Образцы заданий. При выполнении заданий части 1 (А) в бланке ответов № 1 под номером выполняемого вами задания поставьте знак «х» в клеточке
При выполнении заданий части 1 (А) в бланке ответов № 1 под номером выполняемого вами задания поставьте знак «х» в клеточке, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа. А1. Начало научно-технической революции в СССР относится к периоду 1) второй половины 1940-х гг. 2) середины 1950-х гг. 3) конца 1960-х гг. 4) середины 1980-х гг.
Ответ: 2.
А2. Денежные реформы в СССР были проведены в 1) 1947, 1961 гг. 2) 1953, 1965 гг. 3) 1964, 1982 гг. 4) 1956, 1985 гг.
Ответ: 1.
А3. В 1968 г. произошло событие 1) начало освоения целинных земель в Казахстане 2) введение советских войск в Чехословакию 3) принятие «брежневской» Конституции 4) Карибский кризис
Ответ: 2.
А4. Застой в развитии экономики называется 1) инфляция 2) девальвация 3) стагнация 4) эмиссия
Ответ: 3.
А5. Взаимоотношения СССР и стран Запада первой половины 1970-х гг. получили название 1) «разрядка напряженности» 2) «холодная война» 3) «новое мышление» 4) «еврокоммунизм»
Ответ: 1.
А6. Территориальные органы управления экономикой, созданные во второй половине 1950-х гг., получили название 1) отраслевые министерства 2) научно-производственные объединения 3) государственные комитеты 4) совнархозы
Ответ: 4.
А7. Проведение политики перестройки предполагало 1) укрепление руководящей роли партийной номенклатуры 2) прекращение критики политики Советского государства 3) обязательное проведение приватизации собственности 4) отказ от цензуры средств массовой информации
Ответ: 4. А8. Какие из перечисленных мер относятся к реформам 1965 г. в области сельского хозяйства? А) увеличение финансирования сельского хозяйства Б) ликвидация МТС В) повышение закупочных цен на сельскохозяйственную продукцию Г) преобразование колхозов в совхозы Д) принятие программы химизации и мелиорации Е) установление пенсий колхозникам
Укажите верный ответ.
1) АБВ 2) ВГЕ 3) ГДЕ 4) АВД
Ответ: 4.
А9. Стремление советского руководства к достижению военно-стратегического паритета с США привело к 1) росту уровня жизни советских граждан 2) демилитаризации промышленности 3) прекращению гонки вооружений 4) возрастанию роли ВПК
Ответ: 4.
А10. Экономическая политика, проводимая в период руководства М. С. Горбачева, привела к 1) росту темпов промышленного развития 2) формированию частного сектора в экономике 3) отказу от закупок продовольствия за границей 4) широкому внедрению наукоемких производств
Ответ: 2.
А11. Что было причиной обострения межнациональных отношений в конце 1980-х – начале 1990-х гг.? 1) несостоятельность национальной политики руководства СССР 2) отсутствие в республиках собственных органов власти и управления 3) принятие новой Конституции СССР 4) стремление руководства республик войти в состав других государств
Ответ: 1.
А12. Прочтите относящийся к 1960-м гг. отрывок из воспоминаний советского экономиста, академика Е. С. Варги и укажите, какой слой людей имел в виду автор. «Ход рассуждения… примерно таков: Мы – избранная часть общества, лучшая, самая умная. Мы ответственны за Советское государство… Мы должны все спланировать, все предписать, все проконтролировать: что и когда возделывать крестьянам, когда им снимать урожай, сколько поставить государству… Мы должны планировать промышленное производство… установленный нами план является законом. Мы призваны планировать развитие науки и предписывать ученым, как они должны вести свои исследования… Мы обязаны предписывать писателям и художникам, как и что им творить, чтобы принести пользу народу и служить социализму». 1) интеллигенцию 2) бюрократию 3) рабочих 4) сельское население
Ответ: 2.
А13. Прочтите отрывок из письма к Всесоюзному съезду Союза советских писателей и укажите автора. «Литература, которая не есть воздух современного ей общества, которая не смеет передать обществу свою боль и тревогу… не заслуживает даже названия литературы. Уже три года ведется против меня, всю войну провоевавшего командиром батареи… безответственная клевета: что я срок отбывал как уголовник или сдался в плен, “изменил Родине”, “служил у немцев”. Так истолковываются 11 лет моих лагерей и ссылки, куда я попал за критику Сталина». 1) М. Булгаков 2) Б. Пастернак 3) В. Астафьев 4) А. Солженицын
Ответ: 4.
Задания части 2 (В) требуют ответа в виде одного-двух слов, последовательности букв или цифр, которые следует записать сначала в текст экзаменационной работы, а затем перенести в бланк ответов № 1 без пробелов и знаков препинания. Каждую букву или цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведенными в бланке образцами.
В1. Прочтите отрывок из воспоминаний военного историка и напишите пропущенную в тексте фамилию. «…Главнокомандующий Объединенными силами Варшавского Договора Маршал Советского Союза И. С. Конев… поставил боевую задачу: “ликвидировать контрреволюционный мятеж в Будапеште”. Для этого корпус усилился танками, артиллерией и воздушно-десантными войсками. Боевая операция проводилась по указанию нашего высшего партийного и государственного руководства во главе с ____________________».
Ответ: Хрущев.
В2. Прочтите отрывок из заявления Генерального секретаря ЦК КПСС и напишите фамилию автора. «…Правительства СССР и Республики Афганистан договорились установить конкретную дату начала вывода войск в течение 10 месяцев. Дата эта установлена, исходя из того, что подписание соглашений об урегулировании состоится не позже 15 марта 1988 г.»
Ответ: Горбачев.
В3. Установите соответствие между экономическими мерами, проводимыми в СССР в 1940—1980-е гг., и инициаторами их проведения – политическими деятелями. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов № 1 (без пробелов и каких-либо символов). Ответ: 3421.
В4. Установите соответствие между названиями периодов советской истории и их датами. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов № 1 (без пробелов и каких-либо символов).
Ответ: 3541.
В5. Установите соответствие между именами исторических деятелей и событиями, процессами произошедшими с их участием. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов № 1 (без пробелов и каких-либо символов).
Ответ: 3425.
В6. Установите соответствие между международными событиями, в которых участвовали СССР, РФ, и их датами. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов № 1 (без пробелов и каких-либо символов).
Ответ: 3421.
В7. Расположите следующие события в хронологическом порядке. Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности в таблицу. А) создание танка Т-34 Б) первый полет человека в космос В) запуск первой атомной электростанции в СССР Г) авария на Чернобыльской атомной электростанции
Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов № 1 (без пробелов и каких-либо символов).
Ответ: АВБГ.
Расположите следующие события в хронологическом порядке. Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности в таблицу. А) создание СЭВ Б) создание ООН В) создание Лиги Наций Г) создание ОБСЕ
Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов № 1 (без пробелов и каких-либо символов).
Ответ: ВБАГ.
В9. Какие три из перечисленных ниже события произошли в период правления И. В. Сталина? Обведите соответствующие цифры и запишите их в таблицу. 1) запуск первого космического корабля с человеком на борту 2) репрессии против различных народов СССР 3) строительство Днепрогэса 4) Великая Отечественная война 5) Х съезд ВКП(б) 6) «кукурузная эпопея»
Получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов № 1 (без пробелов и каких-либо символов).
Ответ: 234.
В10. Какие три из перечисленных ниже деятеля культуры относятся к послевоенному периоду ХХ в.? Обведите соответствующие цифры и запишите их в таблицу. 1) Д. Шостакович и М. Ростропович 2) К. Малевич и В. Кандинский 3) И. Павлов и Н. Вавилов 4) В. Распутин и В. Астафьев 5) М. Щусев и Ф. Шехтель 6) Г. Свиридов и А. Шнитке
Получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов № 1 (без пробелов и каких-либо символов).
Ответ: 146.
Для ответов на задания части 3 (С) используйте бланк ответов № 2. Запишите сначала номер задания (С1 и и т. д.), а затем развернутый ответ на него. Ответы записывайте разборчиво. Задания С4—С7 предусматривают разные виды деятельности: представление обобщенной характеристики исторических событий и явлений (C4), рассмотрение исторических версий и оценок (C5), анализ исторической ситуации (C6), сравнение (C7). Выполняя эти задания, обращайте внимание на формулировку каждого вопроса.
С4. Назовите основные последствия решений ХХ съезда КПСС.
Ответ:
С5. Охарактеризуйте сущность политики разрядки международной напряженности.
Ответ:
С6. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы. К середине 1970-х гг. между СССР и США установился военно-стратегический паритет.
Охарактеризуйте условия появления и содержание понятия «военно-стратегический паритет». Какое значение имело достижение паритета как для международных отношений в целом, так и для внешней политики СССР?
Ответ:
С7. Сравните социальную политику в СССР в 1945–1953 гг. и в 1953–1964 гг.
Укажите, что было общим (не менее трех общих характеристик), а что – различным (не менее двух различий). Примечание. Запишите ответ в форме таблицы. Во второй части таблицы могут быть приведены различия как по сопоставимым (парным) признакам, так и те черты, которые были присущи только одному из сравниваемых объектов (приведенная таблица не устанавливает обязательное количество и состав общих признаков и различий, а только показывает, как лучше оформить ответ).
Ответ:
|
