Студопедия — Практическое занятие № 3. Процесс освоения производства новых изделий
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Практическое занятие № 3. Процесс освоения производства новых изделий






Процесс освоения производства новых изделий. Метод Райта[1].

Задача 1. Процесс освоения заканчивается выпуском 64 изделий. Планируемая трудоемкость изготовления изделия по окончании освоения 2000 нормо-ч/шт. Кривая освоения характеризуется показателями: Кос = 0,7; b = 0,514. На предприятии ежемесячно планируется для изготовления новых изделий объем трудовых затрат, равный 12000 нормо-ч/мес. Определите: 1. Планируемый объем трудовых затрат за весь период освоения; 2. Объем необходимых и дополнительных трудовых затрат; 3. Плановую длительность периода освоения; 4. Динамику изменения трудоемкости изготовления изделия через коэффициент освоения. Построить кривую освоения.

Методические указания

1. Определить объем производства после каждого двойного уменьшения количества выпускаемой продукции, начиная с его конечного значения.

, (14)

где - искомое и конечное значения объема производства; А – число удвоений.

2. Определите коэффициент крутизны кривой освоения для аналогичной продукции, освоенной на данном предприятии.

, (15)

где - трудоемкость изделия; - трудоемкость изделия после удвоения числа выпускаемых изделий.

3. Определите трудоемкость изделия для аналогичной продукции, начиная с первой партии и в дальнейшем после каждого удвоения объема выпуска продукции.

, (16)

где - трудоемкость i - го изделия; - трудоемкость k- ого изделия; - коэффициент освоения; А – число удвоений выпуска изделий.

Коэффициент освоения () рассчитывается для каждого отрезка кривой отдельно, а затем находится среднее арифметическое значение всех отрезков ()

, (17)

Коэффициент освоения показывает, во сколько раз уменьшается трудоемкость при каждом удвоении числа выпущенных изделий. Существует взаимная зависимость коэффициент крутизны кривых и коэффициента освоения:

(18)

3. Определите трудоемкость изделия, начиная с первой партии и в дальнейшем после каждого удвоения объема выпуска продукции.

, (19)

где - искомое и конечное значение объема производства; - коэффициент крутизны кривой освоения; - трудоемкость k -ого изделия.

4. Постройте кривую освоения, характеризующую зависимость трудоемкости изделия от объема выпуска продукции, используя результаты расчета, как показано на рис.1.

5. Определите общую ожидаемую трудоемкость всех изделий, запланированных к выпуску за период освоения.

(20)

6. Определите повышенные затраты труда, обусловленные особенностями процесса освоения.

(21)

Затраты труда на производство изделия в процессе освоения представляет собой сумму необходимых и добавочных затрат. Добавочные затраты - это повышенные расходы, которые возникают в процессе освоения новых изделий и обусловлены особенностями этого процесса. Необходимые затраты рассчитываются на основе прогрессивных технически обоснованных норм в условиях установившегося производства.

tн, нормо-ч

t1
 
 

t2
 

tn
t3
 

 
DTS

 
tk

tkNk

N1 N2 N3 N4 Nk N, шт.

Рис. 1 Динамика трудоемкости изделий в период освоения

производства новой продукции

Задача 2. При планировании освоения нового изделия рассматриваются варианты, предусматривающие различную степень готовности предприятия к началу освоения (табл. 6).

Продолжительность смены 8 ч, число рабочих дней в месяце 22, планируемые потери рабочего времени 4 %.

Определить по каждому из вариантов: 1) порядковый номер изделия, освоенного производством; 2) суммарную трудоемкость изготовления за период освоения; 3) продолжительность освоения.

Таблица 6

Характеристика вариантов освоения

Вариант Степень готовности, % Показатель крутизны кривой освоения Трудоемкость изготовления первого изделия, нормо-ч Проектная трудоемкость, нормо-ч
    0,3    
    0,4    
    0,5    

Методические указания

, (22)

, (23)

Задача 3. Освоение производства нового редуктора планируется завершить в течение шести месяцев, когда будет достигнута трудоемкость 40 нормо-ч. Процесс освоения характеризуется значением b=0,5; за время освоения предполагается изготовить 625 изделий.

Продолжительность смены - 8 ч, число рабочих дней в месяце - 22, планируемые потери рабочего времени - 2 %. Определить необходимое количество рабочих, занятых изготовлением новой продукции.

Задача 4. Предприятие планирует начать серийный выпуск нового агрегата и завершить освоение производства достижением проектной трудоемкости изготовления изделия, равной 9 нормо-ч.

Трудоемкость первого изделия - 84 нормо-ч. После выпуска 60-го изделия предполагается ввод в действие более производительного технологического оснащения, в связи с этим на первом этапе освоения b1=0,3, на втором этапе b2=0,4. Определить общее количество изделий, изготовленных за период освоения.

Задача 5. Предполагается использовать один из возможных вариантов освоения производства нового прибора. Характеристики освоения по вариантам следующие (табл.7):

Таблица 7

Исходные данные

Показатели Вариант 1 Вариант 2 Вариант 3
Трудоемкость первого изделия, нормо-ч      
Значение b 0,5 0,3 0,25

Трудоемкость изготовления прибора при проектном выпуске - 18 нормо-ч. Определить: 1) вариант, предусматривающий наименьший объем продукции, изготовленный за время освоения; 2) вариант, требующий наименьшего количества живого труда в период освоения.

 







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 2924. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Билиодигестивные анастомозы Показания для наложения билиодигестивных анастомозов: 1. нарушения проходимости терминального отдела холедоха при доброкачественной патологии (стенозы и стриктуры холедоха) 2. опухоли большого дуоденального сосочка...

Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва. Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия