Студопедия — Азотсодержащие органические соединения. Полимеры
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Азотсодержащие органические соединения. Полимеры






Амины. Понятие об аминах. Алифатические амины, их классификация и номенклатура. Анилин, как органическое основание. Получение анилина из нитробензола.Применение анилина на основе свойств.

Аминокислоты. Аминокислоты как амфотерные дифункциональные органические соединения. Химические свойства аминокислот: взаимодействие со щелочами, кислотами и друг с другом (реакция поликонденсации). Пептидная связь и полипептиды. Применение аминокислот на основе свойств.

Белки. Первичная, вторичная, третичная структуры белков. Химические свойства белков: горение, денатурация, гидролиз, цветные реакции. Биологические функции белков.

Полимеры. Белки и полисахариды как биополимеры.

Пластмассы. Получение полимеров реакцией полимеризации и поликонденсации. Термопластичные и термореактивные пластмассы. Представители пластмасс.

Волокна, их классификация. Получение волокон. Отдельные представители химических волокон.

Демонстрации. Взаимодействие аммиака и анилина с соляной кислотой. Реакция анилина с бромной водой. Доказательство наличия функциональных групп в растворах аминокислот. Растворение и осаждение белков. Цветные реакции белков. Горение птичьего пера и шерстяной нити.

Лабораторные опыты. Растворение белков в воде. Обнаружение белков в молоке и в мясном бульоне. Денатурация раствора белка куриного яйца спиртом, растворами солей тяжелых металлов и при нагревании.

Практические работы. Решение экспериментальных задач на идентификацию органических соединений. Распознавание пластмасс и волокон.

Профильные и профессионально значимые элементы содержания. Аминокапроновая кислота. Капрон как представитель полиамидных волокон. Использование гидролиза белков в промышленности. Поливинилхлорид, политетрафторэтилен (тефлон). Фенолоформальдегидные пластмассы. Целлулоид. Промышленное производство химических волокон.

 


Наименование разделов и тем № урока Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся Объем часов Уровень освоения
         
Введение   Содержание учебного материала    
Самостоятельная работа  
    Научные методы познания веществ и химических явлений. Роль эксперимента и теории в химии. Моделирование химических процессов.    
    Самостоятельная работа Написание реферата на тему «Моделирование химических процессов»    
    Входной контроль    
Раздел 1. Общая и неорганическая химия        
Тема 1.1. Химические свойства и превращения веществ   Содержание учебного материала    
Самостоятельная работа  
  Основные понятия химии, тело, вещество, элемент, аллотропия    
  Самостоятельная работа Записать конспект по теме «Основные понятия и законы химии»    
  Атомно- молекулярная теория: основные положения, атом, молекула, атомная масса, молекулярная масса. Явления физические и химические, признаки химических реакций   2,3
  Самостоятельная работа Вычислить относительные атомные массы веществ Рассчитать число протонов, нейтронов, электронов        
  Самостоятельная работа Привести по три примера физических и химических явлений
  Основные стереохимические законы: сохранения массы, кратных отношений, постоянства состава, Авогадро, следствия из законов    
  Решение задач с использованием законов Массовая доля элемента в веществе. Вывод формулы по % содержанию.    
  Решение задач на вывод формул и определение массовой доли элемента   2,3
  Самостоятельная работа Выполнение домашнего задания: Решить типовые задачи    
Тема1.2. Строение вещества   Содержание учебного материала    
Самостоятельная работа    
Практическая работа    
    Катионы, их образование из атомов в результате процесса окисления. Анионы, их образование из атомов в результате процесса восстановления. Ионная связь, как связь между катионами и анионами за счет электростатического притяжения.    
  Самостоятельная работа Подготовка сообщений по теме: Молекулярные и атомные кристаллические решетки.    
  Классификация ионов: по составу, знаку заряда, наличию гидратной оболочки.    
  Самостоятельная работа Проработка конспектов по теме «Классификация ионов»    
  Ионные кристаллические решетки. Свойства веществ с ионным типом кристаллической решетки.    
  Самостоятельная работа Ответить на вопросы    
  Механизм образования ковалентной связи (обменный и донорно-акцепторный). Электроотрицательность. Ковалентные полярная и неполярная связи. Кратность ковалентной связи. Молекулярные и атомные кристаллические решетки. Свойства веществ с молекулярными и атомными кристаллическими решетками.    
  Самостоятельная работа Записать конспект по теме «Виды химической связи» Решать типовые задачи    
  Металлическая кристаллическая решетка и металлическая химическая связь.    
  Твердое, жидкое и газообразное состояния веществ. Переход вещества из одного агрегатного состояния в другое. Водородная связь.    
  Самостоятельная работа Доклад по теме: Вещества с водородной связью    
  Понятие о смеси веществ. Гомогенные и гетерогенные смеси. Состав смесей: объемная и массовая доли компонентов смеси, массовая доля примесей.    
  Понятие о дисперсной системе. Дисперсная фаза и дисперсионная среда. Классификация дисперсных систем.    
  Понятие о коллоидных системах. Понятие о истинных растворах.    
  Самостоятельная работа Подготовить сообщение на тему «Применение коллоидных и истинных растворов»    
  Практическая работа Приготовление суспензии карбоната кальция в воде. Получение эмульсии моторного масла. Ознакомление со свойствами дисперсных систем.    
Тема 1.3. Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева и строение атома   Содержание учебного материала    
Самостоятельная работа    
Практическая работа    
Контрольная работа    
  Периодическая система, ее структура. Периоды, группы, подгруппы. Периодический закон.    
  Периодичность изменения свойств (радиусов, окислительно- восстановительных).    
  Значение Периодического закона Характеристика химических элементов    
  Самостоятельная работа 1)Решать типовые задачи Сообщение об открытии новых химических элементах 2) Описывать строение периодической системы Решать типовые задачи Характеризовать химический элемент по плану    
  Практическая работа Моделирование построения Периодической таблицы химических элементов.    
  Строение атома, пространственная модель атома, элементарная частица, изотопы, ядро, атомная электронная оболочка. Уровни. Подуровни, обитали. Распределение электронов по подуровням для элементов 1 – 5 периодов. Понятия о S,P,D,F– элементах    
  Практическая работа «Распределение электронов по орбиталям для различных элементов»    
  Контрольная работа   2,3
  Самостоятельная работа Зарисовать схему строение атома Записать распределение электронов по орбиталям Сообщение по теме: Валентность    
Тема 1.4. Вода. Растворы. Электролитическая диссоциация   Содержание учебного материала    
  Самостоятельная работа    
  Практическая работа    
  Вода как растворитель. Растворимость веществ.    
  Насыщенные, ненасыщенные, пересыщенные растворы.    
  Массовая доля растворенного вещества. Понятие концентрации.    
  Виды концентрации.    
  Самостоятельная работа Выполнение домашнего задания: Решение типовых задач    
  Практическая работа Приготовление раствора заданной концентрации. Решение задач комбинированных по теме «Растворы»    
  Самостоятельная работа Выполнение домашнего задания: Решение типовых задач    
  Электролиты и неэлектролиты. Электролитическая диссоциация. Коэффициент активности.    
  Механизмы электролитической диссоциации для веществ с различными типами химической связи. Гидратированные и негидратированные ионы. Степень электролитической диссоциации. Сильные и слабые электролиты    
  Основные положения теории электролитической диссоциации. Кислоты, основания и соли как электролиты.    
  Практическая работа «Исследование солей индикаторами»    
  Контрольная работа за 1 семестр    
  Самостоятельная работа Выполнение домашнего задания: Решение типовых задач    
Тема 1.5. Классификация неорганических соединений и их свойства   Содержание учебного материала    
Самостоятельная работа  
Практическая работа  
  Кислоты как электролиты, их классификация по различным признакам. Химические свойства кислот в свете теории электролитической диссоциации.    
  Особенности взаимодействия концентрированной серной и азотной кислот с металлами. Основные способы получения кислоты.    
  Основания как электролиты, их классификация по различным признакам. Химические свойства оснований в свете теории электролитической диссоциации.    
  Разложение нерастворимых в воде оснований. Основные способы получения оснований.    
  Самостоятельная работа Выполнение домашнего задания: Письменно ответить на вопросы Классифицировать кислоты по всем типам    
  Соли как электролиты. Соли средние, кислые и оснóвные. Химически свойства солей в свете теории электролитической диссоциации.    
  Способы получения солей.Гидролиз солей.    
  Солеобразующие и несолеобразующие оксиды. Основные, амфотерные и кислотные оксиды. Зависимость характера оксида от степени окисления образующего его металла.    
  Химические свойства оксидов. Получение оксидов.    
  Самостоятельная работа Выполнение домашнего задания: Записать свойства амфотерных оксидов как основных и как кислотных Доклады и примеры по теме: Генетическая связь между классами неорганических веществ    
  Практическая работа Испытание растворов кислот индикаторами. Взаимодействие металлов с кислотами.    
  Практическая работа Взаимодействие кислот с оксидами металлов. Взаимодействие кислот с основаниями. Взаимодействие кислот с солями   2, 3
    Практическая работа «Исследование гидролиза солей»   2,3
Тема 1.6. Химические реакции   Содержание учебного материала    
Самостоятельная работа  
Практическая работа  
Контрольная работа  
  Реакции соединения, разложения, замещения, обмена. Каталитические реакции. Обратимые и необратимые реакции. Гомогенные и гетерогенные реакции. Экзотермические и эндотермические реакции.    
  Практическая работа Распознавание типов химических реакций   2,3
  Тепловой эффект химических реакций. Термохимические уравнения.    
  Самостоятельная работа Классифицировать химические реакции по всем типам    
  Степень окисления. Окислитель и восстановление. Восстановитель и окисление. Метод электронного баланса для составления уравнений окислительно-восстановительных реакций.    
  Практическая работа: Окислительно – восстановительные реакции.   2,3
  Самостоятельная работа Выполнение домашнего задания: Решение типовых задач      
Самостоятельная работа Метод электронного баланса для составления уравнений окислительно-восстановительных реакций.
  Понятие о скорости химических реакций. Зависимость скорости химических реакций от различных факторов: природы реагирующих веществ, их концентрации, температуры, поверхности соприкосновения и использования катализаторов.    
  Практическая работа Зависимость скорости взаимодействия соляной кислоты с металлами от их природы. Зависимость скорости взаимодействия цинка с соляной кислотой от ее концентрации. Зависимость скорости взаимодействия оксида меди(II) с серной кислотой от температуры   2.3
  Обратимые и необратимые реакции. Химическое равновесие и способы его смещения.    
  Практическая работа Химическое равновесие.    
  Самостоятельная работа Решение типовых задач    
  Практическая работа Реакция замещения меди железом в растворе медного купороса. Реакции, идущие с образованием осадка, газа или воды    
    Контрольная работа за 1 курс   2, 3
Тема 1.7. Металлы и неметаллы   Содержание учебного материала    
Самостоятельная работа  
Практическая работа  
Контрольная работа  
  Особенности строения атомов и кристаллов. Физические свойства металлов. Классификация металлов по различным признакам.    
  Самостоятельная работа Тестовые задания по теме «Металлы» Модель кристаллической решетки металла    
  Химические свойства металлов. Электрохимический ряд напряжений металлов. Металлотермия.    
  Общие способы получения металлов. Понятие о металлургии. Пирометаллургия, гидрометаллургия и электрометаллургия. Понятие о сплавах. Сплавы черные и цветные.    
  Самостоятельная работа Выполнение домашнего задания: Записать уравнения химических свойств металлов Конспект по теме «Сплавы»    
  Особенности строения атомов. Неметаллы – простые вещества. Зависимость свойств галогенов от их положения в Периодической системе.    
  Окислительные и восстановительные свойства неметаллов в зависимости от их положения в ряду электроотрицательности.    
  Подготовить сообщения по темам: Активированный уголь. Адсорбция. Водородные соединения неметаллов    
  Практическая работа Ознакомление со структурами серого и белого чугуна. Распознавание руд железа.   2,3
  Практическая работа Исследование свойств галогенов   2,3
  Практическая работа «Получение газов – неметаллов (водорода, кислорода, углекислого газа)»   2,3
  Контрольная работа по разделу Общая и неорганическая химия   2,3
  Самостоятельная работа Сообщение по теме «Загрязнение окружающей среды тяжелыми металлами», «Загрязнение окружающей среды соединениями азота», «Загрязнение окружающей среды соединениями серы, углерода» План ответа на вопрос по теме «Общие представления о термохимии. Закон сохранения массы и энергии в химических реакциях»    
Итого обязательная учебная нагрузка:    
Тема 2.1. Основные понятия органической химии и теория строения органических соединений   Содержание учебного материала    
  Самостоятельная работа    
  Практическая работа    
  Природные, искусственные и синтетические органические вещества. Сравнение органических веществ с неорганическими.    
  Основные положения теории химического строения А.М.Бутлерова.    
  Самостоятельная работа Привести примеры на все положения теории А.М.Бутлерова    
  Классификация веществ по строению углеродного скелета и наличию функциональных групп. Гомологи и гомология. Начала номенклатуры IUPAC. Зависимость свойств веществ от химического строения мо­лекул. Изомерия. Электронная природа химических связей. Радикалы    
  Самостоятельная работа Выполнение домашнего задания: Записать все возможные изомеры гексана    
  Реакции присоединения (гидрирования, галогенирования, гидрогалогенирования, гидратации). Реакции отщепления (дегидрирования, дегидрогалогенирования, дегидратации). Реакции замещения. Реакции изомеризации.Способы разрыва химической связи: ионный и свободно ра­дикальный.    
  Самостоятельная работа Конспект по теме «Способы разрыва химической связи»    
  Самостоятельная работа Заполнить таблицу «Формулы и название предельных углеводородов»    
  Практическая работа Ознакомление с коллекцией образцов нефти и продуктов ее переработки.    
    Практическая работа Ознакомление с коллекцией каучуков и образцами изделий из резины.    
Тема 2.2. Углеводороды и их природные источники   Содержание учебного материала    
  Самостоятельная работа    
  Практическая работа    
  Контрольная работа    
  Алканы: гомологический ряд, изомерия и номенклатура алканов. Химические свойства алканов (метана, этана): горение, замещение, разложение, дегидрирование. Применение алканов на основе свойств.    
  Самостоятельная работа Составление формул по образцу Составить модель атома предельного углеводорода Выполнение тестовых заданий    
  Этилен, его получение (дегидрированием этана, деполимеризацией полиэтилена). Гомологический ряд, изомерия, номенклатура алкенов. Химические свойства этилена: горение, качественные реакции (обесцвечивание бромной воды и раствора перманганата калия), гидратация, полимеризация. Применение этилена на основе свойств.    
  Самостоятельная работа Выполнение домашнего задания: Письменно ответить на вопросы    
  Понятие о диенах как углеводородах с двумя двойными связями. Сопряженные диены. Химические свойства бутадиена-1,3 и изопрена: обесцвечивание бромной воды и полимеризация в каучуки.    
  Натуральный и синтетические каучуки. Резина.    
  Самостоятельная работа Составить тестовые вопросы для проверки темы «Непредельные углеводороды» Конспект по теме «Применение циклопарафинов    
  Ацетилен. Химические свойства ацетилена: горение, обесцвечивание бромной воды, присоединение хлороводорода и гидратация. Применение ацетилена на основе свойств. Межклассовая изомерия с алкадиенами.    
  Бензол. Химические свойства бензола: горение, реакции замещения (галогенирование, нитрование). Применение бензола на основе свойств.    
  Самостоятельная работа Выполнение домашнего задания: Записать изомеры три метил бензола    
  Природный газ: состав, применение в качестве топлива.    
  Нефть. Способы переработки нефти.    
  Практическая работа «Получение этилена и опыты с ним»    
  Контрольная работа      
Тема 2.3 Кислородсодержащие органические соединения   Содержание учебного материала    
  Самостоятельная работа    
  Практическая работа    
  Контрольная работа    
  Понятие о предельных одноатомных спиртах. Получение этанола брожением глюкозы и гидратацией этилена. Гидроксильная группа как функциональная.    
  Химические свойства этанола: взаимодействие с натрием, образование простых и сложных эфиров, окисление в альдегид. Применение этанола на основе свойств.    
  Самостоятельная работа Решение генетических цепочек      
Подготовить сообщение на тему: «Алкоголизм, его последствия и предупреждение»
  Глицерин как представитель многоатомных спиртов. Качественная реакция на многоатомные спирты. Применение глицерина.    
  Практическая работа Растворение глицерина в воде и взаимодействие с гидроксидом меди(II).   2.3
  Фенол. Физические и химические свойства фенола. Взаимное влияние атомов в молекуле фенола: взаимодействие с гидроксидом натрия и азотной кислотой. Применение фенола на основе свойств.    
  Самостоятельная работа Конспект по теме «Продукты переработки нефти и их применение»    
  Понятие об альдегидах. Альдегидная группа как функциональная. Формальдегид и его свойства: окисление в соответствующую кислоту,восстановление в соответствующий спирт. Получение альдегидов окислением соответствующих спиртов. Применение формальдегида на основе его свойств    
  Самостоятельная работа Сопоставьте презентацию на тему: «Область применения спирта и его свойства» Схема «Классификация спиртов».      
  Понятие о карбоновых кислотах. Карбоксильная группа как функциональная. Химические свойства уксусной кислоты: общие свойства с минеральными кислотами и реакция этерификации. Применение уксусной кислоты на основе свойств.    
  Самостоятельная работа Исправить ошибки в тексте    
  Практическая работа Свойства уксусной кислоты, общие со свойствами минеральных кислот.   2,3
  Контрольная работа за 3 семестр.    
  Получение сложных эфиров реакцией этерификации. Сложные эфиры в природе, их значение. Применение сложных эфиров на основе свойств.    
  Жиры как сложные эфиры. Классификация жиров. Химические свойства жиров: гидролиз и гидрирование жидких жиров. Применение жиров на основе свойств. Мыла.    
  Самостоятельная работа Написать структурные формулы акриловой, метакриловой, кротоновой, винилуксусной кислот и назовите их по заместительной номенклатуре ИЮПАК. Составить схему «Практическое значение углеводов»    
  Углеводы, их классификация: моносахариды (глюкоза, фруктоза), дисахариды (сахароза) и полисахариды (крахмал и целлюлоза). Глюкоза – вещество с двойственной функцией – альдегидоспирт. Химические свойства глюкозы: окисление в глюконовую кислоту, восстановление в сорбит, спиртовое брожение.    
  Применение глюкозы на основе свойств. Значение углеводов в живой природе и жизни человека. Понятие о реакциях поликонденсации и гидролиза на примере взаимопревращений: глюкоза ¾® полисахарид.      
  Сравнение свойств полисахаридов: крахмала и целлюлозы    
  Практическая работа «Получение этилового эфира уксусной кислоты»    
  Практическая работа Получение мыла из жира.    
  Практическая работа Качественные реакции на кислородосодержащие органические вещества (Доказательство непредельного характера жидкого жира. Взаимодействие глюкозы и сахарозы с гидроксидом меди(II). Качественная реакция на крахмал)    
    Контрольная работа по теме кислородосодержащие органические вещества.    
Тема 2.4. Азотсодержащие органические соединения. Полимеры   Содержание учебного материала    
Самостоятельная работа    
Практическая работа    
Контрольная работа  
  Понятие об аминах. Алифатические амины, их классификация и номенклатура. Анилин, как органическое основание. Получение анилина из нитробензола. Применение анилина на основе свойств.    
  Самостоятельная работа Письменные ответы на вопросы    
  Аминокислоты как амфотерные дифункциональные органические соединения. Химические свойства аминокислот: взаимодействие со щелочами, кислотами и друг с другом (реакция поликонденсации).    
  Пептидная связь и полипептиды. Применение аминокислот на основе свойств.    
  Самостоятельная работа Привести реакции, доказывающие амфотерные свойства аминокислот    
  Первичная, вторичная, третичная структуры белков. Химические свойства белков: горение, денатурация, гидролиз, цветные реакции. Биологические функции белков.    
  Самостоятельная работа Почему происходит уменьшение веса мяса и рыбы после их тепловой обработки? О чем свидетельствует образование «хлопьев» во время варки мяса?    
  Белки и полисахариды как биополимеры.    
  Самостоятельная работа Назовите белок, выполняющий ферментативную функцию. Каковы особенности строения и свойств молекул белков? Назовите белок, выполняющий рецепторную функцию. Назовите белок, выполняющий в основном структурную функцию. Назовите белок, выполняющий в основном двигательную функцию.    
  Пластмассы. Получение полимеров реакцией полимеризации и поликонденсации.    
  Термопластичные и термореактивные пластмассы. Представители пластмасс.    
  Волокна, их классификация. Получение волокон. Отдельные представители химических волокон.    
  Практическая работа «Окрашивание х/б тканей анилиновым красителем»    
  Практическая работа Цветные реакции на белки (Растворение белков в воде. Обнаружение белков в молоке и в мясном бульоне. Денатурация раствора белка куриного яйца спиртом, растворами солей тяжелых металлов и при нагревании)    
  Практическая работа «Распознавание пластмасс»    
  Практическая работа «Распознавание волокон»    
  Контрольная работа по разделу Органическая химия   2, 3
113, 114 Дифферинцированный зачет по курсу «Химия»   2, 3
  Итого:    
  Из них: обязательная    
  Самостоятельная работа    
           

 

 








Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 2798. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия