Студопедия — ТЕМА IV
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ТЕМА IV






КИСЛОРОДСОДЕРЖАЩИЕ ОРГАНИЧЕСКИЕ СОЕДИНЕНИЯ: СПИРТЫ И ФЕНОЛЫ

Вариант 1

1. Напишите структурные формулы следующих соединений: а) 3-метилгексанол-2; б) этиленгликоль; в) этилизопропиловый простой эфир; г) 2,4-диметилфенол.

2. Напишите уравнения получения фенола из указанных соединений: а) изопропилбензол; б) хлорбензол. Сравните кислотные свойства фенола, этанола и воды. Дайте необходимые пояснения.

3. Осуществите следующие превращения:

Назовите промежуточные и конечные продукты реакций.

4. Определите строение вещества состава С5Н12О, которое реагирует с металлическим натрием с выделением газа, при окислении дает кетон состава С5Н10О, а при дегидратации образует 2-метилбутен-2. Напишите уравнения реакций и назовите все вещества.

5. С помощью качественных реакций различите водные растворы этанола, этиленгликоля и фенола. Напишите соответствующие уравнения реакций.

 

Вариант 2

1. Напишите структурные формулы следующих соединений: а) 2-метилпентанол-3; б) глицерин; в) этилбутиловый простой эфир; г) м-крезол (3 метилфенол).

2. Напишите схемы получения спирта из указанных соединений: а) 1-хлорбутана; б) бутена-1. Сравните кислотные свойства полученных спиртов. Дайте необходимые объяснения.

3. Осуществите следующие превращения:

Назовите промежуточные и конечные продукты реакций.

4. С какими из перечисленных веществ вступит в реакцию бутанол-1, какие при этом образуются соединения: а) Na; б) NaOH; в) HBr (ZnBr2); г) Br2; д) KMnO4+ H2SO4; е) Ag2O (NH3); ж) CH3COOH (H+)

5. С помощью качественных реакций различите водные растворы изопропанола, аллилового спирта (пропен-2-ол-1) и фенола. Напишите соответствующие уравнения реакций.

 

Вариант 3

1. Напишите структурные формулы следующих соединений: а) 2,3-диметилбутанол-2; б) этандиол-1,2; г) изопропилфениловый простой эфир; д) фенолят натрия.

2. Напишите уравнения реакций нитрования фенола 1 молем и 3 молями азотной кислоты. Какие продукты преимущественно образуются и почему? Сравните кислотные свойства фенола и продуктов его нитрования. Дайте необходимые объяснения.

3. Осуществите следующие превращения:

Назовите все продукты продукты реакций.

4. Глицерин получите из пропилена и напишите для глицерина уравнения реакций с: а) металлическим натрием; б) Cu(OH)2; в) HBr; г) 3 моль HNO3; д) 3 моль CH3COOH. Назовите все образующиеся соединения.

5. С помощью качественных реакций различите водные растворы пропанола-1, глицерина и п-крезола (4-метилфенола). Напишите соответствующие уравнения реакций.

 

Вариант 4

1. Напишите структурные формулы изомерных спиртов и простых эфиров общей формулы С4Н10О и назовите их по систематической номеклатуре.

2. Получите бутанол-1: а) из алкена; б) из галогенопроизводного. Сравните основные свойства бутанола-1 с бутаноном-2 и дибутиловым простым эфиром. Дайте необходимые обьяснения.

3. Осуществите следующие превращения:

Назовите промежуточные и конечные продукты реакций.

4. Определите строение вещества состава С5Н12О, которое реагирует с металлическим натрием с выделением газа, при окислении дает альдегид состава С5Н10О, а при дегидратации образует 2-метил-2-бутен. Напишите уравнения реакций и назовите все вещества.

5. С помощью качественных реакций различите растворы этанола, глицерина и фенола. Напишите уравнения реакций.

 

Вариант 5

1. Напишите структурные формулы следующих соединений: а) 2-метилпентанол-2; б) пропандиол-1,2; в) метилфениловый простой эфир; г) пикриновая кислота.

2. Приведите схемы получения тринитрата глицерина. Какое практическое значение имеет тринитрат глицерина? Сравните кислотные свойства глицерина, пропанола-1 и пропанола-2. Дайте необходимые объяснения.

3. Осуществите следующие превращения:

Назовите промежуточные и конечные продукты реакций.

4. Приведите уравнения реакций первичного, вторичного и третичного спиртов состава С4Н9ОН со следующими веществами: а) металлическим натрием; б) бромистоводородной кислотой; в) с уксусной кислотой (в присутствии серной кислоты). Назовите все соединения.

5. С помощью качественных реакций различите водные растворы изопропилового спирта, глицерина и п-метилфенола.

Вариант 6

1. Напишите структурные формулы изомеров состава С8Н10О и назовите их по систематической номеклатуре.

2. Предложите возможные способы получения 4-метилфенола (п-крезола). Приведите соответствующие уравнения реакций. Сравните кислотные свойства фенола и п-крезола.

3. Заполните схему превращений:

Назовите промежуточные и конечные продукты реакций.

4. Напишите возможную структурную формулу вещества С7Н16О, которое реагирует с металлическим натрием с выделением газа, при дегидратации переходит в углеводород состава С7Н14, дающий при жёстком окислении смесь этановой кислоты и 3-метилбутановой кислоты. Напишите уравнения реакций и назовите все вещества.

5. С помощью качественных реакций различите гексан, гексанол-2, гександиол-2,3.

Вариант 7

1. Напишите структурные формулы следующих соединений: а) 2-метил-3-этилгексанол-2; б) 2-изопропил-5-метилфенол; в) бутилвиниловый простой эфир; г) 4-этилфенол.

2. Получите гидратацией соответствующих этиленовых углеводородов следующие спирты: а) 3-метилбутанол-2; б) 2-метилпентанол-1; в) 2-метилпропанол-2. Сравните кислотные свойства полученных спиртов. Дайте необходимые пояснения.

3. Осуществите следующие превращения:

Назовите промежуточные и конечные продукты реакций.

4. Установите структурную формулу органического вещества с низкой температурой плавления, если оно дает цветную реакцию с хлоридом железа (III), обесцвечивает бромную воду, получается окислением изопропилбензола (кумола). Подтвердите вывод уравнениями реакций.

5. Какими качественными реакциями можно различить гексанол-2, гексен-2 и этилфениловый простой эфир? Приведите уравнения реакций.

Вариант 8

1. Напишите структурные формулы соединений состава С7H8O, назовите по систематической номеклатуре, и сравните их кислотные свойства.

2. Какие карбонильные соединения получатся в результате окисления или каталитического дегидрирования: а) бутанола-1; б) 2-метилбутанола-1; в) 4,4-диметилгексанола-3? Сравните кислотные свойства бутанола-1, фенола и воды. Дайте необходимые пояснения.

3. Заполните схему превращений:

Назовите промежуточные и конечные продукты реакций.

4. Установите строение соединений состава С3Н8О3, если известно, что при добавлении к нему свежеосажденного гидроксида меди (II) образуется интенсивно синий раствор. Соединение С3Н8О3 реагирует с концентрированной азотной кислотой в присутствии серной кислоты, давая вещество С3Н5О9N3, которое при гидролизе превращается в исходное соединение С3Н8О3.

5. Какими качественными реакциями можно различить бензиловый спирт, фенол и стирол.


ТЕМА V

КИСЛОРОДСОДЕРЖАЩИЕ ОРГАНИЧЕСКИЕ СОЕДИНЕНИЯ:







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 1785. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Стресс-лимитирующие факторы Поскольку в каждом реализующем факторе общего адаптацион­ного синдрома при бесконтрольном его развитии заложена потенци­альная опасность появления патогенных преобразований...

ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия