ПианиноСкажите малышу: «Сначала мы своих гостей угощали, а теперь будем их развлекать — петь для них и играть». Ножки вместе, ровно спину, Мы садимся к пианино. Мы играем для гостей, Чтобы было веселей.
Поочередно дотрагивайтесь до поверхности; стола пальцами обеих рук, изображая игру на Пианино — сначала большими пальцами, затем указательными, средними, безымянными и, наконец, мизинцами. Повторите действия в обратном порядке. При этом можно петь любую знакомую песню, например: «Жили у бабуси два веселых гуся», «В лесу родилась елочка», "Мы едем, едем, едем в далекие края". Попросите ребенка самого «сыграть» на пианино и спеть для гостей любимую песню. Альбом А теперь покажем нашим гостям альбом. Положите правую ладонь на левую. Приподнимайте правую ладонь, как будто раскрываете и закрываете книгу. В каждом доме по такому альбому, А на страницах — знакомые лица. Да это же фотографии в альбоме.
Фотография на память Скажите малышу: «Перед тем как проводить гостей, надо сфотографироваться на память». Что это у меня? Этот глаз — особый глаз. Быстро взглянет он на вас. И появится на свет Самый точный ваш портрет. Сложите пальцы рук прямоугольным окошечком. Поднесите «фотоаппарат» к глазам и сфотографируйте» ребенка. Для этого приподнимите правый указательным палец, а затем верните его на прежнее место, словно нажимаете кнопочку. «Щелк» — снимок сделан.
На прогулку — круглый год! Мы обыграли предметы домашнего обихода, IV и ерь переключите внимание малыша. Скажите ему: Дома можно многим заниматься, Но пора нам на прогулку собираться, По погоде одеваться-обуваться! Гулять идем в любое время года: Не страшен нам туман и непогода. Объясните, что в любую пору о природе можно увидеть и узнать много интересного. Осенняя прогулка Скажите ребенку: «Посмотри в окно: видишь, как красиво осенью. Деревья стали такими яркими, нарядными. Разве можно дома оставаться? Пойдем скорее гулять, листочками опавшими шуршать, желуди искать, букеты из осенних листьев собирать».
Дерево Обратите внимание малыша на осеннюю одежду деревьев, например, так: «Посмотри, у самого нашего дома покачивает ветвями дерево с необыкновенной красной листвой». Согните руку в локте и поднимите ее. Пальцы растопырьте, изображая ветви дерева.
Огнем осенним опален, Под окном зарделся... (Клен) Попросите ребенка изобразить дерево. Подуйте на пальцы (ветви) и слегка покачайте руками и из стороны в сторону. Прокомментируйте свои действия: «Подул ветер — закачался клен». Предложите малышу показать, как качается на ветру дерево. Листопад Скажите ребенку: «Подул ветерок — зашумели листочки на дереве. Вот послушай...» Поднесите кисти к ушам и быстро пошевелите пальцами. Эффект шуршания получается зa счет трения пальцев друг о друга. Попросите ребенка изобразить, как шуршат листочки на ветру, и послушать их шорох. Скажите ребенку: «А ветер дует все сильней, один за другим облетают листья с дерева — начинается осенний листопад». Поднимите руки на уровень плеч и начните» плавно сближать и разводить их в стороны, постепенно опуская ниже и ниже.
Дует, дует ветер, Дует, задувает, Желтые листочки с дерева срывает.
Птицы улетают Спросите ребенка: «Почему птицы раскричались? Да ведь они в стаи собираются, на юг в дальний путь отправляются! Спешат птицы в теплые края. Крыльями машут — с нами до весны прощаются». Ладони поверните к себе, сцепите большие пальцы — это «голова птицы». Остальными пальцами начинайте помахивать так, словно это крылья птицы.
Птицы сбиваются в стаи — Птицы на юг улетают. Дождик Спросите ребенка: «Но что это капает? Кажется, дождик начинается». Расслабьте кисти и ударяйте кончиками пальцами по столу, изображая падающие на землю капли дождя. Говорите при этом: "Кап, кап, кап"
Приходил — стучал по крыше, Уходил — никто не слышал, (Дождь) Попросите ребенка показать, как идет дождик. Темп может меняться: сначала идет сильный дождь (быстрые движения), потом дождь слабеет (движения постепенно замедляются), наконец, дождь закончился. Разведите руки в стороны: «Дождик кончился».
Зонтик Скажите ребенку: «Дождь идет, а мы не боимся, потому что у нас есть -.» Изобразите зонтик и попросите ребенка угадать задуманный предмет. Для этого поднимите левую ладонь и согните ее так, чтобы получился купол. Указательным пальцем правой руки упритесь в середину левой ладони (ручка зонтика).
Из-под крыши — крыша Под дождик вышла. (Зонтик)
|
