Студопедия — ЮНИТА 10
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЮНИТА 10






1. История возникновения психологической науки. Предмет исследования.

2. Современная психология, ее задачи и место в системе наук.

3. Основные отрасли современной психологической науки.

4. Общая характеристика методов психологии: наблюдение, эксперимент, опрос, тест.

5. Современные направления психологии: бихевиоризм, психоанализ,

6. Современные направления психологии: гуманистическая и когнитивная психология.

7. Развитие отечественной психологической науки (С.Л. Рубинштейн, Л.С. Выготский, Б.Г. Ананьев и др.).

8. Сознания: структура и функции.

9. Характеристика основных подходов к проблеме личности в отечественной и зарубежной психологии.

10. Понятие и строение человеческой деятельности. Виды человеческой деятельности. Навык.

11. Ощущение как элементарный сенсорный процесс.

12. Свойства, виды ощущений.

13. Общая характеристика восприятия.

14. Свойства, классификация видов восприятия.

15. Психологическая характеристика внимания.

16. Виды и свойства внимания.

17. Психологическая характеристика мышления. Виды мышления.

18. Мыслительные процессы (сравнение, анализ, синтез и др.)

19. Мышление и речь.

20. Речь как познавательный процесс. Виды, функции речи

21. Понятие о воображении. Виды воображения. Функции воображения.

22. Представление: определение, виды, основные механизмы.

23. Психологическая характеристика памяти.

24. Свойства, процессы, виды памяти.

25. Психологическая характеристика эмоций и чувств.

26. Классификации эмоций.

27. Формы эмоций: стресс, аффект, чувства (виды).

28. Понятие о способностях. Виды, структура способностей.

29. Связь понятий - задатки и способности.

30. Основные теории типологии темперамента (Гиппократ, Э. Кречмер, И.П. Павлов).

31. Темперамент. Свойства темперамента.

32. Понятие о характере. Акцентуации характера по А.Е. Личко.

33. Понятие о воле. Волевой акт и его структура. Волевые качества личности.

34. Соотношение понятий «индивид», «субъект», «личность» и «индивидуальность».

 

Гуманитарная

Академия

Дистанционное образование

________________________________________________________

РУ.01;2

Рабочий учебник

Фамилия, имя, отчество обучающегося___________________________________________________

Направление подготовки_______________________________________________________________

Номер контракта______________________________________________________________________

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ

ЮНИТА 10

ВНИМАНИЕ

 

 

 

МОСКВА 2010

Разработано А.Ю. Федотовым, канд. психол. наук

 

 

Рекомендовано Учебно-методическим советом в качестве учебного пособия для студентов СГА

 

 

КУРС: ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Юнита 1. Введение в общую психологию.

Юнита 2. Введение в психологию личности. Потребности как источник активности личности.

Юнита 3. Психические свойства личности: темперамент, характер, способности.

Юнита 4. Психология воображения. Психология воли.

Юнита 5. Психология эмоциональных явлений.

Юнита 6. Психология мотивации.

Юнита 7. Психология ощущений.

Юнита 8. Психология восприятия.

Юнита 9. Память.

Юнита 10. Внимание.

Юнита 11. Психология мышления.

Юнита 12. Психология речи.

 

ЮНИТА 10

Раскрываются такие разделы общей психологии как психологическая сущность внимания и его свойства, функции и виды внимания, развитие внимания. Подробно рассматриваются психологические теории внимания.

Рабочий учебник составлен на основе дидактических единиц учебников, имеющих гриф Министерства образования и науки Российской Федерации или Учебно-методического объединения:

1. Леонтьев, А. Н. Лекции по общей психологии [Текст] / А. Н. Леонтьев. - М.: Академия, 2007.

2. Рогов, Е. Н. Психология для студентов вузов [Текст]: учеб. пособие / Е. Н. Рогов –
Ростов-на-Дону: Март, 2005.

 

Для студентов Современной Гуманитарной Академии

 

_____________________________________________________________________________________

© СОВРЕМЕННАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ, 2010

(настоящее учеб. пособие не может быть полностью или частично воспроизведено, тиражировано

и распространено в качестве официального издания без разрешения руководства СГА)

 

Соответствие системы менеджмента качества СГА в сфере создания информационных образовательных
ресурсов требованиям международного стандарта ISO 9001:2000 (ГОСТ Р ИСО 9001-2001)
подтверждено Сертификатом соответствия Стандарт-тест


ОГЛАВЛЕНИЕ

 

Стр.

ДИДАКТИЧЕСКИЙ ПЛАН.. 4

ЛИТЕРАТУРА.. 5

ПЕРЕЧЕНЬ КОМПЕТЕНЦИЙ.. 6

Тематический обзор. 7

1 ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СУЩНОСТЬ ВНИМАНИЯ И ЕГО СВОЙСТВА.. 7

1.1 Физиологическая основа внимания. 7

1.2 Определение внимания. 8

1.3 Свойства внимания. 9

1.3.1 Устойчивость внимания. 10

1.3.2 Сосредоточенность внимания. 12

1.3.3 Объем внимания. 12

1.3.4 Переключаемость внимания. 14

1.3.5 Распределение внимания. 14

1.3.6 Интенсивность внимания. 16

1.3.7 Рассеянность. 16

2 ФУНКЦИИ И ВИДЫ ВНИМАНИЯ.. 17

2.1 Слуховые сигналы.. 17

2.2 Зрительные сигналы.. 19

2.3 Виды внимания. 19

2.3.1 Социализация внимания. 19

2.3.2 Опосредованность внимания. 20

2.3.3 Произвольность внимания. 20

3 ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ ВНИМАНИЯ.. 24

3.1 Общетеоретические подходы к исследованию внимания. 24

3.2 Экспериментальные модели внимания когнитивной психологии. 28

3.2.1 Модель с фильтрацией Бродбента. 28

3.2.2 Модель делителя Трейсман. 30

3.2.3 Модель уместности Дойча/Нормана. 33

3.2.4 Анализ экспериментальных моделей внимания. 35

3.2.5 Связь уровня возбуждения и внимания в теории Канемана. 37

4 РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ.. 38

ТРЕНИНГ КОМПЕТЕНЦИЙ.. 44

ГЛОССАРИЙ.. 50

 


ДИДАКТИЧЕСКИЙ ПЛАН

 

Психологическая сущность внимания и его свойства. Физиологическая основа внимания. Определение внимания. Свойства внимания: устойчивость, сосредоточенность, объем, переключаемость, распределение, интенсивность, рассеянность.

Функции и виды внимания. Слуховые сигналы. Зрительные сигналы. Виды внимания: социализация, опосредованность, произвольность.

Психологические теории внимания. Общетеоретические подходы к исследованию внимания. Экспериментальные модели внимания когнитивной психологии. Модель с фильтрацией Бродбента. Модель делителя Трейсман. Модель уместности Дойча/Нормана. Анализ экспериментальных моделей внимания. Связь уровня возбуждения и внимания в теории Канемана.

Развитие внимания.

 

 


ЛИТЕРАТУРА

 

Учебные издания*

 

1. Козубовский, В. М. Общая психология: методология, сознание, деятельность [Текст]: учеб. пособие / В. М. Козубовский. – Минск: Амалфея, 2008.

2. Леонтьев, А. Н. Лекции по общей психологии [Текст] / А. Н. Леонтьев. - М.: Академия, 2007 (гриф МО РФ).

3. Рогов, Е. Н. Психология для студентов вузов [Текст]: учеб. пособие / Е. Н. Рогов. – Ростов-на-Дону: Март, 2005 (гриф МО РФ).

4. Романов, В. Я. Психология внимания [Текст]: учебник / В. Я. Романов, Ю. Б. Дормашев. – М.: МПСИ, 2007.

5. Солсо, Р. Л. Когнитивная психология [Текст] / Р. Л. Соло. – М.: Либерея, 2002.

6. Узнадзе, Д. Н. Общая психология [Текст] / Д. Н. Узнадзе. - СПБ.: Питер, 2004.








Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 473. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия