Студопедия — Карточка-задание № 11
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Карточка-задание № 11






По дисциплине «Обществознание» за 1 семестр

1. Типы обществ (простое, сложное, дописьменные, письменные, общество собирателей и охотников, земледельческие и скотоводческие общества, индустриальное, закрытое, открытое, традиционное, информационное)

2.Процессы глобализации, характерные черты. Острейшие глобальные проблемы.

 

Карточка-задание № 12

По дисциплине «Обществознание» за 1 семестр

1. Человек, индивид, личность. Потребности, способности и интересы

2.Духовный мир человека. Мировоззрение, его типы

 

 

Карточка-задание № 13

По дисциплине «Обществознание» за 1 семестр

1. Общение и коммуникация. Виды общения

2. Профессия, специальность, квалификация

 

Карточка-задание № 14

По дисциплине «Обществознание» за 1 семестр

1. Экономика как наука и хозяйство. Главные вопросы экономики

2. Роль образования в жизни современного общества. Государственные гарантии в получении образования

Карточка-задание № 15

По дисциплине «Обществознание» за 1 семестр

1. Межличностное общение. Проблемы в общении молодежи. Поиск взаимопонимания. Причины и истоки агрессивного поведения

2. Цивилизация, ее типы

 

 

Карточка-задание № 16

По дисциплине «Обществознание» за 1 семестр

1. Типы экономических систем: традиционная, командная, рыночная, смешанная

2. Наука и ее виды. Тенденции развития современной науки

 

 

Карточка-задание № 17

По дисциплине «Обществознание» за 1 семестр

1. Профессиональное и дополнительное образование

2. Экономика как наука и хозяйство. Главные вопросы экономики

 

 

Карточка-задание № 18

По дисциплине «Обществознание» за 1 семестр

1. Основные доходы и расходы семьи. Реальный и номинальный доход. Сбережения

2. Виды, причины, последствия инфляции

 

Карточка-задание № 19

По дисциплине «Обществознание» за 1 семестр

1. Рынок. Спрос и предложение. Неценовые факторы спроса и предложения. Рыночное равновесие

2. Основные рыночные структуры. Совершенная и несовершенная конкуренция

 

Карточка-задание № 20

По дисциплине «Обществознание» за 1 семестр

1. Виды налогов. Государственные расходы, государственный бюджет, внутренний и внешний долг

2.Понятие ВВП и его структура. Экономический рост и развитие.

Карточка-задание № 21

По дисциплине «Обществознание» за 1 семестр

1. Безработица, причины и последствия

2.Деньги. Процент. Банковская система и ее операции

 

Карточка-задание № 22

По дисциплине «Обществознание» за 1 семестр

1. Особенности современного общества.

2.Процессы глобализации, характерные черты. Острейшие глобальные проблемы.

 

 

Карточка-задание № 23

По дисциплине «Обществознание» за 1 семестр

1. Человек, индивид, личность. Потребности, способности и интересы

2.Духовный мир человека. Мировоззрение, его типы

 

Карточка-задание № 24

По дисциплине «Обществознание» за 1 семестр

1. Деятельность, субъекты и объекты, классификация

2.Профессия, специальность, квалификация

 

 

Карточка-задание № 25

По дисциплине «Обществознание» за 1 семестр

1. Общение и коммуникация. Виды общения

2.Межличностное общение. Проблемы в общении молодежи. Поиск взаимопонимания. Причины и истоки агрессивного поведения

 

 

Карточка-задание № 26

По дисциплине «Обществознание» за 1 семестр

1. Поиск взаимопонимания в общении. Причины и истоки агрессивного поведения

2. Цивилизация, ее типы

 

Карточка-задание № 27

По дисциплине «Обществознание» за 1 семестр

1. Экономика как наука и хозяйство. Главные вопросы экономики

2. Роль образования в жизни современного общества. Государственные гарантии в получении образования

 

Карточка-задание № 28

По дисциплине «Обществознание» за 1 семестр

1. Наука и ее виды. Тенденции развития современной науки

2. Цивилизация, ее типы

 

Карточка-задание № 29

По дисциплине «Обществознание» за 1 семестр

1. Межличностное общение. Проблемы в общении молодежи. Поиск взаимопонимания. Причины и истоки агрессивного поведения

2. Выбор и альтернативная стоимость. Ограниченность ресурсов. Производство: факторы, виды

Карточка-задание № 30

По дисциплине «Обществознание» за 1 семестр

1. Профессиональное и дополнительное образование

2. Профессия, специальность, квалификация

Карточка-задание № 31







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 301. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия