Задания для самостоятельной работы. Задание 1. Составить блок-схему для задания, указанного в таблице 5
Задание 1. Составить блок-схему для задания, указанного в таблице 5. Размер и имя массива выбрать самостоятельно.
Таблица 5
| Вар.
| Условие задачи
| |
| Найти сумму четных чисел массива
| |
| Вычислить произведение отрицательных чисел массива
| |
| Определить количество нечетных чисел массива
| |
| Найти сумму отрицательных чисел массива
| |
| Определить количество отрицательных чисел массива
| |
| Вычислить произведение положительных чисел массива
| |
| Найти сумму положительных чисел массива
| |
| Определить количество четных чисел массива
| |
| Вычислить произведение четных чисел массива
| |
| Найти сумму нечетных чисел массива
| |
| Определить количество кратных 3 чисел массива
| |
| Вычислить произведение нечетных чисел массива
| |
| Найти сумму кратных 3 чисел массива
| |
| Определить количество не кратных 3 чисел массива
| |
| Вычислить произведение кратных 3 чисел массива
| |
| Найти сумму не кратных 3 чисел массива
| |
| Определить количество кратных 4 чисел массива
| |
| Вычислить произведение не кратных 3 чисел массива
| |
| Найти сумму кратных 4 чисел массива
| |
| Определить количество не кратных 4 чисел массива
| |
| Вычислить произведение кратных 4 чисел массива
| |
| Найти сумму не кратных 4 чисел массива
| |
| Определить количество кратных 5 чисел массива
| |
| Вычислить произведение не кратных 4 чисел массива
| |
| Найти сумму кратных 5 чисел массива
| |
| Вычислить среднее арифметическое положительных четных элементов массива
| |
| Найти среднее геометрическое отрицательных нечетных элементов массива
| |
| Найти произведение отрицательных не кратных пяти элементов массива
| |
| Найти среднее арифметическое элементов массива, находящихся в интервале [-10,20]
| |
| Найти среднее геометрическое элементов массива, находящихся в интервале [5,20]
| Задание 2. Составить блок-схему для задания, указанного в таблице 6. Размер и имя массива выбрать самостоятельно.
Таблица 6
| Вар.
| Условие задачи
| |
| Найти значение минимального четного числа массива
| |
| Найти значение максимального четного числа массива
| |
| Найти значение минимального нечетного числа массива
| |
| Найти значение максимального нечетного числа массива
| |
| Найти значение минимального положительного числа массива
| |
| Найти значение максимального отрицательного числа массива
| |
| Найти значение минимального четного числа массива и его номер
| |
| Найти значение максимального четного числа массива и его номер
| |
| Найти значение минимального нечетного числа массива и его номер
| |
| Найти значение максимального нечетного числа массива и его номер
| |
| Найти значение минимального положительного числа массива и его номер
| |
| Найти значение максимального отрицательного числа массива и его номер
| |
| Найти значение минимального кратного 3 числа массива
| |
| Найти значение максимального кратного 3 числа массива
| |
| Найти значение минимального кратного 3 числа массива и его номер
| |
| Найти значение максимального кратного 3 числа массива и его номер
| |
| Найти значение минимального не кратного 3 числа массива и его номер
| |
| Найти значение максимального не кратного 3 числа массива и его номер
| |
| Найти значение минимального кратного 3 числа массива
| |
| Найти значение минимального кратного 5 числа массива
| |
| Найти значение максимального не кратного 3 числа массива
| |
| Найти номер минимального числа массива, принадлежащего интервалу [-3,4]
| |
| Найти номер максимального числа массива, принадлежащего интервалу [8,25]
| |
| Найти значение минимального числа массива, принадлежащего интервалу [3,12]
| |
| Найти значение максимального числа массива, принадлежащего интервалу [-5,15]
| |
| Найти номер и значение наименьшего положительного нечетного элемента массива
| |
| Найти номер и значение наибольшего отрицательного четного элемента массива
| |
| В массиве поменять местами наибольший и наименьший элементы
| |
| Найти частное от деления минимального на максимальный элементов массива
| |
| Записать число 100 вместо максимального положительного элемента
| Задание 3. Составить блок-схему для задания, указанного в таблице 7.
Таблица 7
| Вар.
| Условие задачи
| |
| Дан массив X(15). Сформировать новый массив из четных чисел исходного
| |
| Дан массив X(25). Сформировать новый массив из нечетных чисел исходного
| |
| Дан массив D(15). Сформировать новый массив из кратных 3 чисел исходного
| |
| Дан массив A(10). Сформировать новый массив из отрицательных чисел исходного
| |
| Дан массив Z(15). Сформировать новый массив из положительных четных чисел исходного
| |
| Дан массив X(25). Сформировать новый массив из чисел исходного, лежащих в интервале [-3,7]
| |
| Дан массив Y(10). Сформировать новый массив из нечетных положительных чисел исходного
| |
| Дан массив D(12). Сформировать новый массив из положительных кратных 3 чисел исходного
| |
| Дан массив A(8). Сформировать новый массив из отрицательных четных чисел исходного
| |
| Дан массив C(15). Сформировать новый массив из больших 8 чисел исходного
| |
| Дан массив B(21). Сформировать новый массив из кратных 4 чисел исходного
| |
| Дан массив A(12). Сформировать новый массив из отрицательных нечетных чисел исходного
| |
| Дан массив X(8). Сформировать новый массив из отрицательных не кратных 3 чисел исходного
| |
| Дан массив G(9). Сформировать новый массив из четных чисел исходного массива, стоящих на нечетных местах
| |
| Дан массив Y(15). Сформировать новый массив из нечетных, кратных 3 чисел исходного
| |
| Дан массив A(18). Сформировать новый массив из нечетных, кратных 5 чисел исходного
| |
| Дан массив Z (10). Сформировать новый массив из четных чисел исходного, лежащих в интервале [1,12]
| |
| Дан массив A(11). Сформировать новый массив из нечетных чисел исходного, лежащих в интервале [-3,15]
| |
| Дан массив B (10). Сформировать новый массив из номеров отрицательных четных чисел исходного
| |
| Дан массив A(8). Сформировать новый массив из номеров отрицательных нечетных чисел исходного
| |
| Дан массив C(12). Сформировать новый массив из отрицательных чисел исходного, стоящих на четных местах
| |
| Дан массив F(13). Сформировать новый массив из отрицательных чисел исходного, стоящих на нечетных местах
| |
| Дан массив H(12). Сформировать новый массив из положительных чисел исходного, стоящих на четных местах
| |
| Дан массив V(19). Сформировать новый массив из отрицательных чисел исходного, лежащих в диапазоне [-20,-5]
| |
| Дан массив N(11). Сформировать новый массив из отрицательных кратных 5 чисел исходного
| |
| Дан массив K(15). Сформировать новый массив из положительных чисел исходного, стоящих на нечетных местах
| |
| Дан массив Y(11). Сформировать новый массив из отрицательных не кратных 5 чисел исходного
| |
| Дан массив Z(14). Сформировать новый массив из положительных кратных 5 чисел исходного
| |
| Дан массив R(13). Сформировать новый массив из отрицательных кратных 10 чисел исходного
| |
| Дан массив N(11). Сформировать новый массив из отрицательных кратных 8 чисел исходного
| Задание 4. Составить блок-схему для задачи, указанной в таблице 8. Имя и размер массива выбрать самостоятельно.
Таблица 8
| Вар.
| Условие задачи
| |
| Найти сумму двух наибольших четных чисел массива
| |
| Найти произведение двух наибольших нечетных чисел массива
| |
| Найти произведение двух наибольших четных чисел массива
| |
| Найти сумму двух наибольших нечетных чисел массива
| |
| Найти сумму трех наибольших четных чисел массива
| |
| Найти сумму двух наименьших четных чисел массива
| |
| Найти сумму двух наименьших нечетных чисел массива
| |
| Найти сумму трех наименьших нечетных чисел массива
| |
| Найти сумму двух наименьших положительных чисел массива
| |
| Найти сумму двух наибольших отрицательных чисел массива
| |
| Найти сумму трех наименьших положительных чисел массива
| |
| Найти произведение двух наименьших положительных чисел массива
| |
| Найти произведение двух наибольших отрицательных чисел массива
| |
| Найти произведение трех наибольших кратных 5 чисел массива
| |
| Найти произведение трех наименьших не кратных 4 чисел массива
| |
| Найти произведение трех наибольших положительных кратных 3 чисел массива
| |
| Найти произведение трех наименьших отрицательных нечетных чисел массива
| |
| Найти сумму трех наименьших положительных четных чисел массива
| |
| Найти сумму трех наибольших нечетных, лежащих в интервале [1,30], чисел массива
| |
| Найти произведение четырех наименьших, лежащих в интервале [-20,20], чисел массива
| |
| Найти сумму четырех наименьших кратных 5 и не больших 50 чисел массива
| |
| Найти произведение двух наибольших и двух наименьших положительных четных чисел массива
| |
| Найти сумму двух наибольших и двух наименьших отрицательных четных чисел массива
| |
| Найти произведение двух наибольших и двух наименьших отрицательных нечетных чисел массива
| |
| Найти сумму двух наибольших и двух наименьших нечетных чисел массива, лежащих в интервале [1,25]
| |
| Найти произведение двух наибольших и двух наименьших положительных кратных 3 чисел массива
| |
| Найти сумму двух наибольших и двух наименьших кратных 3 и не меньших 10 чисел массива
| |
| Найти произведение двух наибольших и двух наименьших кратных 5 и не больших 20 чисел массива
| |
| Найти сумму трех наибольших, не кратных 5 положительных чисел массива
| |
| Найти произведение трех наименьших отрицательных кратных 3 чисел массива
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
|
МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...
СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень
Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...
Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...
|
|
Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...
Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех составляющих внешней среды, с которыми предприятие находится в непосредственном взаимодействии...
Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...
|
|
