Студопедия — ЭКЗАМЕН
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЭКЗАМЕН






В соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта к специалисту, на экзамене проверяются: знания понятийно-категориального аппарата, хронологии, персоналий, географических названий (I уровень сложности), событийной истории; а также — понимание студентом закономерностей и технологии социальных процессов и явлений, аналитические умения студента. Не остается без внимания и поощрения любая, качественно проделанная, работа студента, в том числе — изучение научной литературы, выполнение творческих заданий и т.д., — о чем должен быть представлен письменный отчет в ходе семестра.

Методические указания

Экзамен по отечественной истории на дневном отделении проводится в соответствии с учебным планом в 1-м семестре. Студентам предстоит ответить на вопросы экзаменационного билета. Подготовку к экзамену следует начинать с внимательного изучения вносимых на экзамен вопросов. Следующим является работа с конспектами лекций, учебником и рекомендованной дополнительной литературой. Далее внимательно изучите ваши записи к семинарским занятиям. Определите тот перечень вопросов, по которым имеется достаточное количество материала. Особо выделите те вопросы, которые на ваш взгляд нуждаются в дополнительном изучении. Начинайте подготовку именно с этих вопросов.

Целесообразно накануне экзамена при подготовке ответов на экзаменационные вопросы составлять развернутый план, что поможет Вам сосредоточить внимание на основных проблемах в вопросах экзаменационного билета.

Для успешной сдачи экзамена подготовку к нему следует начинать не позднее чем за месяц до начала экзаменационной сессии, что дает возможность сформировать более прочные, глубокие знания по курсу Отечественной истории.

В процессе подготовки Вы можете получить необходимые консультации у преподавателя.

 

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ

1. Сущность, формы и функции исторического знания.

2. Понятие исторического источника. Типы источников. Виды письменных источников по истории России.

3. Методология и методы исторической науки.

4. Периодизация и хронология мировой и российской истории.

5. Отечественная историография истории России в прошлом и настоящем: общее и особенное.

6. Восточнославянские племенные союзы и их расселение.

7. Образование Древнерусского государства (IX — X вв.)

8. Период укрепления и расцвета государственности (кон. X — первая половина XI вв.). Генезис и характерные черты социально-экономического строя.

9. Политическая раздробленность Руси: причины и последствия.

10. Борьба Руси за независимость в XIII в.

11. Оборона Северо-Западной Руси.

12. Начальный этап объединения русских земель вокруг Москвы.

13. Завершающий этап объединения русских земель вокруг Москвы. Образование единого Российского государства.

14. Внутренняя политика Ивана IV Грозного.

15. Опричнина Ивана Грозного.

16. Смутное время начала XVII в.

17. Социально-экономическое и политическое развитие России в XVII в.

18. Закрепощение крестьян: исторические предпосылки, этапы, содержание.

19. Реформы Петра I.

20. Внешняя политика Петра I.

21. Екатерина II. Внутренняя политика. «Просвещенный абсолютизм».

22. Екатерина II. Внешняя политика.

23. Правления Александра I. Реформы начала XIX в.: проекты и результаты.

24. Отечественная война 1812 г.

25. Внутренняя политика Николая I.

26. Крымская война и ее социально-политическое значение.

27. Социально-экономическое развитие России в первой половине XIX в

28. Общественное движение в России в первой половине XIX в

29. Подготовка и проведение аграрной реформы 1861 г.

30. Либеральные реформы 60 — 70-х гг. XIX в.

31. Развитие капитализма в сельском хозяйстве в пореформенный период.

32. Развитие промышленности в России в пореформенный период.

33. Общественные движения в России во второй половине XIX в.

34. Внутренняя политика царизма в 1881 — 1894 гг. Контрреформы Александра III.

35. Социально экономическое развитие России в конце XIX начале XX в.

36. Русско-Японская война.

37. Революционные выступления 1905 — 1907 гг.: предпосылки, характер, движущие силы, итоги.

38. Третьеиюньская монархия в 1907 — 1914 гг.: политическая сущность.

39. Столыпинская аграрная реформа.

40. Россия в годы первой мировой войны.

41. Февральская революция 1917 г.

42. Россия между февралем и октябрем 1917 г.

43. Октябрьская революция 1917 г. Первые социально-экономические мероприятия советской власти.

44. Выход России из первой Мировой Войны. Брестский мир.

45. Гражданская война и интервенция: основные противоборствующие силы, причины, периодизация, причины победы Красной Армии.

46. Сущность политики «военного коммунизма».

47. Новая экономическая политика. Причины свертывания НЭПа.

48. Образование СССР

49. Индустриализация страны. Первые пятилетки.

50. Коллективизация сельского хозяйства: причины и последствия.

51. Внешняя политика советского государства накануне Великой Отечественной войны.

52. Великая Отечественная война: причины, основные сражения, итоги.

53. СССР во второй половине 40-х — начале 50-х гг.

54. Социально-экономическое и политическое развитие СССР в 1954 — 1964 гг.

55. СССР в период стабильного развития (вторая половина 60-х — начало 80-х гг. XX в.).

56. Внешняя политика СССР в 50-е — 80-е гг. «Холодная война».

57. Либеральные реформы конца XX в.

58. Истоки и социально-политическая сущность «перестройки». Крушение СССР.

59. Российская Федерация на современном этапе: тенденции и перспективы развития в условиях новой геополитической ситуации.

60. Социально-экономическое развитие России в 90-егг. XXв. — начале XXI в.








Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 493. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...

Приготовление дезинфицирующего рабочего раствора хлорамина Задача: рассчитать необходимое количество порошка хлорамина для приготовления 5-ти литров 3% раствора...

Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования   Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия