Студопедия — Ступени познания экономики
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ступени познания экономики






Ин­те­рес лю­дей к эко­но­мическим процессам ес­те­стве­нен и ва­жен. Эко­но­ми­ка обес­пе­чи­ва­ет ма­те­ри­аль­ные по­треб­но­сти лю­дей. Ее по­зна­ние пре­до­пре­де­ля­ет жизнь лю­дей, а по­это­му они осва­ива­ют ее в те­че­ние всей жизни.

Вос­пи­та­ние ┌────┴────┐ на­уче­ние ® об­ра­зо­ва­ние ┌────┴────┐ про­све­ще­ние ® обу­че­ние

Лю­ди вос­при­ни­ма­ют эко­но­ми­ку по­сте­пен­но, по ме­ре взрос­ле­ния и накопления знаний. Эко­но­ми­че­ское вос­пи­та­ние охва­ты­ва­ет все сто­ро­ны жиз­ни че­ло­ве­ка - под­со­зна­те­ль­ные, сти­хий­ные про­цес­сы и спе­ци­аль­но со­здан­ные сис­те­мы про­све­ще­ния, обу­чения.

НАУЧЕНИЕ эко­но­ми­ке - ис­ход­ная фор­ма освоения опы­та эко­но­ми­че­ской жиз­ни лю­дей. Оно про­ис­хо­дит в се­мей­ной жиз­ни, в до­маш­нем, лич­ном под­соб­ном хо­зяйс­тве. Быт, ули­ца, двор, до­ро­га и т.п. при­уча­ют че­ло­ве­ка в каж­дый мо­мент его жиз­ни к по­ряд­ку, пра­ви­лам об­ще­жи­тия, об­ще­ния, эко­но­ми­че­ским от­но­ше­ни­ям, де­ла­ют его осведомленным, раз­ви­ва­ют эру­ди­цию. Воз­ни­кая в детс­тве, эта фор­ма вос­пи­та­ния за­кан­чи­ва­ет­ся вмес­те с жиз­нью че­ло­ве­ка. Она яв­ля­ет­ся исходной в процессе познания экономики. И се­го­дня на­уче­ние (менторство, наставление) - единс­твен­ное средс­тво эко­но­ми­че­ско­го вос­пи­та­ния мно­гих лю­дей на зем­ном ша­ре. Та­кое по­ни­ма­ние на­чал эко­но­ми­ки яв­но не­до­ста­точ­но для со­вре­мен­ной жиз­ни в об­щес­тве, а по­это­му те, кто на­хо­дит­ся на этом уров­не её по­зна­ния, за­ни­мают ниж­ний ярус в жиз­ни об­щес­тва и вла­чат жал­кое су­ще­ство­вание.

ОБРАЗОВАНИЕ - бо­лее раз­ви­тая фор­ма пе­ре­да­чи жиз­нен­но­го опы­та, спе­ци­аль­но со­зда­ва­емая прак­ти­ка пе­ре­да­чи накопленных зна­ний, в том числе экономики, но­вым по­ко­ле­ни­ям людей.

┌─ Ре­кла­ма ┌─┴─ Про­па­ган­да ─┴─── Про­све­ще­ние

ПРОСВЕЩЕНИЕ (ис­ход­ная фор­ма об­ра­зо­ва­ния) мно­го­об­ра­зно: на­род­ное твор­че­ство (фо­ль­клор), ис­кус­ст­во, обы­чаи, тра­ди­ции, про­па­ган­да, де­яте­ль­ность средств мас­со­вой ин­фор­ма­ции и т.п. Про­све­ще­ние пред­став­ля­ет од­но­крат­ную и од­но­сто­рон­нюю пе­ре­да­чу све­де­ний (ин­фор­ма­ции) об эко­но­ми­ческих явлениях и их вос­при­ятие ин­ди­ви­дом. На этой осно­ве по­сто­ян­но накапливается зна­ние, повышается об­ра­зо­ван­ность, эру­ди­ция лю­дей во­об­ще, в том чис­ле и об эко­но­ми­ке. Сте­пень воз­дейс­твия про­све­ще­ния на лю­дей раз­лич­на, ко­ле­блет­ся от ну­ля до мак­си­му­ма, а со­от­ветс­твен­но, раз­лич­ны и ре­зу­ль­та­ты про­све­ще­ния. Осо­бое зна­че­ние в усло­ви­ях ры­ноч­ной эко­но­ми­ки име­ет ре­кла­ма как пре­вра­щен­ная фор­ма про­све­ще­ния, ре­зу­ль­та­ты ко­то­рой име­ют час­то асоциальный ха­рак­тер, пре­пятс­тву­я про­све­щению.

ОБУЧЕНИЕ - выс­шая фор­ма вос­пи­та­ния, об­ра­зо­ва­ния лю­дей, в том числе экономике. Оно пред­став­ля­ет мно­го­крат­ный и двус­то­рон­ний про­цесс пе­ре­да­чи опы­та жиз­ни меж­ду учи­те­ля­ми и уче­ни­ка­ми. Обу­че­ние ин­тен­си­фи­ци­ру­ет по­зна­ние эко­но­ми­ки все­ми сво­ими ас­пек­та­ми - про­цес­сом, дис­цип­ли­ной, фор­ма­ми ор­га­ни­за­ции и т.д. Обу­че­ние - единс­тво пря­мых и об­рат­ных свя­зей меж­ду учи­те­лем и уче­ни­ка­ми. Оно мно­го­об­ра­зно, пред­став­ля­ет сис­те­му ме­то­дов, средств. На осно­ве обучения растет осведомленность, об­ра­зо­ван­но­сть, эрудиция лю­дей - вос­при­ятие, усвое­ние, по­ни­ма­ние эко­но­ми­че­ских яв­ле­ний и спо­со­бов их умоз­ри­те­ль­но­го отра­же­ния в со­зна­нии. Обу­че­ние осуществляется сис­те­мой школ.

Школы ┌────────┼──────┐ на­ча­ль­ные ® сред­ние ® про­фес­си­она­льные ┌──────┼────────┐ учи­ли­ща ® тех­ни­ку­мы ® высшая школа ┌───────────┼────────┐ инс­ти­ту­ты ® уни­вер­си­те­ты ® ака­демии

Сис­те­ма школ сни­зу до­вер­ху пред­по­ла­га­ет по­сте­пен­ное раз­ви­тие адек­ват­но­го восприятия обу­ча­емы­ми эко­но­ми­ческих процессов, что обес­пе­чи­ва­ет­ся все­ми шко­ль­ны­ми дис­цип­ли­на­ми. Все шко­ль­ные пред­ме­ты в той или иной ме­ре за­тра­ги­ва­ют эко­но­ми­ку. Ис­то­ри­че­ские дис­цип­ли­ны от­ра­жа­ют ее ста­но­вле­ние. Об­щес­тво­вед­че­ские (гуманитарные), в т.ч. эко­но­ми­че­ские, пред­ме­ты да­ют обоб­щен­ное по­ни­ма­ние эко­но­ми­ки. Шко­ль­ные пред­ме­ты за­креп­ля­ют усво­ен­ные ас­пек­ты эко­но­ми­ки тем или иным спо­собом.

В зависимости от уровня обучения человек получает разный объём экономической эрудиции. Чем выше полученное обучение, тем полнее люди знают экономику. Последующая жизнь, как правило, предполагает уточнение и расширение экономических знаний на основе личного опыта, наставничества и т.п.







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 287. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Разновидности сальников для насосов и правильный уход за ними   Сальники, используемые в насосном оборудовании, служат для герметизации пространства образованного кожухом и рабочим валом, выходящим через корпус наружу...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия