Оқытушы Карибаева Раушан Т

Схема котла ДЕ 25/14

ЖАЛПЫ ЖӘНЕ КӘСІПТІК БІЛІМ БЕРУ» кафедрасының 2014-2015 бірінші жарты оқу жылында істелінген іс-шаралары бойынша

ЕСЕБІ

Оқу жылында жұмыс жоспарларының үнемі жетілдіріліп, жүйелі түрде жүзеге асыруды қадағаланып отырылды. Кафедраға қатысты әрбір пәннің оқу-әдістемелік жұмыстарының сапалы орындалуы, пән бағдарламаларына сәйкес болуы, және оқу процесіндегі проблемаларды тиімді шешу жолдарына баса назар аударылды.

Пәндердің күнтізбелік тақырыптық жоспарлары, дәрісхана, үйірме жоспарлары №1-ші кафедра кеңесінің хаттамасыменен бекітілді. Оқу жылының басынан оқу әдістемелік жұмысы үнемі жетілдіріліп, мүмкіндігінше тиімді қадағаланып отырылды. Кафедраға қатысты пәндердің оқу, әдістемелік жұмыстарының сапалы орындалуына пәндердің бағдарламаға сәйкес өтілуіне оқытушылардың үнемі жауапкершілігін арттыруға, студенттерге неғұрлым терең білім берілуіне мән беріледі. Кафедра оқытушыларының сабаққа дайындығы және пәннің берілу сапасы бақыланды. Кафедра отырыстары өткізіліп, онда ең маңызды деген мәселелер талданып отырды. Отырыстың хаттамасы толтырылып, күн тәртібіне қатысты қаулылар қабылданды.

Оқытушы Қыдырбаева Тұрсынай Агилбекқызы

10.12.2014ж. 21и топ білім алушыларына «Информатиканың теориялық негіздері» пәнінен «Графикалық ақпараттарды өңдеу жүйелері. Растрлық және векторлық кескіндер» атты тақырыпқа ашық сабақ өткізді. Сабақтың негізі мақсаты: Білім алушыларды комьютерлік графика түрлерімен және оның классификациясымен таныстыру. Растрлық және векторлық кескін ұғымдарын, олардың ерекшеліктерін түсіндіру. Оқыту үшін бағалау мен оқытуды бағалау арқылы білімдерін анықтау.

Жетістігі:

· Сабақты өткізу барысында практикум элементтерінің көмегімен демонстрациялау әдісі қолданылды. Білім алушылар теориялық білімдерін тәжірибелік жұмыстармен дәлелдей алды.

Кемшілігі:

· Сабақ өту барысында кезеңдердің арасында байланыс болмады.

Оқытушы Карибаева Раушан Т

«VII A топ элементтерінің жалпы сипаттамасы.Галогендер» тақырыбында ашық сабағын өткізді. Мақсаты: Галогендер туралы ұғым, алыну тарихы, құрылысы, қолданылуы туралы білімдерін тереңдету. Оқулықпен жұмыс жасай отырып, теориялықбілімін шығармашылық жұмыстар арқылы бекіту, логикалық ойлау қабілетін дамыту. Сабақ өткізу барысында сұрақ – жауап, топтастыру, әр түрлі ойын түрлерін және тест тапсырмаларын қолданды.

Жетістігі:

· Теориялық білімдерін тәжірибелік жұмыстарды орындау арқылы дәлелдей білді.

Кемшілігі:

· Жаңа технологияны пайдалана отырып,тоериялық білімді тереңдету;

· Ғылыми басылымдарға мақалалар жариялау;

· Интерактивті тақтаның мүмкіндіктерін кеңінен пайдалану.