Студопедия — Жаппай қыру қаруының қанша түрі бар?
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Жаппай қыру қаруының қанша түрі бар?






А.5

В.7

С.3

Д.6

Е.8

Тіршілік кауіпсіздігі нені зерттейді?

 

А. Адамның ТЖ кезіндегі өмір сүру ортасымен кауіпсіз карым-катынас және осы замангы закымдау құралдарының қолдану мәселелерін зерттейді.

В. ТЖ кезіндегі кауіпсіз қарым-қатынасты және азамматтық қорғаныс жиынын зерттейді.

С. Азаматтық қорғаныс құралдарын шаруашылық объектілерін және ТЖ шараларын зерттейді.

Д. Шаруашылық объектілерін табиғи және техногенні сипаттағы ТЖ шараларын ескертіп оларды қалай қолдану шараларын зерттейді.

Е. ТЖ кезіндегі адамның өмір сүру ортасын зерттейді.

 

Азаматтық қорғаныс деп нені атайды?

 

А. Басқару органдарының мемлекеттік жүйесі және халықты осы заманғы ақымдау құралдарынан қорғау мақсатында өткізілетін шаралар жиынын

В. Соғыс уақытында халықты төтенше жағдайлардан қорғау сонымен қатар әскери жиындар өткізетін шаралар кешенін

С. Бейбіт және соғыс уақытында халықты шаруашылық объектілерінен қорғауды

Д. Халықтың шаруашылық объектілерінен және ел аумағын ТЖ факторларынан қорғауды

Е. Табиғи және техногендік сипаттағы ТЖ факторларын

 

Тіршілік қауіпсіздігі дегеніміз

 

А. Адам өміріне төнетін жалпы қауіп-қатерді зерттейтін, соған қарсы қоюға болатын шараларды әзірлейтін ғылыми білімнің саласы

В. Адамның өмір сүру ортасымен қауіпсіз қарым-қатынасы мен он қорғауға бағытталған шаралар

C. ТЖ-дың салдарын ескерту мен жоюға, сондай-ақ осы заманғы ақымдау құралдарының қолдануына бағытталған шара

Д. Төтенше жағдайларда шаруашылық объектілерінің тұрақты жұмыс істеуіне бағытталған шаралар

Е. Ауылшаруашылығында пайдаланатын тәртіптер мен іс-әрекеттер

 

Курстың негізгі мақсаты

 

А. Еңбек қызметі мен адам демалысы аймағында қалыпты жадай жасау,ТЖ салдарын, болжау және бағалау

В.Техносферада адамды табиғи пайда болған қауіп-қатерден қорғау

С. Жер сілкінісі, су тасқыны т.б. тосын жағдайларды ескерту

Д. Дауыл, құйын, опырылма т.б. тосын жағдайларды болжау және бағалау

Е. Адам тұратын жерлерде флора мен фаунаны сақтау

 

Шаруашылық объектілері деп

 

А. Өнеркәсіптік, ауылшаруашылық өндірісі мен қоғам қызметінің басқа салалары мүдделеріне пайдаланатын тәртіптер мен нормалар негізінде іс-әрекет ететін адамдар ұжымы

В. Облыстарда, аудандарда пайдаланатын тәртіптер мен іс-әрекет ететін адамдар ұжымы

С. Адамның өмір сүру ортасымен қауіпсіз қарым-қатынасын зерттейтін ұжым

Д. Төтенше жағдайларда шаруашылық объектілерінің тұрақты жұмыс істеуіне бағытталған шара

Е. Табиғи және техногендік сипаттағы ТЖ ескертетін адамдар ұжымы

 

Р-ның “АҚ туралы заңы” қай жылы қабылданды?

 

А. 1997 жылы 7 мамыр

В. 1997 жылы 7 шілде

С. 2001 жылы 25 қазан

Д. 2000 жылы 30 тамыз

Е. 1995 жылы 7 мамыр

 

АҚ курсының негізгі мақсаты

 

А. Халықты қорғау, адамдардың өмірін сақтау, олардың қауіпсіздігін қамтамасыз ету

В. Қауіпті жағдайда алғашқы медициналық көмек көрсету

С. Экономика объектілерін қолданғанда ремонь және қайтадан құру жұмыстарын жасау

Д. Жұмыс әрекетіне қауіпсіз жағдайда халықты үйрету

Е. Апаттарды алдын-ала болдырмау

 

Жоғарғы оқу орындарының АҚ-ның бастығы

А. Ректор

В. АҚ кафедрасының меңгерушісі

С. Проректор

Д. Министр

Е. ЖОО АҚ штабының бастығы

 

АҚ Құралдарының негізгі түрлері

А. Құтқару, инженерлік, АҚ және ТЖ қызметтерінің құрамалары

В. Инженерлік

С. Физикалық, химиялық

Д. Механикалық

Е. Радияциялық, авиациялық

 

Р-ның “табиғи және техногендік сипаттағы төтенше жағдайлар туралы” Заң қашан қабылданды?

 

А. 1996 жылы 5 шілде

В. 1997 жылы 5 шілде

С. 1995 жылы 7 тамыз

Д. 1996 жылы 17 маусым

Е. 1998 жылы 8 қыркүйек

 

Дүлей зілзала

А.ТЖ пайда болуына әкеліп соғатын соққын зілзала

В. Гидрогелогиялық сипаттағы ТЖ

С. Метерологиялық сипаттағы төтенше жағдай

Д. Биологиялық сипаттағы төтенше жағдай

Е. Техногенді сипаттағы төтенше жадай

 

Авария

А.Технологиялық процестер бұзылуы, механизмдердің жабдықтар мен ғимараттардың зақымдануы

В.Табиғаттың тосын жағдайы

С. Геофизикалық қауіпті құбылыстардан пайда болған авария

Д. Геологиялық қауіпті құбылыстар

Е. Гидрологиялық қауіпті құбылыстар

 

Апаттың көлеміне қарай бөлінуі

А. Кіші, орта, үлкен

В. Ұзын, қысқа, орташа

С. Кең, тар, ұзақ

Д. Кіші, үлкен

Е. Орташа, қысқа

 

Табиғи заттар

А. Метерологиялық, тектоникалық, телурлық, топологиялық, космостық.

В. Авиациялық, автомобильдік, әлеуметтік

С.Тектоникалық, радиациялық, механикалық

Д.Телурлық, бактериологиялық, эпидемиялық

Е.Топологиялық, спецификалық, бактериологиялық

 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 1313. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия