Студопедия — ЗАВДАННЯ ДЛЯ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ ДЛЯ СТУДЕНТІВ ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЗАВДАННЯ ДЛЯ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ ДЛЯ СТУДЕНТІВ ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ






Контрольна робота виконується у формі наукової доповіді. Вибір теми здійснюється відповідно порядковому номеру у списку групи. Доповідь обов’язково повинна містити план, вступ, основну частину, висновки, список літератури. На сесії студент виступає з доповіддю на семінарському занятті і захищає її перед групою. Тематика доповідей наводиться нижче.

 

1.Періодизація розвитку міжнародного бізнесу.

2.Масштабність і динамічність інтернаціоналізації сучасного госпо­дарського життя.

3.Основні сфери управління фірмовим бізнесом на міжнародному рівні.

4.Міжнародний менеджмент як інструмент досягнення конкурентоздатності на світовому ринку.

5.Економічний аналіз зовнішнього середовища країни (країна на вибір).

6.Використання національних переваг на рівні фірми (на прикладі конкретної фірми).

7.Загальнодержавні та регіональні можливості входження україн­ських фірм у міжнародний бізнес (на прикладі галузі, фірми).

8.Політико-правове середовище країни та його вплив на міжнародне співробітництво (країна на вибір).

9.Вплив соціально-культурного середовища на розвиток партнерства між фірмами різних країн.

10.Вплив глобалізації на культуру.

11.Сучасні культурологічні теорії.

12.Національний стереотип, характерний для країн Сходу.

13.Особливості української національної культури в системі міжна­родного менеджменту.

14.Основні виміри корпоративної культури ТНК.

15.Розвиток культури міжнародних корпорацій.

16.Формування управлінських команд за умов багатокультурного середовища.

17.Стратегічні аспекти інтернаціоналізації в діяльності фірми (на прикладі конкретної міжнародної фірми).

18.Реалізація місії фірми в стратегії (на конкретному прикладі).

19.Особливості організації міжнародних операцій ТНК в Україні.

20.Світовий досвід становлення та функціонування фінансово-про­мислових груп.

21.Міжнародні стратегічні альянси як засіб реалізації порівняльних переваг країн.

22.Світовий досвід становлення та розвитку міжнародних спільних підприємств.

23.Управління людськими ресурсами в міжнародних корпораціях Європейських країн.

24.Управління людськими ресурсами в японських ТНК.

25.Особливості управління людськими ресурсами в міжнародних корпораціях за участю українських підприємств.

26.Розвиток менеджменту як головний напрям посилення конкурен­тоспроможності тнк.

27.Досвід перебудови міжнародних компаній в Україні і можливість його використання вітчизняними фірмами.

28.Вплив світової фінансової кризи на діяльність міжнародних компаній.

29. Особливості антикризового менеджменту в провідних ТНК світу.

30.Використання стратегій злиття і поглинання міжнародними компаніями.


СИСТЕМА ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ ЗА КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЮ СИСТЕМОЮ

з навчальної дисципліни «Міжнародний менеджмент»

Навчальна дисципліна «Міжнародний менеджмент» оцінюється за кредитно-модульною системою. Вона складається з 1 модуля.

Результати навчальної діяльності студентів оцінюються за 100-бальною шкалою.

Форми поточного контролю:

- письмові роботи;

- рішення ситуаційних завдань;

- тестування;

- реферати

- структурно – логічні схеми і т. д.

Модульний контроль: результати вивчення модуля підсумовуються за підсумками всіх форм поточного контролю та виконання модульної контрольної роботи.

Підсумковий контрользнань: залік - проводиться у формі усної відповіді на запитання.

За результатами вивчення курсу студент отримує підсумкову оцінку за 100-бальною системою, яка розраховується як сума оцінок з модуля та оцінки за залік. Шкала оцінювання:

Підсумкова оцінка в балах (максимальна їх кількість – 100) розраховується за накопичувальною системою.

Бали за модуль - 100 відсотків (100 балів); Якщо студент не набрав 60 балів протягом семестру, він здає залік. Максимальна кількість балів за залік – 25 балів

Таким чином, кожен студент має можливість накопичити максимальну кількість балів у межах модуля, використовуючи різні способи набуття знань. Система оцінювання таких способів набуття знань подається у таблиці:







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 870. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия