Студопедия — Место дисциплин в структуре образовательной программы
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Место дисциплин в структуре образовательной программы






Дисциплина «Экономическая история» входит в базовую часть (Б.1.1.) социально-гуманитарного модуля (Б.1.1.1.) цикла дисциплин подготовки бакалавра по направлениям 38.03.01 «Экономика» и 38.03.02 «Менеджмент».

Дисциплина «Экономическая история» базируется на знаниях, умениях, владениях приобретенных в рамках школьного или среднего профессионального образования курса всемирной и отечественной истории, курса обществознания. Программа дисциплины «Экономическая история» дает возможность качественно расширить и углубить имеющиеся знания, умения и владения, освоить новый учебный материал, базирующийся на современных научных исследованиях, использовать учебно-методический и мировоззренческий арсенал дисциплины в процессе дальнейшего обучения и профессиональной деятельности.

 

Требования к входным знаниям, умениям и владениям

Для освоения дисциплины «Экономическая история» студент должен:

знать:

· основные закономерности историко-экономического процесса,

· периодизацию экономической истории, основные события, процессы,

· важнейшие методы анализа историко-экономических явлений;

 

уметь:

· анализировать и оценивать историко-экономические события, социально-экономические проблемы и процессы

· формулировать и обосновывать характерные особенности отечественной и мировой экономической истории;

· логически и аргументировано строить устную и письменную речь;

· аргументировать свою позицию по историко-экономическим вопросам мирового и отечественного развития;

владеть:

· культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

· категориальным аппаратом по истории, базовыми экономическими категориями и понятиями на уровне понимания и свободного воспроизведения;

· навыками самостоятельного овладения новыми знаниями по историко-экономической проблематике, в том числе с использованием современных информационных технологий.

 

 

Объем дисциплины в зачетных единицах и в академических часах с выделением объема аудиторной (лекции, семинары) и самостоятельной работы обучающихся (в семестре, в сессию)

А) Очная форма обучения

Направление подготовки: 38.03.01 «Экономика», 38.03.02 «Менеджмент»

Направление подготовки 38.03.01 «Экономика»*,

профили: «Государственные и муниципальные финансы», «Корпоративные финансы», «Страхование», «Международные финансы» (обучение на английском языке), «Государственный финансовый контроль»

 

Вид учебной работы по дисциплине Всего (в з/е и часах) Семестр 1 (в часах) Семестр 2* (в часах)
Общая трудоемкость дисциплины 4/144 4/144 4/144
Аудиторные занятия      
Лекции 17 17 17
Семинарские занятия, в т.ч. 34 34 34
Занятия в интерактивных формах 9 9 9
Самостоятельная работа 93 93  
В семестре 57 57 57
В сессию 36 36 36
Вид промежуточной аттестации   экзамен экзамен

 

Б) Ускоренное обучение

 

Направление подготовки: 38.03.01 «Экономика», профиль: «Государственные и муниципальные финансы» / «Налоги и налогообложение», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»*

 

  Вид учебной работы по дисциплине Всего (в з/е и часах) Семестр 1 (в часах)
Общая трудоемкость дисциплины 3/108 3/108
Аудиторные занятия 34/51* 34/51*
Лекции 17 17
Семинарские занятия, в т.ч. 17/34* 17/34*
Занятия в интерактивных формах 4/9 4/9
Самостоятельная работа 74/57* 74/57*
В семестре 38/21* 38/21*
В сессию 36 36
Вид промежуточной аттестации экзамен экзамен

В) Заочная форма обучения

Направление подготовки: 38.03.01 «Экономика», 38.03.02 «Менеджмент»

 

  Вид учебной работы по дисциплине Всего (в з/е и часах) Семестр 1 (в часах)
Общая трудоемкость дисциплины 4/144 4/144
Аудиторные занятия    
Лекции 8 8
Семинарские занятия 8 8
Занятия в интерактивных формах 2 2
Самостоятельная работа 128 128
В семестре 92 92
В сессию 36 36
Вид промежуточной аттестации экзамен экзамен

Г) Второе высшее образование

Направление подготовки: 38.03.01 «Экономика»

  Вид учебной работы по дисциплине Всего (в з/е и часах) Семестр 1 (в часах)
Общая трудоемкость дисциплины 4/144 4/144
Аудиторные занятия    
Лекции 8 8
Семинарские занятия 4 4
Самостоятельная работа 132 132
Занятия в интерактивных формах 1 1
В семестре 96 96
В сессию 36 36
Вид промежуточной аттестации экзамен экзамен

Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) дисциплины с указанием их объемов (в академических часах) и видов







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 364. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия