высокой температурой в зоне резания.

 







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 1733. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

Разновидности сальников для насосов и правильный уход за ними   Сальники, используемые в насосном оборудовании, служат для герметизации пространства образованного кожухом и рабочим валом, выходящим через корпус наружу...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия