Студопедия — Летний лингвистический лагерь МГПУ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Летний лингвистический лагерь МГПУ

а) с использованием условного оператора if-then-else

 

Program Lr_31;

Const Title='ЛР№31, Вар.22, гр.БТЭ-11-01, Скрипченко А.С.';

Var a,x,y:real;

Begin

write('Введите а= ');readln(a);

writeln(title);

x:=sqrt(1+sqr(ln(a)));

if x<0 then

begin

y:=(cos(x*sin(x)))/(1+sqr(x));

writeln('1 формула');

end

else

if (0<=x)and(x<=2) then

begin

y:=(1+sqr(x))*cos(x);

writeln('2 формула);

end

else

begin

y:=ln(1+x);

writeln('3 формула);

end;

writeln('x=',x:5:3,' y=',y:6:3);

End.

 

б) c использованием оператора выбора case

 

Program Lr_32;

Const Title='ЛР№32, Вар.22, гр.БТЭ-11-01, Скрипченко А.С.';

Var a,x,y:real;

k:integer;

Begin

write('Введите а= ');readln(a);

writeln(title);

x:=sqrt(1+sqr(ln(a)));

if x<0 then k:=1

else

if (0<=x)and(x<=2) then k:=2

else k:=3;

case k of

1:y:=(cos(x*sin(x)))/(1+sqr(x));

2:y:=(1+sqr(x))*cos(x);

3:y:=ln(1+x);

end;

writeln('k=',k,' x=',x:5:3,' y=',y:6:3);

End.

 

7. Результаты расчётов

а) с использованием условного оператора if-then-else

 

При а= 3.25

ЛР№31, Вар.22, гр.БТЭ-11-01, Скрипченко А.С.

2 формула

x=1.546 y= 0.085

 

При а= 50

ЛР№31, Вар.22, гр.БТЭ-11-01, Скрипченко А.С.

3 формула

x=4.038 y= 1.617

 

б) c использованием оператора выбора case

При а= 3.25

ЛР№32, Вар.22, гр.БТЭ-11-01, Скрипченко А.С.

k=2 x=1.546 y= 0.085

 

При а= 50

ЛР№31, Вар.22, гр.БТЭ-11-01, Скрипченко А.С.

k=3 x=4.038 y= 1.617

 

Выводы:

· Значения x и y в программе при a=3.25, a=50 совпали с точностью до трёх знаков со значениями ручного тестового расчёта, следовательно, расчётные формулы записаны правильно.

  • Результаты функций с использованием оператора if-then-else и оператором выбора case полностью совпадают.

Летний лингвистический лагерь МГПУ

Закрытие первого лингвистического лагеря торжественно прошло на базе МГПИ (Садовая Самотечная,8) с вручением аттестатов.

Аттестаты участникам программы вручил Ректор МГПУ Профессор А.Г.Кутузов. В своей речи он поздравил итальянских студентов и подтвердил, что наш лингвистический лагерь – это только начало масштабного проекта. Мы намерены развиваться в этом направлении, отметил он, увеличивать количество участников программы, и организовывать подобные лагеря не только в летнее, но и в зимнее время. Мы намерены продолжать сотрудничество с Министерством образования Италии и Отделом образования при Посольстве Италии в Москве и вместе с руководителем отдела образования Карло Даволи продумать вопрос о привлечении других итальянских лицеев и университетов, где изучается русский язык, в наш лингвистический лагерь. Опыт у нас уже есть и мы готовы продолжать работу в этом направлении.

Речь Александра Геннадьевича была встречена громкими аплодисментами. Итальянские студенты в ответном слове подтвердили, что за то непродолжительное время, которое они провели в Москве, их русский язык значительно улучшился, словарный запас расширился и в подтверждении своих слов они вместе со своим преподавателем Татьяной Савченко исполнили песню на русском языке «Подмосковные вечера». Каждый из них выступил также на русском языке и сказал, что им особенно запомнилось у нас и что произвело наибольшее впечатление. Звучали слова благодарности в адрес поваров, которые познакомили наших гостей с разными видами кухни (русская, армянская, грузинская), которые организовали ребятам дружеский ужин, на котором наши ребята готовили свое любимое блюдо блины, а итальянцы свои любимые спагетти. Каждый день повара готовили ребятам все новые и новые сюрпризы. Итальянцы называли столовую не иначе как «наш пятизвездочный ресторан», а общежитие, где они жили «наше пятизвездочное общежитие». Итальянцы поблагодарили руководителей проекта за гостеприимство, внимание и высокий профессионализм. Руководитель итальянской делегации профессор истории Фабио Коссо отметил прекрасное знание итальянского языка наших студентов МГПУ, профессиональную подготовку руководителя молодежного движения «АМИЧИ» Екатерины Спировой. Он отметил также и то, что для продолжения работы в этом направлении, необходимо привлекать к участию в подобных проектах и российско-итальянские предприятия малого и среднего бизнеса. Он, со своей стороны, обещал установить контакты с этими предприятиями в своем регионе, тогда, заявил он, мы сможем выйти на совершенно иной уровень в плане количества участников проекта.

С заключительным словом выступила Первый проректор МГПУ профессор Т.С.Иванова, которая является также координатором проекта работы с лицеем г.Чивидале дель Фриули. Она отметила, что общее желание как России, так и Италии, состоит во взаимном признании дипломов высших учебных заведений наших стран, и мы будем стремиться к достижению этой цели через инициативы подобные той, которая проходит сегодня.

От молодежного движения «АМИЧИ» выступила руководитель этого движения, сотрудник МГПУ Екатерина Спирова, которая поблагодарила инициативную группу студентов, которые активно принимали участие в работе лагеря. Она подчеркнула, что вся полная информация о лагере размещена на сайте, подчеркнула также важность выпуска студенческой газеты факультета романо-германской филологии, которая посвящена Италии и выразила надежду на продолжение выпуска этого издания.

Наталия Борисовна Никишкина, начальник отдела международных связей МГПИ.

Оотчет о пребывании итальянской группы студентов в летнем лингвистическом лагере МГПУ доступен по ссылке: www.mgpu.ru/download.php

Фотоотчет доступен по ссылке: www.mgpu.ru/gallery.php




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Постановка задачи. | Основная информация о ИрГТУ

Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 275. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Признаки классификации безопасности Можно выделить следующие признаки классификации безопасности. 1. По признаку масштабности принято различать следующие относительно самостоятельные геополитические уровни и виды безопасности. 1.1. Международная безопасность (глобальная и...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия