Студопедия — ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. 1. Л. Скэнлон Персональные ЭВМ IBM PC XT
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. 1. Л. Скэнлон Персональные ЭВМ IBM PC XT






профессор Л.М.Артамонова

Нидзельский Д.А., 2010

 

 


Лицензия на издательскую деятельность № 020861, выдана

Министерством печати и информации Российской Федерации

Подписано в печать 20.02.09 г. Объем 1,0 п.л.

Формат 60x84 1/16 Тираж 100 экз. Заказ № 2432

Редактор Китаева Я.М


СОДЕРЖАНИЕ

Пояснительная записка........................................................................................3

Тематический план курса....................................................................................4

Содержание курса...............................................................................................5

Тематика рефератов...........................................................................................10

Вопросы к зачету...............................................................................................11

Список литературы............................................................................................12

Глоссарий...........................................................................................................14

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа курса разработана в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта, предназначена для студентов всех специальностей СГАКИ и представляет собой последовательное изложение основных вопросов курса «Безопасность жизнедеятельности».

Цель курса:«Безопасность жизнедеятельности» - обязательная учебная дисциплина, в которой соединены тематика безопасного взаимодействия человека со средой обитания (производственной, бытовой, городской, природной) и вопросы защиты от негативных факторов чрезвычайных ситуаций.

Изучением данной дисциплины достигается формирование у будущих специалистов представления о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности с требованиями безопасности и защищенности человека.

Реализация этих требований гарантирует сохранение работоспособности и здоровья человека, готовит его к действиям в экстремальных условиях.

Основные задачи:вооружить обучаемых теоретическими знаниями и привить им практические навыки, необходимые:

• для создания комфортного (нормативного) состояния среды обитания в зонах трудовой деятельности и отдыха человека;

• в целях прогнозирования развития негативных воздействий на человека и среду его обитания и для оценки последствий таких воздействий.

• при реализации мер по обеспечению безопасности человека и среды обитания от негативных воздействий;

• в случае принятия решений по защите персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применения современных средств поражения, а также в ходе ликвидации этих последствий.

В программе рассматриваются: современное состояние и негативные факторы среды обитания; принципы обеспечения безопасности взаимодействия человека со средой обитания, основы физиологии и рациональные условия деятельности; анатомо-физиологические последствия воздействия на человека травмирующих, вредных и поражающих факторов, принципы их идентификации; средства и методы повышения безопасности; прогнозирование чрезвычайных ситуаций; разработка мероприятий по защите в чрезвычайных ситуациях, в том числе и в условиях ведения военных действий; ликвидация последствий аварий, катастроф и стихийных бедствий; правовые и нормативные основы безопасности жизнедеятельности.

Программа курса содержит расчет учебных часов по темам и видам занятий. Он рассчитан на 110 часов. Всего предусмотрено лекций в объеме 30 час, семинарских и практических занятий - 42 час., самостоятельной работы - 38 час. Тематический план курса отражает последовательность тем для студентов очного отделения.

 

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА

 

№ н/п Наименование разделов и тем занятий Кол-во учебных часов Из них
Лекций Семинаров, практичес­ких занятий Самост. работа
1          
  Введение        
  Раздел I. Современный комплекс проблем безопасности        
1.1 Современный этап развития цивилизации        
1.2 Глобальная безопасность        
1.3 Национальная безопасность        
1.4 Безопасность личности        
  Раздел II. Человек и среда обитания        
2.1 Экология человека        
2.2 Человек и техносфера        
2.3 Человек и социосфера        
2.4 Системы безопасности человека        
2.5 Безопасность в организациях и учреждениях культуры и искусств        
  РазделIII. Защита населения в чрезвычайных ситуациях.        
3.1 Чрезвычайные ситуации: определения, понятия. Источники ЧС. Классификация ЧС.        
3.2 ЧС мирного и военного времени.        
 

 

№ п/п Наименование разделов и тем занятий Кол-во учебных часов Из них
Лекций Семинаров, практичес-ких занятий Самост. работа
           
3.3 Основы безопасности и защиты населения в ЧС. РСЧС. Роль гражданской обороны.        
3.4 Способы защиты населения и территорий в чрезвычайных ситуациях        
3.5 Прогнозирование и оценка обстановки в чрезвычайных ситуациях        
3.6 Ликвидация последствий чрезвычайных ситуаций.        
3.7 Безопасность и защита культурных ценностей в мирное и военное время        
3.8 Первая медицинская помощь в чрезвычайных ситуациях.        
3.9 Обучение населения. Психологическая подготовка к действиям в чрезвычайных ситуациях.        
3.10 Правовые и организационные основы безопасности жизнедеятельное™. Основные способы защиты населения и территорий в чрезвычайных ситуациях.        
  Всего        
 

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Введение. Безопасность жизнедеятельности: основные понятия. Объекты и методы безопасности. Опасности и риски. Безопасность жизнедеятельности как основная проблема XXI века. Роль и место дисциплины БЖД в формировании культуры безопасности.







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 296. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия