Студопедия — Тема 12. Родинно-обрядовий фольклор
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 12. Родинно-обрядовий фольклор






Поняття народна драма: синкретизм, функціональні характеристики

 

Блок А

(перевірка знання лекційного курсу)

Запитання:

1. Дайте визначення народної драми.

2. Виявіть інклюзивність народної драми у календарній і родинній обрядовості.

3. Здійсніть аналіз образної системи різдвяної драми.

4. Назвіть основні типи вертепної драми.

Рейтингова шкала оцінювання роботи в межах блоку А - 1-5.

Блок Б

(завдання для засвоєння та творчого застосування навчальної інформації)

1. Підготуйте рецензії на наукові розвідки з народної драми:

· М.Маркевича,

· П.Житецького,

· В.Перетца,

· І.Франка,

· М.Грицая,

· Й.Федаса

2. Зробити ідейно-художній аналіз народних вистав "Млин", "Козак"

Рейтингова шкала оцінювання роботи в межах блоку Б- 1-7

Література

 

1. Волошин І.О. Джерела народного театру на Україні. –К., 1960.

2. Галаган П. Малорусский вертеп // Киевская старина. 1882. –Т.4.

3. Марковський Є. Український вертеп: Розвідки й тексти. –К., 1929.

4. Білецький О. Зародження драматичної літератури на Україні // Зб. Праць: у 5 т. –К., 1968. –Т.1. –С.277-353.

5. Возняк М. Початки української комедії (1619-1919). –Львів, 1919.

6. Волошин І.О. Джерела народного театру на Україні. –К., 1960. –С.157-187.

7. Грицай М.С. Українська драматургія ХVІІ-ХVІІІ ст. –К., 1974.

8. Кузьмина В. Русский демократический театр ХVШ века. –М., 1958.

9. Петров Н. Старинный малорусский театр и в часности вертеп // Киевская старина. 1882. –Т.4.

10. Федас Й.Ю Український вертеп. –К., 1987.

11. Франко І. До історії українського вертепу ХVІІІ в. // Зап. Наук. тов. ім.Шевченка. 1906. –Т.71.

12. Франко І. Русько-український театр: Історичні обриси / Твори у 20 т. –К., 1955. –Т. 16.

 

Тема 13. Родинно-обрядовий фольклор

Рудименти традиційних обрядових смислів у сучасній ритуалістиці

 

Блок А

(перевірка знання лекційного курсу)

Запитання:

1. Сучасна весільна драма: міфологічні витоки та культурні нашарування.

2. Ініціальна природа армійських обрядів переходу.

3. Оказіональна складова «фанівського» фольклору.

 

Рейтингова шкала оцінювання роботи в межах блоку А - 1-5.

Блок Б

(завдання для засвоєння та творчого застосування навчальної інформації)

1. Доберіть фактичний матеріал для участі у дискусії: «Жанрова складова студентського фольклору».

2. Які сакральні ритуальні дійства трансформувалися у сучасні традиційні розваги молоді.

Рейтингова шкала оцінювання роботи в межах блоку Б- 1-7

Література

1. Аданьева С. Прагматика фольклора и практика переходных ритуалов. \ Современный Городской фольклор. –М., 2003.- 323-339с.

2. Байбурин А. Ритуал в традиционной культуре: структурно-семантический анализ восточнославянских обрядов. – СПб., 1993.

3. Белоусова Е. Родильный обряд. \ Современный Городской фольклор. –М., 2003. -339-37с.

4. Велецкая Н. Языческая символика славянских архаических ритуалов. –М., 1978.

5. Матлин М. Свадебный обряд \ Современный Городской фольклор. –М., 2003. -370-409

6. Равиский Д. Городская мифология \ Современный Городской фольклор. –М., 2003. -409-420с.

7. Современный городской фольклор. –М., 2003.

8. Шумов К. Студенческие традиции. \ Современный Городской фольклор. –М., 2003. -165-180 с.

 

Тема 15.Жанрова структура дитячого фольклору

Фольклор дорослих для дітей

 

Блок А

(перевірка знання лекційного курсу)

Запитання:

1. Дайте визначення поняття «дитячий фольклор».

2. Визначіть основні змістові, художньо-образні та сюжетотворчі характеристики колискових пісень.

3. Назвіть дослідників дитячого фольклору у вітчизняній науці про народну творчість.

Рейтингова шкала оцінювання роботи в межах блоку А - 1-5.

Блок Б

(завдання для засвоєння та творчого застосування навчальної інформації)

1. Простежте соціальні мотиви в колискових піснях, пестушках, утішках, піснях-іграх, іграх-закличках.

2. Виявіть відгомін поховальних обрядів у колискових піснях.

3. Здійсніть тезаурус колискової пісні.

4.Поміркуйте над пізнавальним і виховне значенням дитячого фольклору.

Рейтингова шкала оцінювання роботи в межах блоку Б- 1-7

Література

 

1. Бойко В.Г. Дитячий фольклор / Український дитячий фольклор. –К., 1962.

2. Васильцова З.П. Мудрые заповеди народной педагогики. –М., 1983.

3. Дитячий фольклор. – К., 1986.

4. Дитячий фольклор: Колискові пісні та забавлянки. – К., 1984.

5. Довженок Г.В. Український фольклор: Віршовані жанри. –К., 1981.

6. Капица О. Детский фольклор. –Л., 1968.

7. Осокорина М. Детский фольклор: зачем он нужею \\ Знание – сила, 1985. -№4.

8. Трыкова Ю. Современный детский фольклор и его взаимодействые с художественной литературой. –Ярославль, 2001.

9. Український дитячий фольклор. – К., 1962.







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 643. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия