Студопедия — Классификация психических состояний
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Классификация психических состояний






 

В зависимости от доминирующего компонента в образовании психического состояния можно различать эмоциональные, функциональные, мотивационные, когнитивные и другие психические состояния. Также психические состояния могут быть проклассифицированы и на следующей основе (Л.Д. Столяренко, С.И. Смамыгин):

- в зависимости от роли личности и ситуации в возникновении психических состояний – личностные и ситуативные;

- в зависимости от доминирующих (ведущих) компонентов (если таковые явно выступают) – интеллектуальные, волевые, эмоциональные и т.д.;

- в зависимости от степени глубины – состояния (более или менее) глубокие либо поверхностные;

- в зависимости от времени протекания – кратковременные, затяжные, длительные и т.д.;

- в зависимости от влияния на личность – положительные и отрицательные, стенические, повышающие жизнедеятельность, и астенические;

- в зависимости от степени осознанности – состояния более или менее осознанные;

- в зависимости от причин, их вызывающих;

- в зависимости от степени адекватности вызвавшей их объективной обстановки.

Наиболее характерные для человека эмоциональные состояния являются его устойчивой личностной характеристикой. Они делятся на:

- оптимальные - обеспечивают наиболее адекватное поведение человека в системе его жизнедеятельности (состояние активности, уверенности). Оптимальное эмоциональное состояние – состояние, обеспечивающее наиболее адекватное поведение человека в системе его жизнедеятельности (состояние активности, уверенности). Оптимальные психические состояния - это состояния, наиболее соответствующие тому или иному виду деятельности. Каждый вид деятельности для наиболее успешного его осуществления требует своеобразных психических состояний. Тяжелый физический труд, например, наиболее успешно осуществляется при максимальном возбуждении, большой энергии, активности, подвижности и расторопности. На занятиях студенту, напротив, нужны любознательность, пытливость, сосредоточенность, усидчивость, максимальная внимательность, а повышенная подвижность, расторопность и высокая возбужденность вредны. Одно и то же психическое состояние может быть наилучшим для одного вида деятельности и вредным для другого, иного по своей психологической структуре. Стрессовые (перевозбужденные) психические состояния допустимы в виде страсти, порыва, азарта в бою и в аварийных ситуациях, хотя и не являются наилучшими и в этих условиях деятельности. Там же, где требуется строгая расчетливость, сообразительность, высокая внимательность и большая точность движений, перевозбужденные состояния, безусловно, вредны, потому что они большей частью приводят к напряженности, скованности, ограниченности внимания, к плохой сообразительности;

- кризисные эмоциональные состояния - состояния, отражающие переживание человеком каких-либо личностных проблем;

- пограничные эмоциональные состояния – психические состояния, смежные между нормой и патологией. Они квалифицируют функциональные психические изменения, еще не являющиеся патологией (акцентуированные состояния, как чрезмерная и устойчивая выраженность некоторых особенностей психики – резкая смена настроения, тревожность, утомляемость, склонность к подавленному настроению, робость, замкнутость и пр.);

- состояния нарушенного сознания (бредовые состояния, вызывающие образы, идеи или целые их системы, не соответствующие реальности и не поддающиеся логической коррекции - бред ревности, бред высокого происхождения, бред преследования, бред изобретательства и пр.; гипнотическое состояние - сознание человека сужено и сфокусировано, прежде всего, на вербальной связи с другим, вызвавшим данное состояние).

Ситуативные состояния возникают под влиянием обстоятельств и являются менее устойчивыми. Различают три вида ситуативных состояний:

- общефункциональные – определяют общую поведенческую активность человека;

- состояния напряженности в неординарных условиях деятельности и поведения;

- конфликтные состояния (неприятие позиции другого, обида, агрессивность).

К числу общефункциональных ситуативных состояний могут быть отнесены следующие.

Бодрствование - психическое состояние, противоположное сну, связанное с осмысленной деятельностью; различается по уровню и интенсивности. «Наш организм может работать на разные скорости, причем, часто большая скорость не является вредной, а напротив, даже благодетельной... не только отдельного человека, но и целый народ... можно перевести на другую скорость. Для этого необходимо расстаться с прежними привычками..» (М. Зощенко). Интенсивность бодрствования сопряжена с понятием «психическое напряжение», что отражает степень активации (мобилизации физиологических систем). Нарастание интенсивности бодрствования связано с повышением тонуса ретикулярной формации. В динамике бодрствования точкой отсчета может считаться состояние «спросонок» и далее до эмоционального всплеска. Исключительно важную роль для бодрствующего состояния играет мускулатура: мышечное расслабление лишает мозг стимулирующей импульсации и приводит к снижению уровня бодрствования.

Апатия - психическое состояние безразличия, отсутствия интереса, равнодушие ко всему существующему и происходящему, в том числе – безучастность к самому себе и к окружающей обстановке. Апатия может быть следствием и признаком не только органических поражений нервной системы, психических заболеваний, но и сильного утомления, длительных физических и психических перегрузок. Апатия может сопровождать поворотные этапы жизни человека, или так называемые возрастные кризисы. Легче всего «снять» апатию от усталости путем полноценного отдыха. Однако некоторые ее формы требуют психологического или врачебного вмешательства. Важным условием профилактики и противостояния апатии является психическая саморегуляция, основанная на знании человеком собственного типа нервной системы, эмоциональных особенностей, и в этой связи - детерминант собственного хорошего настроения, способов изменения в нужном направлении мотивации.

Вдохновение - субъектное состояние подъема положительных эмоций в адрес какой-либо деятельности, при котором хорошо организованы все составляющие этой деятельности. При такой организации становятся ненужными волевые усилия для «запуска» потока продуктивной деятельности, она осуществляется как бы сама собой с высокой мерой успешности.

Пассивность - психическое состояние, которое выражается в отсутствии у человека ожидаемых действий, эмоциональных реакций, любых других ответных актов на впечатления. Пассивность может трансформироваться в устойчивую тактику поведения, обоснованную позицией «моя хата с краю»; при этом она может проявляться парциально – человек может быть активен в одних сферах и пассивен в других. Пассивность может стать и свидетельством заболевания или кризисного состояния человека.

Раздражительность – временное состояние вспыльчивости, капризности, неудовольствия, обусловленное разнообразными психическими или соматическими факторами.

Установка – неосознаваемое состояние готовности к действию: предстоящую ситуацию человек невольно сличает с уже знакомой и реализует соответствующую активность.

По основанию психической нормы (с определенной мерой условности) различают нормальные, пограничные и патологические состояния.

Психическая норма характеризуется следующими поведенческими особенностями:

- адекватностью поведенческих реакций внешним воздействиям;

- детерминированностью поведения, сознанием, его концептуальностью, согласованностью целей, мотивов и способов поведения;

- соответствием уровня притязаний реальным возможностям человека;

- оптимальным взаимодействием с другими людьми;

- способностью к самокоррекции поведения.

Психические состояния, смежные между нормой и патологией, называются пограничными состояниями. К ним относятся:

- реактивные состояния;

- неврозы;

- акцентуированные состояния;

- задержки психического развития.

Все пограничные состояния аномальны, они связаны с нарушением какой-либо существенной стороны психической саморегуляции.

Реактивные состояния - острые аффективные реакции, шоковые расстройства психики в результате психических травм. Реактивные состояния возникают как вследствие одномоментных психотравмирующих воздействий, так и в результате продолжительного травмирования.

Депрессивные психогенные реакции (реактивные депрессии) возникают обычно вследствие больших жизненных неудач, потери близких людей, краха больших надежд. Человек переживает горе, находится в состоянии глубокой печали или депрессии. Травмирующее обстоятельство устойчиво доминирует в психике пострадавшего. Душевные муки нередко усугубляются самообвинением, угрызением совести, навязчивой детализацией травмирующего события.

Неврозы - функциональные расстройства нервной системы, возникшие вследствие переутомления или каких-либо психотравмирующих факторов, проявляющиеся в специфических клинических феноменах при отсутствии психотических явлений.

Если искусственно вызывать срывы высшей нервной деятельности (например, перевозбуждением), то это может нарушить и деятельность внутренних органов, и течение различных обменных процессов. В опытах И.П. Павлова собаке не давали уснуть несколько суток: у нее появились язвы на коже, облысение, резкое учащение дыхания. Такими экспериментами на животных было создано множество моделей различных болезненных состояний.

Много в этом направлении сделано в нашей стране учениками И.П. Павлова. М.К. Петрова, М.А. Усиевич, В.Н. Черниговский стояли у истоков учения о неврогенном происхождении соматических заболеваний. Неврозы как психогенные расстройства способствуют функцио-нальным нарушениям внутренних органов. Известно, что неврозы сегодня очень распространены: люди жалуются на раздражительность, плохой сон, слабость, быструю утомляемость, снижение работоспособности – все это проявления неврозов. Возникают они вследствие травмирующих психику факторов – волнений, неприятностей, умственных и эмоциональных перегрузок. Наиболее частая форма невроза - неврастения (нервная слабость), которая проявляется в ослаблении нервной деятельности, раздражительной слабости, повышенной утомляемости, истощении. Поведение индивида отличается несдержанностью, эмоциональной неустойчивостью, нетерпеливостью. Резко повышается уровень тревожности, беспокойства, постоянного ожидания неблагополучного развития событий. Окружающее субъективно воспринимается как фактор угрозы. Испытывая тревожность, неуверенность в себе, индивид ищет неадекватные средства гиперкомпенсации (тонизирующие средства, алкоголь, наркотики). Одна из самых частых жалоб - боли в области сердца, могут наблюдаться учащение пульса, неустойчивость кровяного давления; типичны жалобы на нехватку воздуха, одышку, затрудненное дыхание, плохой аппетит, боли в животе. Многие жалобы кажутся надуманными, ибо никаких органических изменений за ними не кроется, однако недавние исследования обнаружили наличие изменений калиевого состава в крови, недостаточность углеводного обмена, изменения гипофизно-надпочечниковой системы, могут быть изменены функции щитовидной и половой желез. Все эти изменения вовлекаются в формирование клинической симптоматики расстройства.

Истерический неврозвозникает в психотравмирующих обстоятельствах преимущественно у лиц с художественным типом высшей нервной деятельности, а также у лиц с повышенной внушаемостью и самовнушаемостью. Он выражается в излишней аффектации, громком и длительном, не поддающемся контролю смехе, театральности, демонстративности поведения.

Невроз навязчивых состоянийвыражается в навязчивых чувствах, влечениях, представлениях и навязчивых мудрствованиях.

Фобии - навязчивые состояния страха. Фобиисопровождаются вегетативными симптомами (потливость, учащенность пульса) и неадекватностью поведения. Фобии многообразны. В их числе: нозофобия - страх различных заболеваний, клаустрофобия - боязнь закрытых помещений, агорафобия - боязнь открытых пространств, ксенофобия - боязнь всего чужого, социофобия - страх общения, публичных выступлений, логофобия - страх речевой деятельности в присутствии других людей и др.

Психопатия - врожденная или развившаяся в ранние годы аномалия характера человека, обычно обусловленная врожденной неполноценностью нервной системы. Различают:

- астеническую психопатию, которая проявляется как общая психическая ослабленность с выраженными тревожностью, боязливостью, неуверенностью в себе;

- возбудимую психопатию, которая проявляется как повышенная раздражительность, взрывная эмоциональная реактивность, эгоизм, подозрительность, упрямство, неуживчивость;

- паранойяльную психопатию, которая проявляется в склонности к «сверхценным идеям», конфликтности, подозрительности;

- шизоидную психопатию – проявляется как деспотизм, резонерство, враждебность.

К отклоняющимся от нормы относится агрессивное состояние, проявляющееся в устойчивом стремлении индивида нанести другому человеку физический или психотравмирующий вред, ущерб. Агрессия может быть фрустрационной (против тех, кто препятствует достижению значимых целей), аффективной(по причине крайнего эмоционального возбуждения, не регулируемого сознанием). Она может быть также умышленной и инструментальной (когда агрессия используется лишь как средство достижения цели). Агрессивность как устойчивая черта формируется в неблагоприятных условиях психического развития личности, является показателем несформированности у нее социальной идентификации. Можно сказать, что степень агрессивности индивида - показатель уровня его десоциализированности.

Состояния внушения и самовнушения. Психические явления глубокого внушения, объединяемые понятием «гипноз», известны человечеству с древнейших времен. Необычное поведение загипнотизированного человека, его почти полная подчиненность воле гипнотизера, исчезновение болевой чувствительности, необычные всплески памяти и т.п. – все это представляется таинственным и непостижимым. Между тем, гипноз не связан ни с какими мистическими явлениями – он связан с глубинными процессами человеческой психики. Способность человека к внушению широко используется в психической саморегуляции: путем самовнушения, медитации человек способен значительно изменить свое психическое и физиологическое состояние. Психические образы, произвольно актуализируемые человеком, могут оказывать на него такое же воздействие, как и реальные объекты. Аутосуггестия – самовнушение.

Внутренний мир человека динамичен, он поддается различным рекомбинациям. Вся сложная внутренняя жизнь человека связана с процессами самоанализа, самопрограммирования и самовнушения. Однако эти процессы могут быть как конструктивными, так и деструктивными. Поэтому важно научиться блокировать негативные факторы и прибегать только к положи-тельному самовнушению.

Продуктивной в прикладном аспекте является классификация состояний Л.В. Куликова. Все психические состояния он разделил на активационные, тонические, тензионные, эмоциональные.

К активационным состояниям относятся следующие психические состояния.

Азарт– состояние возбуждения, связанного с сильным желанием положительного результата собственной деятельности или того, за кого переживают.

Вдохновение – состояние высокой активности иясности сознания. Характеризуется высоким уровнем организованности поведения, положительным эмоциональным фоном.

Деятельное (работоспособное) состояние характеризуется достаточно высоким уровнем работоспособности для выполнения текущих задач поведения и деятельности.

Состояние вялости– характеризуется сниженной активацией, пассивным отношением к жиз-ненной ситуации, пониженным настроением, преобладанием отрицательного эмоционального фона.

Апатия состояние бездеятельности, безразличия к себе, близким и происходящему вокруг,
а также обеднением эмоциональных проявлений.

К тоническим состояниям(отражающим тонус, ресурс сил) относят нижеперечисленные психические состояния.

Бодрствование – функциональное состояние, противоположное сну. Соединяя тонические характеристики состояния с активационными, в бодрствовании можно выделить различные уровни – от максимально активного уровня бодрствования до полностью пассивного.

Утомление – состояние снижения активности, работоспособности, являющееся закономерным итогом любой длительной активности. При утомлении наблюдается снижение чувствительности анализаторов и наличие чувства усталости.

Сон – функциональное состояние мозга и всего организма, характеризующееся торможением активного взаимодействия организма с окружающей средой.

Терминальное (конечное) состояние – состояние, непосредственно предшествующее полному прекращению жизнедеятельности.

К тензионным состояниям(отражающим степень напряжения) Л.В. Куликов относит нижеперечисленные психические состояния.

Созерцание – состояние инертности, пассивности, бездеятельности на фоне чувств успокоенности и умиротворения.

Монотония – психическое состояние, характеризующееся снижением внимания, способности к волевому усилию, сонливостью, ощущением скуки.

Стресс – состояние напряжения, возникающее при несоответствии приспособительных возможностей величине действующей на человека нагрузки, вызывающее активацию и перестройку адаптивных ресурсов психики и организма.

Состояние фрустрации – характеризуется переживанием неудачи, разочарования, напряженностью. В зависимости от ситуации переживания могут быть различны: от вины и подавленности до раздражения и гнева.

Предстартовая лихорадка – резко выраженное состояние перед началом ответственной деятельности, в положительном результате которой у субъекта нет полной уверенности, характеризующееся снижением способности к саморегуляции (сознательного самоуправления) поведения.

К эмоциональным состояниям относят нижеперечисленные психические состояния.

Эйфория– состояние с повышенным настроением, благодушием, неадекватной веселостью, беззаботностью, беспечностью, с пониженной критичностью мышления и восприятия действительности.

Состояние удовлетворения – характеризуется чувством удовольствия от удовлетворения значимых жизненных потребностей и пониженным уровнем активности.

Состояние синтонии – нейтральное состояние, выражающееся в уравновешенном, среднем, ровном, нейтральном настроении со слабо выраженными переживаниями удовлетворения иотсутствием дискомфорта.

Состояние тревоги – дискомфортное, обусловленное ожиданием угрозы, предчувствием неясной опасности, наступлением неблагоприятных событий психическое состояние.

Состояние страха – состояние, в котором доминирует сильное чувство угрозы биологическому или социальному существованию индивида, характеризующееся крайне негативным эмоциональным фоном, множеством отрицательных последствий и дезадаптацией.

Паника– состояние потери способности саморегуляции, дезорганизации поведения и деятельности, характеризуется хаотичной, бессмысленной активностью, выступающей двигательной разрядкой сильных эмоций.

Как можно заметить, в представленной классификации Л.В. Куликова выделение конкретного вида психического состояния и его отнесение к той или иной группе довольно условно, и, говоря о проблеме дифференциации состояний, можно заключить, что принципы разграничения состояний пересекаются, и это достаточно характерное явление для психологии в целом.

Изучение психических состояний необходимо при постановке проблем всех основных разделов психологии – общей, педагогической, детской, инженерной, военной, творчества и т.д. Особое место при изучении психических состояний занимает исследование психологии малых групп, объединенных общим трудом и целью, а также при изучении человека, действующего в ответственных ситуациях. Проведен ряд исследований психических состояний, возникающих в экстремальных условиях (например, стресса), фрустрации.

 

 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 1681. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия