Студопедия — Аэродинамические силы, действующие на крыло
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Аэродинамические силы, действующие на крыло






 

(См. лист «Основы аэродинамики», рисунок: Аэродинамические силы крыла стр.163)

Рассмотрим, какие силы возникают на крыле при обтекании его набегающим воздушным потоком (течение - ламинарное, воздушные струйки - параллельные).

В сечении «0-0» (см. рисунок) струйки воздушного потока движутся параллельно и с одинаковой скоростью. Встречая на своем пути сопротивление – овальную переднюю часть крыла, – происходит торможение некоторых струек, тем самым они создают давление перед передней кромкой крыла (+).

Далее струйки разделяются:

- одна часть струек будет обтекать верхнюю, более выпуклую часть крыла и происходит их поджатие (см. рисунок);

- а другая часть струек будет протекать вдоль нижней (плоской) части крыла и они будут двигаться параллельно, как до встречи с передней частью крыла.

Обойдя профиль крыла сверху и снизу струйки должны встретиться одновременно за хвостовой (заостренной) частью крыла на некотором расстоянии. И здесь создается разряжение (-) см. рисунок.

Внимательно рассматривая рисунок видим, что верхним струйкам необходимо пройти большее расстояние, огибая выпуклый профиль, чем нижним, проходя вдоль плоского профиля.

Следовательно, чтобы встретиться одновременно за крылом, верхние струйки, по закону непрерывности, должны двигаться с большей скоростью (V1), чем нижние (V0). Но по закону Бернули, если скорость движения струи больше (V1), то давление в этой струе (Р1) будет меньше, т.е. если V1 > V0, то P1 < P0.

На основании двух основных законов аэродинамики следует, что давление над крылом (Р1) будет меньше, чем под крылом P0.

В результате разности давлений над и под крылом возникает аэродинамическая сила Rакр.(крыла), но направленная под углом к потоку из-за некоторого повышения давления (+) впереди крыла, и разрежения (-) в хвостовой части крыла.

Точка приложения Rакр. называется центром давления (ЦД).

Аэродинамическая сила Rакр. раскладывается, по геометрическому закону, на две составляющие) (см. рисунок):

Ха – вдоль крыла, и называется силой лобового сопротивления;

Уа – перпендикулярно, и называется подъемной силой.

 

Суа, Сха – коэффициент подъемной силы и силы лобового сопротивления. Значения Ха и Уа – определяют при продувках в аэродинамической трубе, а зная параметры крыла можно рассчитать Сха и Суа.

При симметричном крыле (т.е. при одинаковой выпуклости верхней и нижней части крыла):

Ya =0, a Raкра

Тогда для создания подъемной силы крыла необходимо изменить угол атаки крыла (т.е. угол между хордой крыла и направлением набегающего потока воздуха, стр. 163)

 

Аэродинамическое качество крыла К

где хр – сила профильного сопротивления и зависит от размеров крыла и его формы; хi – сила индуктивного сопротивления, возникающего как результат перетекания воздуха из повышенного давления в область пониженного давления крыла (из-под крыла – к надкрылу).

 

 








Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 480. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия