Студопедия — Кредит час 1
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Кредит час 1






Тема: Очаг ядерного поражения

Содержание лекции:

1. Общая характеристика очага ядерного поражения

2. Поражающие факторы ядерного взрыва

3.Правила безопасного поведения при радиационном заражении местности

Литература:

1.Исанов К.Ш. «Обеспечение безопасности человека», стр. 85-87

2. Приходько Н.Г. «. «Безопасность жизнедеятельности», стр. 106-131

3. Рустенова Р.М. «Безопасность жизнедеятельности», стр.11-16, 117-140

4. Кирилова Г.Н. «Безопасность и защита населения в чрезвычайных ситуациях», стр.83-85, 153-160.

1 Тем а СРСП: Ядерный очаг поражения

Индивидуальное занятие

Самостоятельно составить мини-доклад, использовать имеющиеся или изготовленные вами наглядности и изложить материал в устной форме:

1.Безопасность жизнедеятельности в случае аварии на объектах атомной энергетики

2. Виды радиационного воздействия на людей, животных.

3. Основные причины, вызывающие аварии и катастрофы техногенного характера

4. Понятие об однократном и многократном облучении.

5 Йодная профилактика, цель и порядок проведения. Изготовление йодистого раствора в домашних условиях при отсутствии готовых препаратов йода. Поведения населения при проживании на местности с повышенным радиационным фоном.

6..Характеристика и воздействие ударной волны на людей животных, растительность, ландшафт.

7.Проникающая радиация. Лучевая болезнь.

 

Литература:

1.Акимов Н.И, Ильин В.Г. ГО на объектах с/х производства стр.23-40

2.. Исанов К.Ш. «Обеспечение безопасности человека» стр.85-87

3.Приходько Н.Г. «. «Безопасность жизнедеятельности»» стр. 20-22

4.Кирилова Г.Н. «Безопасность и защита населения в чрезвычайных ситуациях» Стр.83-85, 153-160.

5.Рустенова Р.М. «Безопасность жизнедеятельности» стр.117-135

Кредит час 2.

Тема: Очаг ядерного поражения

Семинарское занятие. Подготовиться к опросу:

1. Общая характеристика очага ядерного поражения

2. Поражающие факторы ядерного взрыва

3.Характеристика и воздействие ударной волны на людей животных, растительность, ландшафт.

4.Проникающая радиация. Лучевая болезнь.

5. Электромагнитный импульс и его последствия.

Литература

1.Акимов Н.И, Ильин В.Г. ГО на объектах с/х производства стр.23-40

2.. Исанов К.Ш. «Обеспечение безопасности человека» стр.85-87

3..Приходько Н.Г. «. «Безопасность жизнедеятельности»» стр. 20-22

4..Рустенова Р.М. «Безопасность жизнедеятельности» стр. 11-16,117-135

5.Кирилова Г.Н. «Безопасность и защита населения в чрезвычайных ситуациях» Стр.83-85, 153-160.

. Содержание СРС:

1.Характеристика и воздействие ударной волны на людей животных, растительность, ландшафт.

2.Проникающая радиация. Лучевая болезнь.

3. Электромагнитный импульс и его последствия.

Литература:

1.Приходько Н.Г. «. «Безопасность жизнедеятельности»» стр. 20-22

2. Исанов К.Ш. «Обеспечение безопасности человека» стр.

3.Рустенова Р.М. «Безопасность жизнедеятельности» стр.117-129

.4.Кирилова Г.Н. «Безопасность и защита населения в чрезвычайных ситуациях» Стр.83-85, 153-160.

Содержание СРС: подговиться к СРСП

Тема: Очаги химического поражения

1. Общая характеристика отравляющих веществ (ОВ).

2 Признаки обнаружения очага и действия в нем.

3.Фитоксиканты.

Литература:

1. Исанов К.Ш. «Обеспечение безопасности человека», стр. 87-88

2. Рустенова Р.М. «Безопасность жизнедеятельности», стр. 16-21

 

Содержание СРСП:

Тема: Очаги химического поражения

1. Общая характеристика отравляющих веществ (ОВ).

2 Признаки обнаружения очага и действия в нем.

3.Фитоксиканты.

Литература:

1. Исанов К.Ш. «Обеспечение безопасности человека», стр. 87-88

2. Рустенова Р.М. «Безопасность жизнедеятельности», стр. 16-21

 

1 Неделя 3

Кредит час 1

Тема: Биологический очаг поражения

Содержание лекции:

1.Бактериологическое (биологическое) оружие

2. Особенности, способы применения и обнаружении биологического оружия

3.Мероприятия, направленные для предотвращения распространения инфекции.

Литература:

1. Исанов К.Ш. «Обеспечение безопасности человека», стр. 89-90

2.Приходько Н.Г. «. «Безопасность жизнедеятельности»», стр.216-233

3. Рустенова Р.М. «Безопасность жизнедеятельности», стр. 16-21

.4.Кирилова Г.Н. «Безопасность и защита населения в чрезвычайных ситуациях», стр.164-167

Содержание СРС:







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 362. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия