Студопедия — Рабочая учебная программа по модулю
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Рабочая учебная программа по модулю






экзамен в 1 семестре

 

  1. Государственный строй Древней Руси. Русская Правда – свод законов Древнерусского государства.
  2. Правовое положение категорий населения по Русской Правде
  3. Гражданское право по Русской Правде: право собственности, обязательственное и наследственное право
  4. Уголовное право по Русской Правде: преступления и наказания. Судебный процесс
  5. Образование Русского централизованного государства. Судебники 1497 и 1550 гг.
  6. Сословно-представительная монархия в России. Деятельность Земских соборов
  7. Соборное Уложение 1649 г.: разработка и принятие, источники права
  8. Гражданское право по Соборному Уложению 1649 г.
  9. Уголовное право по Соборному Уложению 1649 г. Судебный процесс
  10. Реформы государственного управления в первой четверти XVIII века
  11. Уголовное право по «Артикулу воинскому» в первой четверти XVIII века. Судебный процесс
  12. Губернская и судебная реформы 1775 г. Устав благочиния 1782 г.
  13. Кодификация законодательства в первой половине XIX века
  14. Развитие уголовного права в первой половине XIX века. Уложение о наказаниях уголовных и исправительных 1845 г.
  15. Крестьянская реформа 1861 г.
  16. Судебная реформа 1864 г.
  17. Изменения в государственном строе в результате революции 1905-1907 г. Основные законы Российской империи
  18. Государственная Дума начала XX в.: деятельность и место в системе органов государственной власти
  19. Государственная система и законодательная деятельность периода буржуазной республики (февраль-октябрь 1917 г.)
  20. Конституция РСФСР 1918 г.
  21. Формирование судебной системы в 1917-1920 гг.
  22. Создание основ советского права: семейное, трудовое, земельное, уголовное право
  23. Судебная реформа 1922 г.
  24. Образование СССР. Конституция СССР 1924 г.
  25. Гражданское и семейное право в 1920-е гг.: Гражданский кодекс РСФСР 1922 г. и Кодекс законов о браке, семье и опеке 1926 г.
  26. Уголовное право в 1920-е гг.: Уголовный кодекс РСФСР 1922 г. и Уголовно-процессуальный кодекс РСФСР 1923 г.
  27. Конституция СССР 1936 г.
  28. Перестройка государственного аппарата в годы Великой Отечественной войны. Изменения в праве
  29. Реорганизация системы управления в 50-60-е гг. XX в. Развитие права.
  30. Конституция СССР 1977 г.
  31. Изменения в государственно-политической системе в период «перестройки» (1985-1991 гг.). Распад СССР
  32. Конституционно-политический кризис в РФ в начале 1990-х гг. Конституция РФ 1993 г.

 

Рабочая учебная программа по модулю

53.В.ОД.11 «Историко-правовые основы российской государственности»

(теория государства и права)

Для направления – 050100 _ «Педагогическое образование»

Профиль – история, профиль - право

 

Квалификация (степень) выпускника – бакалавр

Нормативный срок освоения программы – 5 лет

Форма обучения – очная

 

Славянск-на-Кубани

2012 г.

 

Рабочая программа по модулю «Историко-правовые основы российской государственности» разработана на основании ФГОС ВПО по направлению подготовки 050100 «Педагогическое образование» (квалификация (степень) бакалавр), разработанного Министерством образования и науки РФ и утвержденного приказом № 788 от 22.12.2009 г. и Примерной основной образовательной программы по направлению подготовки 050100 «Педагогическое образование», утвержденной приказом Министерством образования и науки РФ № 788 от 22.12.2009 г. и зарегистрированной в Минюсте РФ 5 февраля 2010 г. № 16277.

 

Курс ___1___ Семестр 1, 2

Объем трудоемкости:

В 1 семестре: 4 зачетных единицы, 148 час. (из них: 80 час. аудиторной нагрузки (30 часов – лекции, 50 часов - практические занятия), 4 часа КСР, 64 часа самостоятельной работы, форма контроля - нет);

Во 2 семестре: 5,5 зачетных единиц, 158 час. (из них: 80 час. аудиторной нагрузки (30 часов – лекции, 50 часов - практические занятия), 4 часа КСР, 74 часа самостоятельной работы, 36 час. – экзамен).

Составитель рабочей программы:

Южакова Татьяна Леонидовна – кандидат исторических наук, кандидат юридических наук, доцент кафедры социально-экономических дисциплин филиала КубГУ в г. Славянске-на-Кубани, ____________________

 

Дата составления 30 августа 2012 г.

 

Рецензент Кириллова Татьяна Яковлевна – директор МБОУ СОШ № 3 г. Славянска-на-Кубани.

 

 

Согласовано:

Нач. УМО филиала ___________________ А.В.Баранов

ЛИСТ
согласования рабочей программы
подготовки бакалавра и специалиста

 

Направление подготовки 050100 «Педагогическое образование»

 

Профиль «История», профиль «Право»

(код и наименование)

Специализация ______________________________________________________________________________

(код и наименование)

 

Модуль Историко-правовые основы российской государственности (теория государства и права)

Форма обучения очная

Курс 1

Семестр 1,2

Учебный год 2012-2013

Утверждена заседанием кафедры – социально-экономических дисциплин

протокол №______ от «29» август 201 2 г.

 

Ответственный исполнитель, заведующий кафедрой

Социально-экономических дисциплин доцент Демченко Анастасия Сергеевна

 

Исполнитель к.и.н., к.ю.н. доцент Южакова Татьяна Леонидовна

 

СОГЛАСОВАНО:

Заведующий кафедрой

Социально-экономических дисциплин Демченко А. С. 30 Августа 2012 г.

Заведующий кафедрой

Истории и методики ее преподавания Рябиков А. Н. 30 Август 2012 г.

 

Заведующий кафедрой

___________________________________________________________________________________________

Заведующий кафедрой

___________________________________________________________________________________________

Заведующий кафедрой

___________________________________________________________________________________________

Заведующий кафедрой

___________________________________________________________________________________________

Заведующий кафедрой

___________________________________________________________________________________________

 

 

Председатель методической комиссии по специальности (направлению подготовки)

/Демченко А. С./ 31 Август 2012 г.

(шифр наименование) (личная подпись) (расшифровка подписи) (дата)

 

Заведующий отделом комплектования научной библиотеки

/Фуфалько М. В../ 31 Август 2012 г.

(личная подпись) (расшифровка подписи) (дата)

 

Оглавление:

Модуль «Историко-правовые основы российской государственности……………………………………………………………………...5

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата ………………………………...5

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины...7

Структура и содержание дисциплины «Теория государства и права»……………..8

4.1.Тематический план…………………………………………………………………8

Табл. 3. Распределение трудоемкости дисциплины………………………………….9

Табл. 4. Формы текущего контроля……………………………………………………10

Содержание учебного материала……………………………………………………..12

Содержание лекционного материала…………………………………………….12

Содержание практических занятий ……………………………………………...18

Содержание и виды самостоятельной работы студен­тов…………………………...42.

6.1.Содержание обязательной самостоятельной работы студентов

по темам лекционного материала…………………………………………………….42

Табл. 5. Содержание самостоятельной работы студентов………………………….44

6.2.Содержание вариативной составляющей самостоятельной работы (табл.6)….49

7. Образовательные технологии (табл.7)……………………………………………… 49

7.1.Образовательные технологии, используемые при изложении теоретического материала (табл. 8)………………………………………………......50

7.2.Образовательные технологии, используемые при проведении практических занятий (табл. 9) …………………………………………………………………….....52

8. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации ……………………………………………………………………………………..55

Таблица 10. Примерная рейтинговая система оценки успеваемости студентов………….55

Вопросы для экзамена………. ……………………………………………………………….58

Образец модульного тестового задания, сформулированного в авторской форме………61

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины……………...62

А) основная литература (учебники и учебные пособия)…………………………...62

Б) дополнительная литература ………………………………………………………62

В) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы…………….65

10. Материально-техническое обеспечение дисциплины……………………………...69

 

МОДУЛЬ – «ИСТОРИКО-ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ РОССИЙСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННОСТИ» (Теория государства и права)

 

Направление: педагогическое образование;

Квалификация (степень): бакалавр

Курс: 1

Семестр: 1, 2

Объем трудоемкости:

В 1 семестре: 4 зачетных единицы, 148 час. (из них: 80 час. аудиторной нагрузки (30 часов – лекции, 50 часов - практические занятия), 4 часа КСР, 64 часа самостоятельной работы, форма контроля - нет);

Во 2 семестре: 5,5 зачетных единиц, 158 час. (из них: 80 час. аудиторной нагрузки (30 часов – лекции, 50 часов - практические занятия), 4 часа КСР, 74 часа самостоятельной работы, 36 час. – экзамен).

 

1.Цель дисциплины:

Формирование системы знаний, умений и навыков, связанных с особенностями представления и обработки информации о государстве и праве как базы для формирования и развития универсальных и профессиональных компетенций.

Задачи дисциплины:

1. Формирование системы знаний и умений, связанных с изучением государственно-правовой действительности в теоретическом аспекте

2. Актуализация межпредметных знаний, способствующих пониманию особенностей формирования и развития государственно-правовых явлений

3. Ознакомление с основными понятиями и категориями, частными теориями теории государства и права (теории норм права, источников права, применения и толкования права, системы права, правовой системы и т.д.), выступающими теоретической методологической базой для других юридических наук.

4. Обеспечение профессиональной направленности обучения студентов путем активизации их познавательной деятельности в различных формах (выполнение индивидуальных и групповых заданий, решение проблемно-познавательных задач и др.)

5. Стимулирование самостоятельной познавательной деятельности по освоению содержания теории государства и права и формированию необходимых компетенций.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:

Дисциплина «Теория государства и права» относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин (3.В.11.)

Для освоения дисциплины «Теория государства и права» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные входе изучения следующих дисциплин: «Всеобщая история государства и права», «История древнего мира», «История России (с древнейших времен до XVII в.)».

Дисциплина «Теория государства и права» является предшествующей для изучения «Конституционного права России», «Конституционного права зарубежных стран», «Гражданского права»,:«Образовательного права», «Трудового права», «Уголовного права», «Административного права», «Уголовно-процессуального права», «Ювенального права», «Семейного права», «Международного права», «Муниципального права», дисциплин по выбору юридической направленности и прохождения педагогической практики.







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 346. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия