Организации самостоятельной работы студентовСамостоятельная работа по дисциплине уголовно-исполнительного права имеет своей целью углубление знаний студентов. Она предполагает работу студентов в различных формах: - изучение законодательных и иных нормативных актов; - изучение международных актов об обращении с осужденными; - ознакомление с новой научной и учебной литературой; - изучение статистических данных, касающихся деятельности учреждений и органов, исполняющих наказания; - подготовка рефератов по отдельным проблемам уголовно-исполнительного права; - подготовка докладов и научных сообщений для участия в научных студенческих и иных конференциях; - подготовка докладов для участия в конкурсах научных работ студентов; - подготовка научных публикаций в журналах и сборниках; - конспектирование пропущенных лекций; - конспектирование отдельных проблемных вопросов при подготовке к семинарским занятиям; - написание контрольных и курсовых работ; - выполнение дипломных работ. Уголовно-исполнительное право и система уголовно-исполнительного законодательства. В ходе самостоятельной работе по данной теме студенты должны уяснить понятие уголовно-исполнительной политики и основные тенденции в её развитии на современном этапе существования российского общества. После уяснения содержания данной проблемы необходимо обратить внимание на понятие уголовно-исполнительного права как отрасли права и его соотношение с уголовно-исполнительной политикой, а также разграничение понятий отраслей науки и учебной дисциплины уголовно-исполнительного права. Студентам рекомендуется ознакомиться с историей становления и развития пенитенциарной науки и законодательства. Данные вопросы довольно объемно изложены в учебниках: Уголовно-исполнительное право. Т.1. Общая часть / Под ред. Ю.И.Калинина. М., 2006; Уголовно-исполнительное право России / Под ред. А.И. Зубкова. М., 1997; Бриллиантов А.В., Курганов С.И. Уголовно-исполнительное право Российской Федерации. М., 2007. Необходимо обратить внимание на уяснение предмета уголовно-исполнительного права и на этой основе разграничить такие учебные дисциплины, как уголовное и уголовно-процессуальное право. Важно знать цель, задачи и принципы уголовно-исполнительного права, а также систему курса. Особое внимание следует уделить изучению содержания уголовно-исполнительных правоотношений. Система учреждений и органов, исполняющих наказание. При изучении данной темы студентам необходимо ознакомиться с историей становления и развития учреждений и органов, исполняющих наказания в России. В этих целях рекомендуется ознакомиться с учебниками: Уголовно-исполнительное право России / Под ред. А.И. Зубкова. М., 2002 и Бриллиантов А.В., Курганов С.И. Уголовно-исполнительное право Российской Федерации. М., 2007. Целесообразно по этой проблеме подготовить реферат. Требуется также уяснить виды учреждений и органов, исполняющих наказание, их классификацию, понятие уголовно-исполнительной системы, её структуру и функции, а также взаимодействие учреждений и органов, исполняющих наказания с судом, правоохранительными органами, иными государственными органами и общественными объединениями. Для закрепления результатов изучения темы рекомендуется подготовить реферат или доклад. Правовое положение лиц, отбывающих наказания. Самостоятельная работа по указанной теме предполагает рассмотрение её с позиций выделения общих прав и обязанностей осужденных как граждан Российской Федерации, предусмотренных Конституцией и различными отраслями права Российской Федерации. При этом следует ознакомиться с Федеральными конституционными законами, ограничивающими и лишающими осужденных определенных прав и обязанностей, например, лишение права участвовать в выборах и референдумах, выдвигать свою кандидатуру для избрания в органы государственной власти и органы местного самоуправления, проходить службу в Вооруженных Силах Российской Федерации. В содержании правового положения осужденных входит и совокупность обязанностей и прав, установленных уголовно-исполнительным законодательством, которые принадлежат только осужденному. В связи с этим студентом надлежит изучить содержание ст.11 и ст.12. УИК РФ. Правовое регулирование исполнения наказаний и применения к осужденным мер исправительного воздействия. В ходе самостоятельной работы студентам требуется уяснить понятие исправления осужденных и его содержание, а также основные его средства, закрепленные в ст.9 УИК РФ. Для глубокого усвоения данной темы студентам необходимо ознакомиться с рядом нормативных актов, законспектировав их основные положения: Правила внутреннего распорядка исправительных учреждений. Приказ Министра юстиции Российской Федерации от 3 ноября 2005 г. №205. Правила внутреннего распорядка следственных изоляторов УИС. Приказ Минюста России от 14 октября 20005г. Положение о порядке организации получения основного общего и среднего (полного) образования лицами, отбывающими наказание в виде лишения свободы в исправительных колониях и тюрьмах. Приказ Министра юстиции и Министра образования Российской Федерации от 9 февраля 1999 г. Для закрепления знаний целесообразно подготовить реферат или доклад. Исполнение наказаний, не связанных с изоляцией осужденного от общества. В ходе самостоятельной работы над данной темой студентам рекомендуется в целях углубления знаний подготовить реферат «Порядок и условия исполнения обязательных работ», показав их отличие от исправительных работ. При изучении вопросов порядка и условия исполнения исправительных работ необходимо обратить внимание на определение круга лиц, к которым данный вид наказания может применяться, и, напротив, к каким категориям лиц исправительные работы не могут применяться. По проблемам исполнения исправительных работ может быть также подготовлен реферат. По проблемам применения обязательных и исправительных работ при изучении местной практики студенты могут подготовить научные сообщения для участия в конференции, статью для публикации и работу для участия в конкурсе научных студенческих работ. Следует также ознакомится с основным содержанием Инструкции о порядке исполнения наказаний и мер уголовно-правового характера без изоляции от общества, объявленной Приказом министра юстиции Российской Федерации от 20 мая 2009 г. №142. Порядок исполнения наказания в виде ареста. В ходе самостоятельного изучения данной темы необходимо определить содержание и основные признаки ареста. Места отбывания ареста. Порядок и условия исполнения наказания в виде ареста. Особенности применения к осужденным к аресту средств исправления. Меры поощрения и взыскания, применяемые к осужденным к аресту. Материально-бытовое обеспечение и медицинское обслуживание осужденных к аресту. Особенности отбывания ареста несовершеннолетними Порядок исполнения и условия наказания в виде лишения свободы. При самостоятельном изучении данной темы студенты должны исходить из факта наличия трех видов наказаний, исполнение которых связано с изоляцией осужденных от общества: арест, лишение свободы на определенный срок и пожизненное лишение свободы. В связи с этим рекомендуется проанализировать как общие признаки и свойства этих наказаний, так и их различие. Целесообразно это закрепить в конспекте. При изучении порядка и условий исполнения ареста необходимо обратить внимание на правовое положение осужденных к этому виду наказания, а также проанализировать его отличие от правового положения осужденных, отбывающих наказания в колониях-поселениях. Следует также сформулировать своё отношение к предложению Минюста РФ об изъятии данного вида наказания из УК РФ в силу финансовых трудностей, связанных со строительством значительного числа арестных долгов. Требует своего разрешения проблема отнесения арестных домов к исправительным учреждениям. Учитывая теоретическую и практическую значимость разрешения возникающих проблем с правовым регулированием исполнения ареста, студентам рекомендуется подготовить научный доклад. Порядок и условия исполнения наказания в виде лишения свободы в достаточном объеме регламентируются в нормах УИК РФ. Поэтому студентам необходимо изучить и законспектировать основные Положения Постановлений Пленумов Верховного Суда Российской Федерации «О практике назначения судами видов исправительных учреждений» от 12 ноября 2001 г. (см.: Бюллетень Верховного Суда РФ. 2002. №1) и «О практике назначения судами Российской Федерации уголовного наказания» от 29 октября 2009 г., а также ряда нормативных актов: Правила внутреннего распорядка исправительных учреждений. Приказ Министерства юстиции Российской Федерации от 03 ноября 2005 г.; Положение об отряде осужденных исправительного учреждения. Приказ Министерства юстиции Российской Федерации от 06.06. 2006 г.; Положение об обеспечении пособиями по обязательному страхованию осужденных к лишению свободы лиц, привлеченных к оплачиваемому труду. Постановление Правительства Российской Федерации от 15 октября 2001г. (с изм. от 02.04.02г.); Положение о порядке посещения учреждений уголовно-исполнительной системы членами общественных наблюдательных комиссий. Приказ ФСИН России от 28 ноября 2008г. Перечень медицинских противопоказаний к отбыванию наказания в отдельных местностях Российской Федерации к лишению свободы. Приказ Министерства здравоохранения и Министерства юстиции Российской Федерации от 28 августа 2001г.; Перечень профессий для профессиональной подготовки в профессиональных училищах осужденных к лишению свободы, отбывающих наказание в исправительных учреждениях: Приказ Министерства юстиции и Министерства образования Российской Федерации от 6 декабря 2000г. №3526/377. После ознакомления с указанными нормативными актами студентам следует уяснить различие в условиях содержания осужденных в одном исправительном учреждении, порядок их изменения. По данной проблеме рекомендуется подготовить реферат для выступления на семинарском занятии. Необходимо также знать меры поощрения и взыскания, применяемых к осужденным, и порядок их применения. По данной проблеме также рекомендуется подготовить реферат. Студентам надлежит уяснить различие условий содержания осужденных в исправительных колониях и тюрьмах, и в свою очередь отличие тюрем от следственных изоляторов. При рассмотрении порядка и условий содержания пожизненно лишенных свободы студентам необходимо уяснить отличие правового положения осужденных данной категории от правового положения осужденных и лишенных свободы на определенный срок, а также от содержания данной категории осужденных в исправительных колониях особого режима от условий содержания в аналогичных колониях осужденных к лишению свободы на определенный срок. Студентам целесообразно выработать свою позицию на пожизненное лишение свободы как альтернативу смертной казни, необходим ли такой вид наказания отечественному законодательству, а также на возможность применения к пожизненно лишенным свободы условно-досрочного освобождения от отбывания данного вида наказания. Свои выводы рекомендуется высказать в написании реферата или доклада. Исполнение наказаний в отношении военнослужащих. В ходе самостоятельной работы над данной темой необходимо определить порядок исполнения наказания в виде ограничения по военной службе. Удержания из денежного содержания осуждённого. Перемещение осуждённого военнослужащего по службе. Освобождение от наказания и прекращение исполнения наказания в виде ограничения по военной службе. При изучении вопроса о месте отбывания ареста, необходимо обратить внимание на раздельное содержание осуждённых военнослужащих. Порядок и условия отбывания ареста. Меры поощрения и взыскания, применяемые к осуждённым военнослужащим. Правовое положение осуждённых к аресту. Особенности режима в дисциплинарной воинской части. Условия отбывания наказания в виде содержания в дисциплинарной воинской части. Военная подготовка и труд осуждённых военнослужащих. Изменение условий отбывания наказания в дисциплинарной воинской части. Меры поощрения и взыскания, применяемые к осуждённым военнослужащим. Материально-бытовое и медицинское обеспечение осуждённых военнослужащих. Зачёт срока содержания в дисциплинарной воинской части в общий срок военной службы. Освобождение от отбывания наказания. Помощь осужденным, освобождаемым от отбывания наказания, и контроль за ними. Изучение данной темы предполагает прежде всего уяснения видов и оснований освобождения от отбывания наказания. Вместе с тем порядок некоторых видов освобождения регламентируется нормативными актами, которые студентам не только следует изучить, но и законспектировать основные их положения: Положение о порядке рассмотрения ходатайств о помиловании в Российской Федерации //Указ Президента Российской Федерации «О комиссиях по вопросам помилования на территориях субъектов Российской Федерации» от 28 декабря 2001г.; Перечень заболеваний, который может быть использован в качестве основания для представления к освобождению от отбывания наказания осужденных к лишению свободы // Постановление Правительства Российской Федерации от 6 февраля 2004г. №54 (в ред. Постановления Правительства РФ от 30.12.2005г. №847). О медицинском освидетельствовании осужденных, представляемых к освобождению от отбывания наказания в связи с болезнью // Постановление Правительства Российской Федерации от 6 февраля 2004г. №54 (в ред. Постановления Правительства РФ от 30.12.2005г.№847). Социальная адаптация освобожденных представляется важной составляющей будущего поведения данных лиц. Она зависит от того, как он будет встречен в обществе, в какое окружение он попадёт и какая ему будет оказана помощь в закреплении результата исправительного воздействия, оказанного на него в процессе отбывания наказания. Поэтому студентам рекомендуется после ознакомления с литературой подготовить реферат по данной проблеме, высказав свое мнение по ее эффективному разрешению. Что же касается организации контроля за поведением условно осужденных, то студентам рекомендуется ознакомиться с работой уголовно-исполнительной инспекции по месту жительства и подготовить реферат по основным формам контроля, которые используются сотрудниками инспекции. Содержание под стражей подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений. Изучение данной темы предполагает прежде всего уяснения понятия и социально-правового назначения содержания подозреваемых и обвиняемых под стражей. Следует изучить основания, цели и принципы содержания под стражей. Необходимо дать общую характеристику законодательных и нормативных правовых актов, регулирующих порядок и условия содержания подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений под стражей. Студент должен различать места содержания подозреваемых и обвиняемых под стражей (следственные изоляторы и изоляторы временного содержания подозреваемых и обвиняемых). Также необходимо уяснить правовой статус подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений, его содержание, основные права подозреваемых и обвиняемых во время содержания под стражей, обязанности подозреваемых и обвиняемых во время содержания под стражей. Студент должен выделить особенности правового статуса содержащихся под стражей женщин и несовершеннолетних. Международные правовые акты об обращении с осужденными. Самостоятельная работа студентов по данной теме носит ознакомительный характер с основными международными правовыми актами и сопоставление их положений с российским уголовно-исполнительным законодательством. В число таких актов входят: Всеобщая декларация прав человека. Принята 10 декабря 1948г. Минимальные стандартные правила обращения с заключенными 1934г. Правила ООН, касающиеся защиты несовершеннолетних. Гавана,1990г. Минимальные стандартные правила ООН, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних («Пекинские правила»), приняты генеральной ассамблеей ООН 10 декабря 1985г. Международный пакт о гражданских и политических правах 1966г. Европейские тюремные правила 1973г. Анализ указанных международных актов содержится в следующих источниках: Комментарий к Уголовно-исполнительному кодексу Российской Федерации и Минимальным стандартным правилам обращения с заключенными / Под ред. П.Г. Мищенкова. М.,1997; Ю.В Саженков., В.И Селиверстов. Правовые проблемы помилования в России. М., 2008. Основные международные документы. М., 1998; Пономарев П.Г. Международно-правовые обращения с заключенными и национальные варианты их реализации. Рязань,1994; Международная защита прав и свобод человека. М.,1990. Рекомендуется также ознакомиться с работами: Курганов С.Н. Наказание: уголовно-правовой, уголовно-исполнительный и криминологический аспекты. М.,2008. Ткачевский Ю.М. Российская прогрессивная система уголовных наказаний. М.,2007. Уголовно-исполнительное право Российской Федерации: Учебник / Под ред. А.И Трунова. М., 2005.
|
