Студопедия — Характеристики модели современного менеджера.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Характеристики модели современного менеджера.






1. Менеджер – глобальный стратег, которому должно быть присуще понимание того, как управлять в конкурентной среде.

2. Менеджер – человек с «технологической» настройкой, признающий и понимающий значение технологий, в первую очередь, информационных, обеспечивающих принципиально новый уровень управления за счет высокой скорости получения, передачи информации и повышения качества и обоснованности принимаемых решений.

3. Менеджер – политик, то есть человек, который обязан строить свою работу с учетом большого количества внерыночных факторов, отражающих новый характер взаимоотношений с другими предприятиями в условиях глобализации экономики.

4. Менеджер – лидер и новатор, то есть человек в организации, который является образцом для других, обладает чувством нового, не боится оправданного риска и проявляет качества предпринимателя /40/.

Сравнительная характеристика хозяйственного руководителя и современного менеджера приведена в таблице 8.5 /27, 32/.

Таблица 6.5

Сравнительная характеристика хозяйственного

руководителя и современного менеджера

Хозяйственный руководитель Современный менеджер
1. Ждет решений «сверху», скован, безынициативен, боится риска, пытается все взять под контроль и запретить 1. Активен, самостоятелен, предприимчив, предоставляет подчиненным максимальную свободу, идет на оправданный риск
2. Выступает преимущественно в роли диспетчера, снабженца, инженера; ориентирован на «технические» аспекты, тактические решения и действия 2. Разрабатывает прежде всего стратегию решения экономических и правовых проблем; воспитывает подчиненных, разрешает конфликты; ведет переговоры
3. Иррационален, благоговеет перед авторитетами, верит в могущество высшего руководства 3. Рационален, критичен, надеется на собственные силы
4. Исповедует двойной стандарт мышления и поведения, формально реализуя задание сверху, а фактически работая на себя и в лучшем случае на свой коллектив 4. Лишен раздвоенности в сознании и поступках, стремясь к достижению общих целей
5. Единолично принимает все решения, нетерпим к чужим мнениям 5. Создает команду единомышленников, нацеленных на выработку коллективного решения в процессе диалога и дискуссий
6. Имеет ограниченный кругозор и эрудицию, слабо ориентируется в окружающей действительности; не стремится к новым знаниям 6. Динамичен, открыт для новых идей, знаний и информации, имеет широкий взгляд на жизнь
7. Не компетентен в вопросах управленческой психологии, человеческих отношений, не ориентирован на личность подчиненного 7. Умеет работать с людьми, признает их как личности, хороший педагог

 

По нению У. Бенниса, в условиях новой экономики менеджеры в роли лидеров должны обладать следующими основными компетенциями:

- управление вниманием: идеи лидеров требуют внимания и вовлеченности тех, кто с ними работает вместе с ними и старается их реализовать;

- управление смыслом: лидеры умело сообщают другим сложность проблем при помощи простых образов и языка, они являются экспертами по точности информации;

- управление доверием: для лидеров доверие выражается через стабильность цели и общение с коллегами и другими сотрудниками; даже если люди иногда не согласны с тем, что говорят или делают лидеры, все равно они ими восхищаются за настойчивость в достижении целей;

- управление собой: лидеры являются ярыми сторонниками оценки собственных сил и полного их использования, а также стремления познать свои слабости и отыскать способы, чтобы избавиться от них /19/.

В современных условиях важным вопросом остается повышение эффективности работы менеджеров. В связи с этим рассмотрим формулу эффективной деятельности менеджера /27/:

Для оценки эффективности деятельности менеджера используется следующее уравнение = научные знания + рецепты поведения + осознание собственного опыта + практические навыки и умения + + искусство управления

Кроме того, необходимо уделять достаточно большое внимание организации труда менеджеров. Продуктивная работа менеджера и эффективность деятельности организации в целом во многом зависят от организации труда руководителей.

Существует несколько условий, соблюдение которых способствует оптимальной организации труда руководителей:

- рациональное распределение рабочего времени: часто менеджер уделяет большое внимание (до 25% времени) работе, не требующей высокой квалификации: переписка, разбор документации, поиск информации и т.д.;

- распределение ответственности подчиненных за выполняемую работу: принцип руководителя в данном случае – не делай того, что с успехом может сделать подчиненный;

- подбор заместителей и секретаря;

- визирование документов: руководитель того или иного подразделения должен подписывать только те документы, которые действительно требуют его подписи;

- необходимо проводить ежедневный самоанализ: что сегодня было сделано; как было сделано; почему так, а не иначе; какие были недостатки; как их можно избежать в следующий раз.

Наиболее важным требованием в оптимальной организации труда руководителя является планирование рабочего времени. Согласно данным исследованиям до 65% руководителей не составляют план рабочего дня, что может служить одной из причин непродуманных решений /32/.


Вопросы для самопроверки

1. Какова роль менеджера на предприятии? Чем отличается труд менеджера от труда других работников предприятия?

2. Что такое власть и полномочия? Какие виды власти Вы знаете?

3. Чем отличаются убеждение и влияние?

4. В чем заключается новая роль лидерства в современных условиях деятельности предприятия?

5. Опишите ситуационные подходы к эффективному лидерству. В чем заключается подход к лидерству Р. Лайкерта?

6. Чем характеризуется авторитарный, демократический и либеральный стиль управления?

7. Какие виды демократического и авторитарного стиля управления Вы знаете?

8. В чем принципиальное различие между формальными и неформальными группами? Какие подходы используются при определении эффективности групповой работы?

9. Что понимается под конфликтом? Какие виды конфликтов Вы знаете?

10. Охарактеризуйте конфликт как процесс. Какие стратегии и методы можно использовать при разрешении конфликтных ситуаций?

11. Дайте характеристику модели современного менеджера?

12. Чем определяется эффективность работы менеджера на предприятии в современных условиях?








Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 894. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия