Анализ раскопокАниматор с детьми собираются возле стола, куда принесли все находки. ФАНДИС Итак, давайте попробуем собрать этого дракона. Дети собирают скелет динозавра. ФАНДИС Вот и готово. Смотрите, какой маленький, кажется, это скелет детеныша дракона. Хотя стойте, вам он никого не напоминает? Точно-точно, где-то здесь я видел наскальный рисунок…
Аниматор обращает внимание детей на наскальный рисунок с изображениями динозавров. ФАНДИС Точно! Это никакие не драконы, это же динозавры – древние рептилии. Так вот оказывается кем были древние драконы! Хм, но в легендах точно сказано, что они изрыгали пламя. Скажите, а динозавры могли изрыгать пламя? Дети – нет. ФАНДИС Ого, мне кажется это еще одна загадка, над которой стоит поломать голову. Завершение сценария Аниматор благодарит детей, они продвинули его в поиске ответа. ФАНДИС Спасибо вам большое, юные археологи! Вы помогли ответить на вопрос, кем же были древние драконы. А сейчас вам следует идти искать ответы на другие вопросы, а мне продолжать свои раскопки. Снимайте свою археологическую одежду.
Помогает детям переодеться.
Регистрация на выход Аниматор ставит отметки в паспорт. ФАНДИС А теперь, друзья подходите скорее ко мне, я поставлю вам отметки нового опыта за такую отличную работу. Аниматор провожает детей. ФАНДИС Прощайте и приходите еще! Сумеречный грот хранит еще много тайн!
Подготовка павильона Аниматор закрывает сценарий в программе, открывает новый. Аниматор разбирает скелет и прячет кости в песок.
ПЕРЕХОД 2 МИН Дети по своим путевым листам расходятся по павильонам. Аниматор следит, чтобы дети добрались до своих павильонов. 6. КЕМ СТАЛИ ДРАКОНЫ? (30 мин) Место проведения: Обсерватория Группа детей: до 10 Аниматор:астролог Эллеонор Хронометраж: 30 мин. Структура: · Регистрация 1 мин · Вход в павильон 1 мин · Информационный блок 2 мин · Просмотр фильма 23 мин · Завершение сценария 1 мин · Регистрация на выход 1 мин · Подготовка павильона 2 мин Регистрация 1 мин ЭЛЛЕОНОР Ура, наконец-то вы пришли! Звезды меня предупреждали, что сегодня явится команда искателей приключений! Как же вы себя назвали? Дети кричат название. ЭЛЛЕОНОР Да, об этом мне звезды ничего не говорили. Давайте я вас скорее зарегистрирую в базе данных астрологов. Аниматор регистрирует паспорта детей.
Вход в павильон 1 мин ЭЛЛЕОНОР А теперь я с удовольствием приглашаю вас в королевскую обсерваторию ФэнтазиГрада. Проходите скорее.
Аниматор заводит детей внутрь, рассаживает в кресла. Информационный блок 1 мин ЭЛЛЕОНОР Присаживайтесь, друзья. Вы знаете, звезды на небе гораздо старше нашей планеты, и они видели, как растет и развивается наша цивилизация. Я провожу здесь каждую ночь и пытаюсь уловить сигналы звезд и узнать, что же они видели. Работа это нелегкая, но свет далеких планет действует посильнее магии, и я каждый день получаю новую информацию. Вот и сегодня у меня новые данные, которые мне рассказали звезды. Давайте вместе посмотрим, быть может, они ответят нам на какие-то вопросы. Внимательно смотрите и запоминайте. Просмотр фильма 23 мин Аниматор запускает фильм.
Завершение сценария 1 мин ЭЛЛЕОНОР Ну, я же говорил, что звезду куда мудрее людей. Ну что, вы ответили на какие-то вопросы про драконов? Кем они стали? Птицами и рептилиями. ЭЛЛЕОНОР Да, драконы действительно живут среди нас и в наше время, просто они видоизменились – эволюционировали и превратились в птиц и рептилий. Регистрация на выход 1 мин ЭЛЛЕОНОР Теперь, пожалуйста, проходите ко мне со своими паспортами, я поставлю вам отметки нового опыта. Аниматор регистрирует паспорта и провожает детей. ЭЛЛЕОНОР А теперь отправляйтесь к следующему ученому и обязательно расскажите историку Артефакту, что вы здесь узнали.
Аниматор провожает детей, готовит павильон. Подготовка павильона 2 мин Аниматор готовит фильм к новому просмотру. Закрывает сценарий в программе и открывает новый.
|
