Студопедия — Задание студентам.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание студентам.






1. Дать определение

Пыль/ Аэрозоли

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Отразить на схеме специфическое и неспецифическое влияние пыли на организм человека

3. Заполнить таблицу «Неспецифические заболевания, возникающие под воздействием пыли»

Название болезни Характер пыли
Альвеолит  
Бронхиальная астма  
Хронический пылевой бронхит  
Конъюнктивит  
Дерматоз  
Экзема  
Фотодерматит  
Фолликулит масляный  

 

4. Заполнить таблицу «Пневмокониозы»

Группа пневмокониозов Характеристика пыли и примеры нозоформ Клиническая характеристика и особенности
Вызываемые высоко- и умереннофиброгенными аэрозолями    
Вызываемые слабофиброгеной пылью    
Вызываемые токсикоаллергенной пылью    

5. Заполнить таблицу классификация пыли

Классификационный признак Группы Сущность, примеры
Агрегатное состояние    
Происхождение    
Размер    
Способ образования    

6. Перечислить источники пылеобразования на производстве

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Сформулировать принципы гигиенического нормирования пыли

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

8. Изложить и обосновать оздоровительные мероприятия, направленные на снижение запыленности и уменьшение ее неблагоприятного влияния на организм работающих

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Протокол самостоятельной работы

1. Предложить алгоритм деятельности врача по гигиене труда при оценке запыленности

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

2. Изучить нормативные документы по нормированию производственной пыли

Название  
Исходные данные  
Основные положения  

 

Название  
Исходные данные  
Основные положения  

3. Познакомиться с аппаратурой для отбора проб воздуха с целью определения его запыленности

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Провести гигиеническое обследование запыленности (записать условие ситуационной задачи 1)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Провести гигиеническое обследование запыленности (записать условие ситуационной задачи 2)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

6. Составить гигиеническое заключение о проведенных исследованиях (решение задачи) в виде таблицы и сделать необходимые выводы в соответствии с гигиеническими критериями и классификацией условий труда при воздействии аэрозолей преимущественно фиброгенного действия

Наименование рабочего места Характер пыли Среднесменная концентрация Содержание свободной двуокиси кремния Стаж работы в данных условиях Контрольно-пылевая нагрузка за данный период Допустимый стаж работы в данных условиях Норматив по документу Класс условий труда
                 

7. Предложить оздоровительные мероприятия

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вопросы для самоконтроля

1. Производства и операции, характеризующиеся значительным пылеобразованием

2. Гигиеническое значение физических и химических свойств пыли.

3. Классификации пыли по происхождению, дисперсности и способу образования

4. Методы исследования запыленности воздуха на производстве

5. Воздействие производственной пыли на организм

6. Профессиональные заболевания, обусловленные вдыханием пыли. Пневмокониозы и их классификация

7. Принципы нормирования ПДК различных видов пыли

8. Пылевая нагрузка и контрольная пылевая нагрузка. Их значение для классификации условий труда и прогнозирования риска профессионального заболевания

9. Методы и средства борьбы с пылью в производственных условиях - технические и санитарно-технические

10. "Защита временем", ее роль в предупреждении профессиональных заболеваний

11. Лечебно-профилактические мероприятия

12. Индивидуальные средства защиты от производственной пыли

13. Роль территориальных отделов управления Роспотребнадзора и федеральных бюджетных учреждений здравоохранения (ФБУЗ) «Центр гигиены и эпидемиологии» в оценке запыленности производственных помещений

Занятие ДАТА_______________

Тема

ЗАДАЧИ, СОДЕРЖАНИЕ, ФОРМЫ И МЕТОДЫ РАБОТЫ ОТДЕЛА НАДЗОРА ЗА УСЛОВИЯМИ ТРУДА Территориального отдела управления Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека и ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии», ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ, НАДЗОР ЗА СОБЛЮДЕНИЕМ САНИТАРНЫХ ПРАВИЛ И НОРМ

Цель

Ознакомиться с задачами, содержанием и методами работы специалиста по гигиене труда







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 467. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия