Подготовка к практическому занятиюПри подготовке к занятию необходимо использовать основную, дополнительную литературу и лекционный материал. Перечень вопросов для самоподготовки студентов по теме: 1. Систематика типа хордовые. 2 основные направления эволюции покровов и скелета в типе хордовые. 3. Развитие изучаемых систем в различных подтипах и классах хордовых животных. 4. Способы морфо-функциональных преобразований покровов и скелета. 5. Возникновение пороков развития в названных системах у человека. 6. Выявление филэмбриогенезов в каждой системе, характерных для человека. 7. Деонтологические принципы взаимоотношений врача и больного с пороками развития. Перечень практических умений и навыков по изучаемой теме: Умение: - использовать знание основных таксономических единиц при сравнительном филогенезе изучаемых систем органов; - дифференцировать основные пути становления развития и формирования покровов и их производных, связанных со сменой сред обитания; - дать сравнительную характеристику производным кожи в сравнительном ряду; - объяснить причину возникновения онто-филогенетически обусловленных пороков развития покровов на основании знаний о механизмах развития системы; - определить основные моменты становления осевого скелета в сравнительном ряду позвоночных; - выделить особенности строения поясов конечностей и скелета свободных конечностей у позвоночных разного уровня организации; - объяснить причину возникновения онто-филогенетически обусловленных пороков развития скелета на основании знаний о механизмах развития системы; - делать выводы о способах морфофункциональных преобразований изучаемых систем органов; - формулировать положение о профилактике тератогенеза и деонтологии взаимоотношений с больными. Темы рефератов и сообщений по теме: (Правила оформления рефератов см. «Занятие№1») Предлагаемые темы рефератов: - Способы преобразования органов и функций - Темпы эволюции органов и функций - Основные черты организации хордовых - Эволюция хордовых животных - Онто-филогенетически обусловленные пороки развития покровов тела у человека - Причины нарушений развития осевого скелета у человека Самоконтроль по тестовым заданиям изучаемой темы: С целью проверки своих знаний выберите правильный ответ на вопросы, приведенные ниже: Покровы тела 1. Основная функция кожи современных земноводных: а) ферментативная б) дыхательная в) кроветворная г) выделительная Эталон: в 2. При развитии волос у млекопитающих наблюдаются: а) анаболии б) девиации в) архаллаксис г) эпиморфоз Эталон: в 3. Ткань, образующая сосочковый слой кожи, называется: а) рыхлая соединительная б) плотная соединительная в) жировая г) эпидермис Эталон: а 4. Эмбриопатии, не относящиеся к аномалиям кожи: а) ихтиоз б) спинномозговая грыжа в) гипертрихоз г) многососковость Эталон: б 5. Эмаль плакоидной чешуи развивается из зародышевого листка: а) эктодермы б) мезодермы в) энтодермы г) мезенхимы Эталон: а 6. Кожные железы земноводных выделяют: а) секрет, увлажняющий кожу б) бактерицидный секрет в) гормоны г) ферменты Эталон: а 7. Потовые железы располагаются в: а) сосочковом слое кожи б) сетчатом слое кожи в) подкожной клетчатке г) эпидермисе Эталон: б 8. Зубы акулы произошли из: а) элементов висцерального скелета б) плакоидной чешуи в) костной чешуи г) мезенхимы Эталон: б 9. Полностью ороговевший верхний слой эпидермиса кожи имеют: а) костные рыбы б) рептилии в) амфибии г) хрящевые рыбы Эталон: б 10. В коже млекопитающих находятся железы: а) потовые б) копчиковые в) слизистые г) ядовитые Эталон: а Скелет 1. Позвонок рыб имеет строение: а) амфицельное б) процельное в) гетероцельное г) платицельное Эталон: а 2. Висцеральный скелет впервые появляется у: а) головохордовых б) круглоротых в) рыб г) полухордовых Эталон: б 3. Гомологами парных конечностей наземных позвоночных являются плавники рыб: а) спинные б) хвостовой в) анальный г) грудные Эталон: г 4. У млекопитающих висцеральный скелет преобразуется в: а) лицевой череп б) три слуховые косточки в) верхнюю челюсть г) язык Эталон: б 5. Шейный отдел позвоночника впервые появляется у: а) рыб б) земноводных в) рептилий г) млекопитающих Эталон: б 6. В соединении верхней челюсти с черепом у рептилий принимают участие: а) небный хрящ б) квадратная кость в) гиоид г) меккелев хрящ Эталон: б 7.Синдактилия объясняется нарушением механизмов эволюционных преобразований: а) пролиферации б) дифференцировки в) гибели клеток г) миграции Эталон: в 8. Позвоночник земноводных состоит из: а) двух отделов б) трех отделов в) четырех отделов г) пяти отделов Эталон: в 9.В шейном отделе амфибий: а) один позвонок б) два позвонка в) количество зависит от вида амфибий г) три позвонка. Эталон: а 10. В соединении верхней челюсти с черепом участвует только квадратная кость у: а) рыб б) амфибий в) рептилий г) млекопитающих Эталон: в Самоконтроль по ситуационным задачам: Задача 1. При осмотре новорожденного ребенка на коже спины, груди, живота, конечностей обнаружены многочисленные язвы с четкими контурами. О какой патологии можно подумать в этом случае? Нарушение каких клеточных механизмов во время эмбриогенеза привели к возникновению этой аномалии? Ответ: Частичная аплазия кожи может быть следствием нарушения таких клеточных регуляторных механизмов в эмбриогенезе, как клеточная индукция, пролиферация, дифференцировка клеток. Задача 2. Родился ребенок, имеющий кожу, покрытую роговым панцирем, состоящим из толстых (до I см) роговых щитков серо-черного цвета. Щитки зазубрены, разделены бороздами. Губы малоподвижны, ротовое отверстие резко сужено. Нос и ушные раковины деформированы, веки выворочены. Конечности уродливы. Волосы и ногти отсутствуют. Ребенок умер через 2 часа после рождения. О какой патологии нужно думать в этом случае? Ответ: Ихтиоз, возникший в результате нарушения эмбриогенеза кожи и ее производных на ранних этапах эмбриогенной индукции, пролиферации и дифференцировки клеток эпидермиса. Смерть наступила в результате нарушения дыхания, сердечной и почечной недостаточности, обусловленных неполноценностью строения и функции других систем органов, присоединения вторичной инфекции. Задача 3. У новорожденного ребенка, от первой нормально протекающей беременности, обнаружено отсутствие ногтей на трех пальцах правой руки. Вместо них на ногтевых ложах - тонкая кожица. Какая это патология? С чем она связана? Ответ: Аплазия ногтей трех пальцев связана с врожденным нарушением развития ногтей. Вероятно, изменение клеточной индукции кривело к нарушению пролиферации и ороговения эпителия ногтевой пластинки. Не исключено, что причиной возникновения этой аномалии развития явилось нарушение пролиферации и дифференцировки клеток ногтевой пластинки Задача 4. Родился мальчик, имеющий 5 пар сосков. Как можно объяснить возникновение этой аномалии развития? Ответ: Многососковость обусловлена развитием всех желез млечных линий, которые закладываются в эмбриогенезе. По всей видимости, происходит нарушение редукционных процессов в зачаточном эпителии желез. В результате этого происходит развитие желез. Сохранение этих структур в постэмбриональном периоде является атавистическим признаком, доказывающим единство происхождения человека и животных. Задача 5. К невропатологу обратился мужчина З2 лет. После поднятия тяжести у него появилась сильная боль в области поясницы и по ходу седалищного нерва. Подъем с постели, и передвижение больного резко ограничены и болезненны. При рентгенологическом обследовании: позвонки поясничной области имеют обычную форму и размеры. Пятый поясничный позвонок имеет незаращение дужек. С чем связано возникновение этой патологии? Ответ обоснуйте с позиции онто-филогенетических взаимоотношений и механизмов регуляции онтогенеза. Ответ: Незаращение позвоночного канала без грыжевого выпячивания произошло во время эмбриогенеза позвонков из мезодермы. Вероятно, возникновение этой аномалии развития связано с нарушением клеточных механизмов регуляции эмбриогенеза: первичной клеточной индукции, пролиферации, адгезии и перемещения клеток. Занятие № 21 «Филогенез пищеварительной и дыхательной систем позвоночных животных»
|
