Студопедия — ИСХОДНЫЙ УРОВЕНЬ ЗНАНИЙ. 2. Новейшая история России
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ИСХОДНЫЙ УРОВЕНЬ ЗНАНИЙ. 2. Новейшая история России






Основная литература:

1. История России / Под ред. В.Б. Чистякова. М., 2007.

2. Новейшая история России. 1914-2002 / Под ред. М.В. Ходякова. М., 2004.

3. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. История России с древнейших времен до наших дней. М., 2010.

4. Хрестоматия по истории России / Сост. А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. М., 2006.

5. Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России. Учебник для вузов. М., 2011.

Дополнительная литература* (источники и литература рекомендуются к каждому семинарскому занятию).

Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:

http://ru.wikipedia.org www.knigainfo.ru
http://www.hist.msu.ru www.sedmitza.ru
http://mes.igh.ru www.stsl.ru
www.naukaonline.ru www.fepo.ru

ЗАНЯТИЕ № 1

 

ТЕМА: Спинномозговые нервы. Шейное сплетение.

 

ЦЕЛЬ: Изучить образование и строение спинномозговых нервов и области их иннервации, топографию шейного сплетения, для изучения последующих тем по ангиологии, неврологии и других клинических дисциплин.

 

ОСНАЩЕНИЕ:

Череп в целом.

Скелет.

Труп с отпрепарированными нервами, сосудами головы, шеи и туловища.

Полимерные препараты нервов.

Таблицы, схемы, муляжи.

 

ИСХОДНЫЙ УРОВЕНЬ ЗНАНИЙ

Для усвоения темы студенты должны знать общие закономерности строения, формирования и расположения периферических нервов, анатомию спинного мозга и его корешков, анатомию позвоночника, скелета плечевого пояса и свободной части верхней конечности, анатомию мышц, фасций и топографию шеи.

 

СТУДЕНТУ НЕОБХОДИМО

Знать:

а) образование и состав спинномозговых нервов;

б) топографию передних и задних ветвей спинномозговых нервов, зоны их иннервации;

в) формирование и области иннервации ветвей шейного нервного сплетения;

Уметь:

а) показать ветви шейного сплетения на препарате;

б) найти, назвать, показать на препарате расположение, ход шейного сплетения и его ветвей, взаиморасположение с окружающими тканями и сосудами.

в) точно локализовать области кожной иннервации отдельными нервами.

 

ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ МАТЕРИАЛА ТЕМЫ

Образование спинномозгового нерва.

Ветви спинномозгового нерва.

Из каких сегментов спинного мозга формируется шейное сплетение?

Чувствительные ветви шейного сплетения, области их иннервации.

Двигательные ветви шейного сплетения, области их иннервации.

Смешанные ветви шейного сплетения, области их иннервации.

 

ПЕРЕЧЕНЬ ОБРАЗОВАНИЙ, КОТОРЫЕ СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ НАЙТИ И ПОКАЗАТЬ НА ПРЕПАРАТАХ

 


Спинномозговой нерв – nervus spinalis

Передний корешок – radix anterior

Задний корешок – radix posterior

Спинномозговой узел – ganglion spinalis

Передняя ветвь – ramus ventralis

Задняя ветвь – ramus dorsalis

Менингиальная ветвь – ramus meningeus

Белая соединительная ветвь – ramus communicans albus

Шейное сплетение – plexus cervicalis

Шейная петля – ansa cervicalis

Большой ушной нерв – n. auricularis magnus

Малый затылочный нерв – n. occipitalis minor

Поперечный нерв шеи – n. transverses colli

Надключичные нервы – n.n. supraclaviculares

Диафрагмальный нерв - nervus phrenicus

 

 


 

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

 

1.Анатомия человека, под редакцией М.Р.Сапина. М. «Медицина»,2001, т.2, с. 479 – 481, 507-513.

2.Р.Д.Синельников, Я.Р.Синельников. Атлас анатомии человека. М., «Медицина», 1996, т.4, с. 143 - 155.

3. М.Г.Привес, Н.К. Лысенков, В.И. Бушкович. Анатомия человека. Санкт-Петербург, СПбМАПО, 2005, с. 593 - 597.

4. И.В.Гайворонский. Нормальная анатомия человека. Санкт-Петербург, СпецЛит, 2001, т.2, с. 162 - 170.

5. Материал лекций по анатомии.

 

 

ЗАНЯТИЕ № 2

 

ТЕМА: Плечевое сплетение – короткие и длинные ветви.

 

ЦЕЛЬ: Изучить образование и строение плечевого сплетения, его ветви и области их иннервации, топографию плечевого сплетения, для изучения последующих тем по ангиологии, неврологии и других клинических дисциплин.

 

ОСНАЩЕНИЕ:

Скелет.

Труп с отпрепарированными нервами, сосудами шеи, верхней конечности и туловища.

Полимерные препараты нервов.

Таблицы, схемы, муляжи.

 

ИСХОДНЫЙ УРОВЕНЬ ЗНАНИЙ

Для усвоения темы студенты должны знать общие закономерности строения, формирования и расположения периферических нервов, анатомию спинного мозга и его корешков, анатомию позвоночника, скелета плечевого пояса и свободной части верхней конечности, анатомию мышц, фасций и топографию шеи.

 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 366. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия