Студопедия — БИЛЕТ № 1. ! ВНИМАНИЕ: рассмотренные манипуляции нельзя использовать, если Вам предложено задание, где матрицы даны «сами по себе»
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

БИЛЕТ № 1. ! ВНИМАНИЕ: рассмотренные манипуляции нельзя использовать, если Вам предложено задание, где матрицы даны «сами по себе»






ОТВЕТЫ К ПЕРВЫМ ВОПРОСАМ БИЛЕТОВ К КВАЛИФИКАЦИОННОМУ ЭКЗАМЕНУ

БИЛЕТ № 1

В пульмонологическом отделении находится пациентка С. 35 лет с диагнозом: пневмония. Жалобы на резкое повышение температуры тела, одышку, выделение мокроты ржавого цвета. Пациентка подавлена, в контакт вступает с трудом, выражает опасение за возможность остаться без работы. Врачом назначено обследование: рентгенограмма легких, ОАК, сбор мокроты для бак.исследования.

1. Составьте план действий м/сестры в отношении данной пациентки, с мотивацией каждого сестринского вмешательства в рамках ее компетенции и должностных обязанностей.

2. Организуйте беседу с пациенткой по поводу ее заболевания, проведите ее обучение.

3. Проведите мероприятия для соблюдения инфекционной безопасности, проведенных постовой м/сестрой.

Примерный план ответа студента

1.М/сестра должна в данной ситуации в рамках своей компетенции и выполняя должностные обязанности уметь выполнить для данной пациентки:

- обеспечить уход в различные периоды лихорадки (манипуляции – проведение оксигенотерапии, постановка грелки, пузыря со льдом, холодного компресса, обеспечить смену постельного и нательного белья, обеспечить индивидуальным судном) (ПК.4.3, ПК 4.6, ПК 4.8). Студент должен продемонстрировать практическую манипуляцию (предложенную преподавателем) в соответствии с алгоритмом действия.

- обеспечить ежедневное сестринское обследование пациентки (измерение температуры, исследование пульса, АД, ЧДД) с заполнением мед.документации (температурных листов) (ПК 4.5, ПК 4.6) и осуществлять контроль за состоянием пациентки;

-обеспечить режим питания и питья для данной пациентки (ПК 4.10) – знать диету при данном заболевании и уметь организовать для родственников пациентки список разрешенных продуктов для соблюдения этой диеты (ПК 4.4, 4.9., 4.10);

- обеспечить инфекционную безопасность для данной пациентки – обеспечить индивидуальной плевательницей и уметь продезинфицировать плевательницу и биологическую жидкость – мокроту (ПК 4.7);

- уметь придать пациентке удобное положение для уменьшения одышки и осуществить подачу кислорода при необходимости (ПК 4.3;

- уметь выполнять врачебные назначения: работать с листом назначений, осуществлять подготовку пациентки к различным инструментальным и лабораторным исследованиям (уметь объяснить цель проведения и значение данных исследований).

2. Студент должен продемонстрировать правильность организации беседы с данной пациенткой и уровень общения с ней (ПК 4.1, ПК 4.9). Студент должен правильно организовать инструктаж по сбору мокроты для бак.исследования (провести обучение пациентки). (ПК 4.9)

3. Студент должен продемонстрировать режимы дезинфекции ПУ (назвать дез.средства, способ обработки и т.д.) за больной (термометры, фонендоскоп, грелка, пузырь со льдом, судно, маску для оксигенотерапии и т.д.) (ПК 4.7, ПК 4.8).







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 445. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия