Студопедия — Тема «ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ. 1. Дайте определение информации и коммуникации.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема «ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ. 1. Дайте определение информации и коммуникации.






ПРОЦЕССОВ УПРАВЛЕНИЯ»

 

1. Дайте определение информации и коммуникации.

2. Охарактеризуйте основные свойства и требования к управленческой информации.

3. Охарактеризуйте основные свойства и требования к управленческой коммуникации.

4. Дайте развернутую характеристику информационной системы.

5. Дайте развернутую характеристику коммуникационных сетей.

6. Охарактеризуйте основания классификации управленческой информации.

7. Охарактеризуйте основные виды коммуникаций.

8. Дайте развернутую характеристику основным структурным элементам коммуникационного процесса.

Тема «УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ»

 

1. Дайте определение субъекту и объекту управления в организации.

2. Выделите критерии классификаций управленческих отношений (связей) в организации.

3. Обоснуйте целесообразность делегирования полномочий в системе управления организацией.

4. Охарактеризуйте отношения субординации и координации.

5. Назовите основные принципы эффективного делегирования полномочий.

6. Охарактеризуйте классификационную упо­рядоченность функций и обязанностей подразделений.

7. Дайте определение должностным полномочиям и охарактеризуйте их основные типы.

Тема «САМОУПРАВЛЕНИЕ В СИСТЕМЕ УПРАВЛЕНИЯ»

 

1. Дайте развернутое определение понятия «самоуправление».

2. Охарактеризуйте отличительные признаки наличия самоуправления в организации.

3. Назовите условия создания системы самоуправления.

4. Охарактеризуйте концептуальную модель само­управления.

5. Охарактеризуйте принципы самоуправления.

6. Назовите и охарактеризуйте правила стимулирования инициативы подчиненных.

7. Назовите и охарактеризуйте виды самоуправления.

 

Тема «СТИЛИ РУКОВОДСТВА»

 

1. Дайте определение стиля управления организацией.

2. Охарактеризуйте основные подходы к оценке стиля и факторы, влияющие на его формирование.

3. Дайте развернутую характеристику авторитарного, демократического и нейтрального стилей руководства.

4. Дайте развернутую характеристику стилей руководства по теории Р. Блейка и Дж. Моутон.

5. Дайте развернутую характеристику стилей руководства ситуационной модели Ф. Фидлера.

6. Дайте развернутую характеристику стилей руководства теории жизненного цикла П. Херси и К. Бланшара.

7. Обоснуйте необходимость оптимального сочетания различных стилей в деятельности руководителя.

 

Тема «УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ СТРУКТУРА»

 

1. Дайте определение понятий «организационная структура» и «организационная структура управления».

2. Охарактеризуйте признаки и основные правила формирования рациональных организационных структур.

3. Охарактеризуйте типы организационных связей и варианты интегрирования организационных структур.

4. Охарактеризуйте основные требования и ключевые понятия организационных структур управления.

5. Охарактеризуйте основные признаки классификации организационных структур управления.

6. Охарактеризуйтебюрократический тип организационных структур управления.

7. Охарактеризуйтеорганический тип организационных структур управления.

8. Охарактеризуйте преимущества и недостатки линейных и функциональных структур управления.

9. Охарактеризуйте преимущества и недостатки матричных структур управления.

 

Тема «КАДРОВЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ»

 

1. Дайте определение понятий «человеческие ресурсы», «трудовые ресурсы», «персонал», «кадры», «трудовой потенциал работника».

2. Охарактеризуйте признаки, структуру и категории персонала.

3. Дайте развернутую характеристику основных направлений кадровой политики.

4. Охарактеризуйте типы кадровой политики.

5. Дайте развернутую характеристику основных функций кадровой службы.

6. Охарактеризуйте основные функции, выполняемые руководителем при работе с персоналом

7. Охарактеризуйте основные модели управления персоналом.

Тема «ТЕХНОЛОГИИ В СИСТЕМЕ УПРАВЛЕНИЯ»

 

1. Дайте определение понятий «технология», «социальная технология», «социальная управленческая технология».

2. Охарактеризуйте основные задачи и условия технологизации социальных процессов.

3. Охарактеризуйте признаки технологизации социальных процессов.

4. Охарактеризуйте виды социальных управленческих технологий.

5. Охарактеризуйте этапы конструирования социальной управленческой технологии.

6. Охарактеризуйте основные модели алгоритмизации социальных управленческих технологий.

 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 382. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия