Студопедия — Ышқылдың немесе сілтінің тамшылары көзге тигенде, көзді бөлме температурасындағы сумен жуып, дереу дәргерге көрсету керек.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ышқылдың немесе сілтінің тамшылары көзге тигенде, көзді бөлме температурасындағы сумен жуып, дереу дәргерге көрсету керек.






Ызып тұрған шыны немесе металл күйдірсе, күйген жерді алдымен таниннің немесе 3%-дық калий перманганатының ерітіндісіне салынған мақтамен орап, одан кейін күйдіруге қарсы май орайды.

Галогендермен, күкіртті сутекпен, көміртек(ІІ) оксидімен уланғанда, уланған кісіні таза ауаға шығарып, дәргерді шақырту керек.

Мышьяктың, сынаптың, цианды қосылыстармен уланғанда дереу дәргерді шақырту керек.

Фосфор тиген жерден, фосфордың қалдықтарын дереу алып тастап, күйген жерді мыс сульфатының ерітіндісінде суланған мақтамен орап, дәргерге қарану керек.

 

ЗЕРТХАНАЛЫҚ ЖҰМЫСТЫҢ ЕСЕБІН ЖАЗУҒА ҚОЙЫЛАТЫН ТАЛАПТАР

Лабораториялық жұмыстардың есептері жеке дәптерге (лабораториялық журналға) жазылады. Дәптердің сыртқы бетіне пәннің атауы, курстың, топтың нөмірлері, студенттің аты-жөні жазылады.

Лабораториялық жұмысқа дайындалғанда жұмыстың әдістемелік нұсқауларын алдымен оқып алып, одан кейін дәптердің таза бетіне өткен шақта (мысалы: алдық, құйдық, көрдік), бақылағандар мен қорытынды жазуға орын қалтырып, таза түрде жазып алу керек. Орындалған жұмыстардың есебін жеке парақтарға немесе қарындашпен жазуға болмайды. Есептің жоспары:

1. жұмысты орындаудың датасы;

2. жұмыстың нөмірі, атауы, мақсаты;

3. тәжірибенің нөмірі, атауы;

4. аспаптың (қолданылса) сүреті немесе схемасы;

5. тәжірибе қандай жағдайда орындалғаны, тәжірибе кезінде қандай өзгерістер байқалғаны;

6. орындалған реакциялардың теңдеулері;

7. тәжірибенің сандық өзгерістерін жазу, қажет болса кестелерді толтыру;

8. есептеулер (қажет болса);

9. қорытынды немесе есептеулердің нәтижесі;

10. оқытушыға есеп беру: лабораториялық жүмыс бойынша сұрақтарға жауап беріп, жұмыстың есебін тексерту.

Жұмысты орындаған кезде қателер жіберілсе, тәжірибені қайталау керек.

 

Зертханалық жұмысқа әдістемелік нұсқау:

Тақырып:Ерітінділердің құрамын көрсету тәсілдері

Тәжірибе№1: Ерітіндінің концентрациясын оның тығыздығы бойынша анықтау.

Тығыздықты анықтау үшін, алдымен ареометрді таңдап алу керек. Ол үшін құрғақ цилиндрге 150-200 мл ерітінді құйып, ішіне шкаласы 1,00-ден басталатын ареометр салғанда, шкала ертіндінің үстіне шығып кетсе, шкаласы 1.00 – ден артық ареометр алу керек. Егерде бірінші ареометрдің шкаласы ертіндіге толық батып кетсе, шкаласы 1.00 – ден аз ареометр алынады. Ертіндінің тығыздығы беткі деңгейдің астыңғы менискі бойынша өлшенеді. Органикалық қосылыстар ертіндісінің тығыздығы әдетте 1.00 – ден кем болады. Өлшеген кезде ареометр цилиндрдің қабырғасына тимей тұру керек. Тығыздық үш рет өлшенеді. Ол үшін ареометрді сәл көтеріп, қайтадан ертіндіге түсіру керек. Берілген кестені пайдаланып, ертіндінің % -дық концентрациясы анықталады.

Ерітіндінің молярлық коцентрациясы мен титрі келесіформулалар бойынша есептеледі:

моль/л

г/мл

Формулаларда:

Cх – молярлық концентрация, моль/л,

Cэ – эквиваленттік концентрация, моль/л

T - ертіндінің титрі, г/мл,

w % - заттың массалық үлесі %

d - ертіндінің тығыздығы, г/мл

Mх - заттың молярлық массасы, г/моль

Mэ - заттың эквивалентінің молярлық массасы, г/моль

fэ - заттың эквиваленті, моль.

 

Тәжірибе №2: Өлшенген заттан ерітінді дайындау.

1) Өлшеуіш колбаны, воронканы 2 рет дистильденген сумен шайқайды

2) Өлшенген затты воронкаға салып, жұғыштағы сумен өлшеуіш колбаға толық шайып ағызады

3) колбаға 1/3 көлеміне дейін дистильденген суды құйып воронканы колбадан алып, толық ерітеді

4) Суды колбаның шеңбер сызығына дейін 1-2 см қалғанша құйып, қалған суды сызыққа пипеткамен жеткізеді

5) Колбаның тығынын жауып, ерітіндіні араластырады. Алынған ерітіндінің концентрациясын есептейді:

СЭ = mX / MЭ * V (моль/л); Т = mX/ V (г/мл)

 

6. Әдебиеттер:

1. Патсаев Ә.К., басқалар «Бейорганикалық және физколлоидтық химия»Шымкент, 2004.

2. Есенгулова Ш.К. «Бейорганикалық,физикалық және коллоидтық химия», Семей 1999.

3. Пастаев Ә.Қ., Дауренбеков К.Н. Бейоорганикалық химия пәнінің лабор. сабақтарына арналған оқу-әдістемелік қолданба. Шымкент, 2004.

4. Сейтембетов Т.С. Химия негіздері. Алматы 1994

5. Глинка Н.Л. Задачи и упражнения по общей химии. 1983

7. Бақылау:

Тақырып бойынша сұрақтар:

1. Элементтің химиялық эквиваленті, оның молярлық массасы.

2. Оксидтер, қышқылдар, негіздер және тұздардың эквиваленті, эквиваленттік массасы.

3. Ертінділердің құрамын көрсету тәсілдері.

Есептер мен жаттығулар:

5.Қосылыстардағы NH3, N2O, HNO2, NO2, N2O5 азот элементінің эквивалентін анықтаңдар. Қосылыстардағы N 2O, HNO2, N 2O5 азот элементінің молярлық массаларын есептеңдер.

6. Қосылыстардың H 3PO4, H2CO3, Al(OH)3, Cr2O3, K2СrO4, Fe2(SO4)3 эквиваленті мен эквивалентік молярлық массасын есептеңдер.

7. Реакция теңдеуі бойынша қышқылдар мен негіздердің эквивалентерін анықтаңдар:

а) H2CO3 + KOH = KHCO3 + H2O

б) H2CO3 + Ba(OH)2 = BaCO3 + 2H2O

с) Fe(OH)3 + H2SO4 = Fe(OH)SO4 +2H2O

д) Fe(OH)3 + HCl = Fe(OH)2Cl + H2O

е) NaOH + CH3COOH = CH3COONa + H2O

8. 50 грамм қант пен 200 грамм судан құралған ерітіндідегі қанттың массалық үлесін есептеңдер Жауабы 20%

9. Құрамында 0,73 грамм НCl бар 250 мл ертіндінің молярлық концентрациясын есептеңдер. Жауабы 0,04 моль/л

10. 2,45 грамм күкірт қышқылындағы заттың эквивалент мөлшерін анықтаңдар.

Жауабы 0,05 моль

11. 0,1 моль эквивалент азот қышқылының массасын есептеңдер. Жауабы 6,3 г

 

12. 500 мл ертіндіде 0,95 г магний хлориді MgCl2 бар болса, ертіндінің эквивалент концентрациясы қандай? Жауабы 0,04 моль/л

13. 2 л ертіндіде 0,20 г NaOH бар. Ертіндінің титрін есептеңдер. Жауабы 0,00010 г/мл

Тестілік тапсырмалар:







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 1516. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Тема: Кинематика поступательного и вращательного движения. 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью, проекция которой изменяется со временем 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия