Студопедия — Исходный уровень знаний и навыков. 1 Элементы химической термодинамики
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Исходный уровень знаний и навыков. 1 Элементы химической термодинамики






Студент должен знать:

1 Элементы химической термодинамики. Первый и второй законы термодинамики. Понятие об энергии Гиббса.

2 Суть и механизм окислительно-восстановительных реакций.

3 Строение коферментов NAD+, NADP+, FAD, FMN, их роль и механизм участия в окислительно-восстановительных реакциях.

Студент должен уметь:

1 Выполнять качественные реакции на субстраты энергетического обмена.

 

Структура занятия

Теоретическая часть

1.1 История развития учения о биологическом окислении (БО). Взгляды А. Лавуазье, М. В. Ломоносова, Ф. Шёнбайна, А. Н. Баха, К. Энглера, В. И. Палладина, Г. Виланда.

1.2 Теория перекисных соединений Баха-Энглера, ее суть и критический анализ.

1.3 Теория Палладина-Виланда, ее суть и критический анализ.

1.4 Дальнейшее развитие учения о биологическом окислении. Современные представления о биологическом окислении. Принципы преобразования и передачи энергии в живых системах. Окислительно-восстанови­тельные реакции, окислительно-восстановительный потенциал. Макроэргические соединения, строение АТФ, причины макроэргичности.

1.5 Субстраты биологического окисления. Схема образования субстратов из углеводов, липидов, белков. Этапы биологического окисления – цитоплазматический и митохондриальный.

1.6 Ферменты, коферменты биологического окисления. Витамины PP, B2. Строение и роль в энергетическом обмене.

1.7 Строение и функции митохондрии. Сравнительная характеристика мембран митохондрий. Ферментный состав различных компартментов.

1.8 ЦТК – цикл трикарбоновых кислот (Кребса) как общий конечный пункт утилизации субстратов биологического окисления. Последовательность реакций, ферменты, коферменты. Субстратное фосфорилирование. Регуляция ЦТК. Значение ЦТК (энергетическая, пластическая, интеграционная и регуляторная роль).

1.9 Пути утилизации кислорода в организме (митохондриальный, микросомальный и перекисный).

1.10 Связь дыхательной цепи (ДЦ) с ЦТК.

1.11 Митохондриальное окисление. Структура и функция дыхательной цепи (ДЦ) митохондрий. Комплексы ДЦ. Основные принципы и механизм функционирования ДЦ митохондрий. Ферменты тканевого дыхания: NAD+, NADP+, FAD-зависимые дегидрогеназы, убихинон, цитохромы, их строение и роль.

Практическая часть

2.1 Решение задач.

2.2 Лабораторные работы.

2.3 Проведение контроля конечного уровня знаний.

 

Задачи

1. Реакция гидролиза глюкозо-1-фосфата (ΔG = -20,9 кДж/моль):

а) экзэргоническая; б) эндэргоническая?

2. Окислительно-воcстановительные свойства НАД+ определяются наличием в его структуре:

а) аденина; б) рибозофосфата; в) катиона пиридиния?

3. При гидролизе макроэргической связи выделяется энергии:

а) не менее 32 кДж/моль; б) 12 кДж/моль; в) более 50 кДж/моль; г) не менее 23 кДж/моль?

4. Окислительно-воcстановительные свойства ФАД определяются наличием в его структуре:

а) рибитола; б) изоаллоксазина; в) рибозофосфата; г) аденина?

5. Фермент субстратного фосфорилирования в ЦТК:

а) изоцитратдегидрогеназа; б) сукцинатдегидрогеназа; в) малатдегидроге-наза; г) цитратсинтаза; д) сукцинил-КоА-синтетаза?

6. ЦТК является кислородзависимым процессом, потому что:

а) кислород необходим для синтеза оксалоацетата;

б) кислород необходим для регенерации ацетил-КоА;

в) кислород необходим для регенерации НАД+ и ФАД;

г) кислород активирует цитратсинтазу?

7. Условиями ингибирования ЦТК, являются:

а) высокое содержание АТФ; б) низкая концентрация НАДН; в) высокое содержание АДФ, г) высокая концентрация НАДН?

8. Столько молекул НАДН может образоваться за один оборот ЦТК?

а) четыре; б) три; в) две; г) одна; д) ни одной.

9. Выбрать правильную последовательность превращения углеводов в ходе унификации энергетических субстратов:

а) полисахариды → моносахариды → ацетил-КоА → пируват → Н2О + СО2;

б) полисахариды → пируват → моносахариды → ацетил-КоА → Н2О + СО2;

в) моносахариды → полисахариды → ацетил-КоА → пируват → Н2О + СО2;

г) моносахариды → полисахариды → пируват → ацетил-КоА → Н2О + СО2;

д) полисахариды → моносахариды → пируват → ацетил-КоА → Н2О + СО2?

10. Теоретически энергетический выход одного «оборота» ЦТК составляет:

а) 3 АТФ; б) 6 АТФ; в) 9 АТФ; г) 12 АТФ; д) 15 АТФ?

 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 863. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия