Студопедия — Тема 16. Органы государственной власти с особым правовым статусом.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 16. Органы государственной власти с особым правовым статусом.






Вопросы темы:

1. Понятие органы государственной власти с «особым статусом».

2. Прокуратура Российской Федерации.

3. Следственный комитет Российской Федерации.

4. Счетная палата Российской Федерации

5. Центральный Банк Российской Федерации.

6. Центральная избирательная комиссия Российской Федерации.

7. Уполномоченный по правам человека Российской Федерации.

8. Российская Академия наук

9. Структурно-функциональная организация федерального округа,

Вопросы к семинарам № 31.

1. Правовой статус и состав Центральной избирательной комиссии Российской Федерации ее порядок формирования.

2. Функции и порядок деятельности Центральной избирательной

3. Полномочия Центральная избирательная комиссия Российской Федерации:

4. Уполномоченный по правам человека в РФ.

5. Должность Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации порядок назначения и функции.

6. Статус и зал и дачи Счетной палаты Российской Федерации.

7. Состав Счетной палаты и организация деятельности.

8. Конституционно-правовой статус Прокуратуры РФ

9. Система и структура прокурорского надзора в РФ, его задачи и цели.

10. Принципы работы Прокуратуры РФ.

11. Служба в органах прокуратуры.

12. Статус Следственного комитета РФ, его система и структура.

13. Задачи и цели следственного комитета в системе органов государственной власти. Правовой статус и функции Банка России.

14. Статус федерального округа и его задачи в системе органов государственной власти.

Семинар № 32. Тема дискуссии: Обсуждение статьи Лукина М.М. Соотношение понятий "орган государственной власти" и "государственный орган" в правовой системе России на примере Центрального банка Российской Федерации // Конституционное и муниципальное право. 2014. N 11. С. 31 - 36.КосультантПлюс

Тема 17. Исполнительная власть в субъектах Российский Федерации.

Вопросы темы:

1. Общие принципы организации органов государственной власти субъектов Российской Феде­рации.

2. Законодательные (представительные) органы государственной власти субъектов Российской Федерации: порядок избрания и прекращения деятельности, структура, компетенция, акты.

3. Высшие должностные лица субъектов Российской Федерации: порядок избрания и прекраще­ния деятельности, компетенция, акты.

4. Исполнительные органы государственной власти субъектов Российской Федерации: виды, компетенция, акты.

5. Иные государственные органы субъектов Российской Федерации.

Вопросы к семинарам № 33-34

1. Как, на Ваш взгляд, соотносятся федеральная и областная модель разделения государственной власти?

2. Очертите пределы законодательной деятельности Законодательного Собрания Московской области.

3. Каковы особенности организации государственной власти Татарстана с другими субъектами РФ?

4. Можно ли рассматривать губернатора области как главу исполнительной власти области?

5. Как закон определяет взаимоотношения губернатора и правительства Московской области?

6. Назовите формы участия губернатора и правительства Тверской области в областном законотворческом процессе.

7. Каковы стадии областного законодательного процесса?

8. Охарактеризуйте компетенцию Уставного Суда Свердловской области.

9. В каком порядке можно обжаловать акты Уставного Суда Свердловской области?

10.Прокомментируйте основные признаки исполнительнй власти субъектов Федерации: 1)вторичный, производный характер исполнительной власти; 2)подзаконный характер исполнительной власти; 3)универсальный характер исполнительной власти; 4)предметный характер исполнительной власти; 5)структурированность исполнительной власти.

11. Укажите исполнительный орган (должностное лицо) и порядок его выборов возглавляющего всю систему исполнительной власти субъекта РФ (президент, губернатор, глава администрации и т.д.).

12. Прокомментируйте перечень правовых актов построение системы органов исполнительной власти в субъектах РФ: 1)конституция или устав субъекта Федерации; 2)закон о системе исполнительных органов государственной власти субъекта РФ; 3)закон о структуре исполнительных органов государственной власти субъекта РФ; 4)закон о схеме управления в субъекте Федерации; 5)закон о статусе высшего должностного лица субъекта РФ; 6)закон о статусе и структуре высшего исполнительного органа государственной власти региона; 7)закон о региональном органе исполнительной власти; 8)указ, постановление, распоряжение высшего должностного лица или высшего исполнительного органа субъекта РФ, определяющие систему и структуру исполнительных органов государственной власти; 9)указ или постановление, определяющие перечень региональных органов исполнительной власти;10)положения об отдельных видах органов исполнительной власти; 11)иные подзаконные акты, посвященные отдельным вопросам организации и деятельности исполнительных органов государственной власти субъекта РФ.

13.Дайте характеристику взаимодействию Правительства РФ с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации предусматривается (ст. 43, 44 Федерального конституционного закона «О Правительстве Российской Федерации»).

 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 857. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия