Студопедия — Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине






№ п/п Контролируемые разделы дисциплины (результаты по разделам) Код контролируемой компетенции (или её части) наименование оценочного средства
  Предмет и задачи курса: «Безопасности жизнедеятельности» ОК-3,ОК-5,ОК-8,ПК-21; тест
  Чрезвычайные ситуации природного характера ОК-3,ОК-5,ОК-8,ПК-21; тест
  Чрезвычайные ситуации техногенного характера ОК-3,ОК-5,ОК-8,ПК-21; тест
  Биосфера. Важнейшие законы перемещения химических элементов ОК-3,ОК-5,ОК-8,ПК-21; тест
  Социально опасные заболевания. ОК-3,ОК-5,ОК-8,ПК-21; тест
  Безопасность жизнедеятельности и производственная среда ОК-3,ОК-5,ОК-8,ПК-21; тест
  Гражданская оборона, ее предназначение и задачи по защите населения ОК-3,ОК-5,ОК-8,ПК-21; тест
  Безопасная жизнедеятельность и экология окружающей природной среды. ОК-3,ОК-5,ОК-8,ПК-21; тест
  Чрезвычайные ситуации социального и криминального характера ОК-3,ОК-5,ОК-8,ПК-21; тест
  Биологическая сущность человека ОК-3,ОК-5,ОК-8,ПК-21; тест
  Кровь и кровообращение. Заболевания крови ОК-3,ОК-5,ОК-8,ПК-21; тест
  Здоровый образ жизни, пагубные пристрастия ОК-3,ОК-5,ОК-8,ПК-21; тест
  Работоспособность. Утомление. Восстановление. ОК-3,ОК-5,ОК-8,ПК-21; тест
  Травматизм ОК-3,ОК-5,ОК-8,ПК-21; тест
  Ядовитые вещества и антидоты ОК-3,ОК-5,ОК-8,ПК-21; тест
  Неотложные реанимационные мероприятия ОК-3,ОК-5,ОК-8,ПК-21; тест
  Инфекционные заболевания и меры профилактики ОК-3,ОК-5,ОК-8,ПК-21; тест

Распределение баллов по видам и формам контроля знаний студентов

Формы контроля Виды работы Кол-во работ Максимальный балл за 1 работу Итого баллов
  ТК Работа на лекциях   0,5 4,5
  ТК Ведение лекционного конспекта   0,5 4,5
  ТК Работа на практических занятиях:      
проверка теоретической подготовки      
выполнение практических заданий   1,5  
  ТК СРС   1,5  
  ТК СРС      
  РК Рейтинговый Контроль      
ВСЕГО    

Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Студенту необходимо систематически посещать занятий (пропуски только по уважительным причинам), соблюдать учебную дисциплину в аудитории, представлять во время самостоятельную работу и выполнять в надлежащим виде все формы контроля.

Перед выполнением студентами внеаудиторной самостоятельной работы проводится инструктаж по выполнению задания, который включает цель задания, его содержание, сроки выполнения, ориентировочный объем работы, основные требования к результатам работы, критерии оценки. В процессе инструктажа студенты предупреждаются о возможных типичных ошибках, встречающихся при выполнении задания. Задания для самостоятельной работы соответствуют педагогическим и учебным целям, четко отражают содержание учебной дисциплины, включают различные виды и уровни познавательной деятельности студентов. Во время выполнения студентами внеаудиторной самостоятельной работы проводятся консультации за счет общего бюджета времени, отведенного на консультации. Каждая тема, вынесенная на самостоятельная изучение хорошо отражена в учебных пособиях. Тема содержит план работы, четко поставленную цель, список учебной и дополнительной литературы. Основные формы контроля СРС студента является письменная и устная работа.

Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины

Основная литература

1.Безопасность жизнедеятельности [Текст]: учебник для бакалавров / под ред. Э.А. Арустамова. - 18-е изд, перераб. и доп. - М.: Издательско-торговая корпорация "Дашков и К", 2014. - 448 С.

2. Маринченко, А.В. Безопасность жизнедеятельности[Текст]: учебное пособие. - 5-е изд., доп. и перераб. - М.: Издательско-торговая корпорация "Дашков и К", 2013. - 360 С.

3.Основы безопасности жизнедеятельности. В 2 ч. Ч. 1 Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья [Электронный ресурс]: учеб. пособие / А. Н. Приешкина. – Омск: Изд-во СибГУФК, 2013. – 111 с. - Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book_view&book_id=277323

Дополнительная литература

1.Никифоров, Л.Л. Безопасность жизнедеятельности[Текст]: учебное пособие. - М.: Издательско-торговая корпорация "Дашков и К", 2013. - 496 С.

2.Безопасность жизнедеятельности[Текст]: учебное пособие / под ред. А. И. Сидорова. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: КНОРУС, 2012. - 552 С.

3. Почекаева, Е.И. Экология и безопасность жизнедеятельности [Текст]: учебное пособие/ Почекаева, Е.И.; Под ред. Ю.В. Новикова.- Ростов н/Д.: Феникс, 2010.- 556 c.- (Высшее образование).

4.Основы безопасности жизнедеятельности [Электронный ресурс]: учеб. пособие / В. М. Дмитриев, В. Г. Однолько, Е. А. Сергеева, Л. А. Харкевич. – Тамбов: изд-во ФГБОУ ВПО «ТГТУ», 2013. – Ч. 2. – 89 с. – Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book_view&book_id=277660

 

5.Цуркин, А. П. Безопасность жизнедеятельности [Электронный ресурс]: учеб-практ. пособие / А. П. Цуркин, Ю. Н. Сычев. – М.: Изд. центр ЕАОИ, 2011. – 320 с. - Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book_view&book_id=90807

 

5.6Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины

  1. http://bjd-online.ru/
  2. http://www.aptekapp.ru/
  3. http://www.pervayapomosh.com
  4. http://www.03-ektb.ru/naseleniyu/pervaya-pomosch
  5. http://meduniver.com/Medical/Neotlogka/3b.html
  6. http://lekmed.ru/spravka/neotlozhnaya-pomosch/
  7. http://emergency.kz/ru/

Прямой выход на электронные библиотечные системы (ЭБС) удаленного доступа:

  1. www.biblioclub.ru.-Университетскаябиблиотека on-line.
  2. www.biblio-online.ru.-Электронная библиотечная система издательства «Юрайт»

3. www.e.lanbook.com.-Электронная библиотечная система издательства «Лань»







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 266. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия