Заиграла дудочка в зеленом саду.

12 3 Следующая ⇒

Шофер сидит:

— БИ-БИ-БИ!

Тома с мячиком играла,

Мячик вверх и вниз бросала.

Мячик прыгал:

— ОП, ОП, ОП!
Стоп!

— Как прыгал мяч?

— ОП, ОП, ОП!

1. Взрослый:

— Вот девочки. Это ТОМА. У ТОМЫ мяч. Покажи ТОМУ. Как зовут девочку с мячом?

— ТОМА.

— Вот ТАТА. Как зовут эту девочку?

— ТАТА.

— ТОМА дает ТАТЕ мяч: «НА, ТАТА».
Кому дает ТОМА мяч?

— ТАТЕ.

— Как сказала ТОМА?

— НА, ТАТА.

Мяч резиновый, прыгучий,

Ты лови его получше

Или бей об пол сильней.

Бей сильнее, не жалей.

1. Взрослый:

— Покажи девочку. Ее зовут НАТА.
Как зовут девочку?

- НАТА.

1. Взрослый:

— Покажи девочку. Ее зовут НАТА.
Как зовут девочку?

— НАТА.

— Покажи мальчика. Мальчика зовут ТИМА.
Как зовут мальчика?

— ТИМА.

— НАТА дает ТИМЕ мяч: «НА, ТИМА».
Как сказала НАТА?

— НА, ТИМА.

НАТА в гости к нам пришла.

Что-то НАТА принесла?

Мячик! Круглый и тугой.

ТИМА, поиграй со мной!

1. Взрослый:

- Это дудка. Покажи дудку.
Что это?

- Дудка.

- Дудка дудит: «ДУ-ДУ-ДУ!»
Как дудит дудка?

- ДУ-ДУ-ДУ!

Как без дудки,

Вот беда,

Ходят ноги не ТУДА.

А как в дудочку задую,

Сразу ножки затанцуют:

— ДУ-ДУ-ДУ!

1.Взрослый:

— Это дедушка, ДЕДА. Покажи дедушку, ДЕДУ.
Кто это?

— ДЕДА.

— Покажи мальчика. Его зовут ПЕТЯ.
Как зовут мальчика?

— ПЕТЯ.

— ПЕТЯ дает дудку ДЕДУ: «НА, ДЕДА, ДУДУ».
Как сказал ПЕТЯ?

-НА, ДЕДА, ДУДУ.

— ДЕДА дунул в дудку. Дудка заиграла: «ДУ-ДУ-ДУ!»

Ду-ду-ду-ду-дудочка,

Ду-ду-ду-ду-ду.

Заиграла дудочка в зеленом саду.

1. Взрослый: — Это дядя. Покажи дядю. Кто это? -ДЯДЯ. —Это Петя. Покажи Петю. Кто это? —ПЕТЯ. —Что дает ПЕТЯ дяде? - ДУДУ. —ПЕТЯ говорит: «НА, ДЯДЯ, ДУДУ». Что говорит ПЕТЯ? —НА, ДЯДЯ, ДУДУ.

1. Взрослый: — Это ДЕД. Покажи деда. Кто это? -ДЕД. —Это БАБА. Покажи бабу. Кто это? —БАБА. 2. ДОМА БАБА, ДОМА ДЕД. ТОМЫ НЕТ.

1. Взрослый:

— Вот курочки. Покажи курочек. Покажи большую курочку. Покажи курочку поменьше. Покажи самую маленькую курочку.

12 3 Следующая ⇒

Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 932. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия