Студопедия — Марта 20___ г.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Марта 20___ г.






Группа источников образования имущества по разделам № по табл.1 по подгруп-пам   Подгруппы и виды источников образования имущества   Сумма, тыс. руб.
         
III Капитал и резервы   Уставный капитал (80)  
      Резервный капитал (82)  
      Добавочный капитал (83)  
         
         
      Нераспределенная прибыль (непокрытый убыток) отчетного года (84)  
Итого по разделу III  
IV Долгосрочные обязательства   Долгосрочные займы (67)  
      Долгосрочные кредиты банков (67)  
      Отложенные налоговые обязательства (77)  
Итого по разделу IV  
V Краткосрочные обязательства   Краткосрочные кредиты банков (66)  
      Краткосрочные займы (66)  
      Кредиторская задолженность, в том числе  
      - задолженность перед поставщиками (60)  
      - задолженность персоналу по оплате труда (70)  
      - задолженность перед государственными внебюджетными фондами (69)  
      - задолженность перед бюджетом по налогам и сборам (68)  
      - прочие кредиторы  
      - задолженность перед дочерними и зависимыми обществами (76)  
      - авансы полученные (62)  
      Доходы будущих периодов (98)  
      Резервы предстоящих расходов (96)  
Итого по разделу V  
Баланс (всего имущества организации по источникам образования)  

 

Рекомендуемая литература

1. Богаченко И.П; Бухгалтерский учет. Р-на-Д. Феникс 2015

2. http://base.garant.ru/

Раздел 2 Бухгалтерский баланс

Тема 2.1 Балансовый метод отражения информации

 

Практическая работа № 3

Заполнение бухгалтерского баланса

Произвести заполнение схематических форм бухгалтерского баланса на основе предложенных данных.

 

Цель: закрепление знаний по теме, формирование умений по заполнению формы баланса

 

Задачи:

- развитие экономического и логического мышления,

- развитие счетных умений

 

Средства обучения:

11. ПК по количеству обучающихся в группе;

12. Доступ в Интернет;

13. ИПС «Консультант»

14. Федеральный закон "О бухгалтерском учета" 402-фз;

15. ПБУ №1


   

Метод обучения - поисковый, побуждающий

Ход работы:

Инструкция по выполнению практической работы:

на выполнение работы даётся 2 часа.

Работа состоит из 3-х заданий, которые представляют собой ситуационные задачи. Ситуационной задачи.

 

Задания выполняются на отдельных листах (формат А – 4.)

Практическая работа должна быть выполнена в полном объёме

Работа оценивается в целом.

По итогам выполнения практической работы ставится «зачтено» (в особых случаях – оценка) и подпись лица, проверяющего работу.

Консультации по выполнению практической работы можно получить у преподавателя или студентов.

Перед выполнением работы устно обсуждаются вопросы, необходимые для выполнения работы.

 

 

Вопросы для подготовки:

1. Сущность бухгалтерского баланса

2. Строение бухгалтерского баланса

3. Что называется статьей бухгалтерского баланса?

4.Что называется валютой бухгалтерского баланса?

5. Какие виды бухгалтерских балансов Вам известны?

 

Задание 1.

На 1 января уставный капитал предприятия составляет 500000 рублей.

Остаток на расчетном счете- 250000 рублей;

Задолженность участников (учредителей) по вкладам в уставный капитал-50000 рублей; Запасы товаров на складе оцениваются в 100000 рублей; Стоимость находящихся в собственности предприятия основных средств-100000 рублей.

Необходимо:

Заполнить баланс на начало периода по данным условия:

Методические указания по выполнению

Для выполнения задания необходимо использовать стандартную форму бухгалтерского баланса.

На первом этапе необходимо данные условия разнести в таблицу:

Актив баланса –средства предприятия Пассив баланса – источники средств
Показатель Сумма Показатель Сумма
Основные средства   Уставный капитал  
НМА   Прибыль  
Запасы   Кредиты  
Затраты   Кредиторская задолженность  
Дебиторская задолженность      
ВСЕГО   ВСЕГО  

На втором этапе данные из таблицы переносятся в баланс







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 438. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия