Студопедия — Оформление модели зуба по его контурам в аппроксимальных нормах.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Оформление модели зуба по его контурам в аппроксимальных нормах.






На этом этапе осуществляют одонтографию контуров зуба в аппроксимальных нормах, вырезание модели зуба по изображенным контурам, контрольные измерения.

Под одонтографией следует понимать совокупность приемов выполнения рисунков зуба в различных нормах. При одонтографии натуральный препарат зуба должен быть зафиксирован на подставке в соответствующей норме.

На подготовленном и размеченном блоке рисуют контуры зуба в аппроксимальных нормах (рис. 2).

    Рис. 2.Одонтография контуров зуба в аппроксимальной норме (нижний правый клык в мезиальной норме). 1- линия вестибулярного контура ко- ронки; 2 - линия язычного контура коронки; 3 - линия окклюзионного контура; 4 - линия ЭЦГ; 5 - линия вестибулярного контура корня; 6 - линия язычного контура корня.  

 

Рисуют линию вестибулярного контура коронки в мезиальной (дистальной) нормах (рис. 2 - 1). При этом ориентиром для проведения линии служат:

- граница основания коронки (корня);

- сторона прямоугольника, на которой будет находиться точка наибольшей выпуклости вестибулярного контура коронки;

- грань блока, на которой будет находиться точка наибольшей выпуклости окклюзионного контура коронки.

Проводят линию язычного контура коронки (рис. 2 - 2). В качестве ориентира для её изображения можно использовать соответствующие линии разметки.

Линии вестибулярного и язычного контуров коронки соединяют линией окклюзионного контура с учетом особенностей её кривизны (режущий край или жевательная поверхность) - рис. 2 - 3.

Рисуют линию ЭЦГ (рис. 2 - 4). Для этого на прямой, отражающей расположение точки наибольшей выпуклости ЭЦГ, наносят отметку этой точки, ориентируясь на СПЛ. Проводят кривые линии от точки наибольшей выпуклости ЭЦГ к точке соединения вестибулярного контура коронки и корня и к точке соединения язычного контура коронки и корня. У премоляров и моляров учитывают более сложный рельеф ЭЦГ (наличие двух точек выпуклости). На линии границы верхушки корня зуба делают отметку (отметки) о расположении этой верхушки (верхушек) по отношению к СПЛ.

Рисуют вестибулярный контур корня (рис. 2 - 5). Для этого соединяют кривой линией, отражающей рельеф вестибулярной поверхности корня, отметку его верхушки и начало вестибулярного контура коронки.

Наносят рисунок язычного контура корня (рис. 2- 6), соединяя линией отметку верхушки корня и начало язычного контура коронки. При этом контролируют, чтобы рисунок язычного контура корня визуально соответствовал рельефу его язычной поверхности. При изображении вестибулярного и язычного контуров корня в качестве пространственных ориентиров используют СПЛ и длинные стороны соответствующего прямоугольника. У многокорневых зубов учитывают положение уровня бифуркации корня. Обращают внимание на особенности перехода контуров коронки в соответствующие контуры корня.

По аналогичной схеме выполняют рисунок контуров зуба в дистальной норме. Рисунки на гипсовом блоке можно многократно уточнять, срезая неправильно изображенную линию.

Техника вырезания модели зуба по его контурам в аппроксимальных нормах. Наэтом этапе моделирования удаляют излишки гипса за пределами контуров, изображенных на гипсовом блоке (у многокорневых зубов гипс вырезают также между бугорками жевательной поверхности и в промежутке между корнями).

Гипсовый блок удерживают в руках, используя в качестве упора для предплечий край зуботехнического стола. Нередко в качестве опоры используют финагель, на который опираются тыльной стороной фиксирующей кисти (например, левой).

Пальцы рабочей руки (например, правой) удерживают режущий инструмент; при этом большой палец опирается на гипсовый блок, что позволяет свободно перемещать блок в руках. Лезвие режущего инструмента следует держать под углом 40 - 50 градусов к моделируемой поверхности и снимать излишки гипса небольшими порциями послойно как с вестибулярной, так и с язычной стороны.

После оформления модели зуба по его контурам в аппроксимальных нормах проводят контрольные измерения следующих параметров: высоты зуба, высоты коронки и корня, вестибулярно-язычного (В-Я) размера коронки и В-Я размера шейки зуба.







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 505. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия