Поиск путей развития
| Проблемы молодых государств
I. Выбор путей развития (варианты выбора):
1. в 60-80 гг. «Запад» и «Восток», «капитализм» или «социализм»;
2. модернизация или традиционное общество;
3. эволюция (например, в Индии) или скачок («новые индустриальные страны»).
II. Проблемы внутреннего развития – отсталость, политический сепаратизм, социальные проблемы: бедность значительной части населения, голод, проблемы беженцев в районах межгосударственных и этнонациональных конфликтов.
III. Проблемы отношений с ведущими индустриальными странами: ТНК и экономическая зависимость, внешний долг, проблемы военно-политического влияния ведущих держав.
|
| Вступление в переходный период
· Многоукладность экономики.
· Пестрая социальная структура.
· Социально-политическая неустойчивость (революции и государственные перевороты, гражданские войны и межгосударственные конфликты).
|
| Дифференциация стран «третьего мира»
по уровню социально-экономического развития
1. Страны-экспортеры нефти (арабские государства Персидского залива: консервация патриархальных отношений и абсолютных монархий).
2. «Новые индустриальные страны» (Гонконг, Сингапур, Тайвань, Южная Корея, Индонезия, Малайзия, Филлипины: развитая обрабатывающая промышленность).
3. Индустриально-аграрные страны Латинской Америки.
4. Наименее развитые во всех отношениях страны Тропической и Южной Африки.
|
| Модернизация стран «третьего мира» - попытка внедрения
европейской цивилизации
1. Внедрение современных технологий в сельское хозяйство, «зеленая революция».
2. Создание отечественной промышленности.
3. Изменение социальной структуры (появление местного предпринимательского класса, среднего класса, наемных рабочих).
4. Формирование демократических институтов.
|
Латинская Америка (1945-1996 гг.)
Изменения в Латинской Америке после второй мировой войны
| Причины упадка латифундий
1. Аграрные реформы.
2. Рост промышленности; формирование национального капитала, новой экономической элиты.
3. Демографический взрыв, перемещение крестьян в город; город – центр политической жизни.
|
| Послевоенное положение
1. Проведение импортнозамещающей индустриализации.
2. Усиление военно-политического сотрудничества Латинской Америки с США, перевооружение местных армий (1948 г. – договор о коллективной безопасности; 1948 г. – организация американских государств).
|
|
Политика США
1961 г. – новый курс Кеннеди в отношениях со странами Латинской Америки – «Союз ради прогресса»: помощь в преодолении отсталости.
70-е гг. – поддержка антидемократических хунт, видя в них залог стабильности.
конец 70-х гг. – отказ от поддержки антидемократических режимов.
|
| Демократическая волна 80-х гг.
- восстановление демократических режимов (1980 г. – Перу; 1982 г. – Боливия; 1985 г. – Бразилия, Гватемала, Гондурас, Уругвай; 1989 г. – Сальвадор, Парагвай; 1990 г. – Чили).
Политика демократических государств
1. Сохранение курса на активное участие своих стран в международном разделении труда, курса интеграции в мировую экономику.
2. Развитие рыночных структур экономики; приватизация государственного сектора, становление социально-ориентированной экономики.
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
|
В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...
Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...
Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...
|
|
Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы
Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...
Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...
Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...
|
|
