Студопедия — Схема №12 Смысл человеческой жизни
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Схема №12 Смысл человеческой жизни






понятие смысла размышления о цели и предназначении  
жизни человека, о содержании и значимости жизни  
проблема      
     
стоит ли жить, для чего жить, если человека  
смысла жизни неотвратимо ждет смерть    
           
личностный смысл жизни общественный смысл жизни  
           
    варианты смысла жизни      
          жизнь  
смысл жизни в смысл жизни смысл жизни  
ее духовных за пределами определяется смысла  
основах, в самой жизни самим не  
самой жизни   человеком имеет  

 

Суть состоит в том, чтобы жизнь сделать осмысленной и она должна иметь смысл в самой себе, а не за своими пределами


 


Схема № 13 Концепции смысла жизни

эвдомонизм: стремление человека к счастью, которое в истории    
античная философии и культур понимается по- разному    
философия      
     
       
гедонизм: целью жизни является наслаждение, счастье есть  
Аристипп сумма испытанных удовольствий  
аскетизм:      
     
отречение от земной жизни, отказ от наслаждения и  
буддизм,  
удовольствия и сосредоточение на духовной жизни  
христианство  
     
альтруизм      
   
самопожертвование во имя служения долгу, идеалу,  
или этика во имя интересов человечества  
   
долга      
     
утилитаризм из всего необходимо извлекать выгоду и пользу  
     
     
прагматизм цель оправдывает любое средство ее достижения  
       

 

Все эти концепции носят гуманистический характер, ибо смысл жизни соотносят с человеком, с его жизнью и целями

 

Таблица № 14 Философы о смысле жизни

 

в действии, в движении в культивировании в себе
/Ж.Ж.Руссо/ «сверхчеловека» для достижения
  прекрасного и величественного
  /Ф.Ницше/
в обогащении человечества в любви, в благе того, что вне
знаниями /Д.Дидро/ человека, в творении добра
  /Л.Н.Толстой/
в достижении свободы, цель человека- стремление к счастью
нравственного идеала /И.Кант/ /Л.Фейербах/
в максимальном содействии жизнь сама посебе представляет
решению задач общественного величайшую ценность, полную
пргресса, гуманизации общества и таинственной глубины. Мы творим
всестороннего развития человека добро, боремся, едим, любим, потому
/К.Маркс/ что живем / В.В.Вересаев/

 








Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 1098. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Стресс-лимитирующие факторы Поскольку в каждом реализующем факторе общего адаптацион­ного синдрома при бесконтрольном его развитии заложена потенци­альная опасность появления патогенных преобразований...

ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия