Студопедия — Окислительно-восстановительные реакции
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Окислительно-восстановительные реакции






Химические реакции, протекающие с изменением степеней окисления элементов, называются окислительно-восстановительными.

Основные положения теории окисления-восстановления

1. Процесс отдачи электронов атомом или ионом называется окислением:

S0 - 4e- ® S4+ (окисление)

Атом или ион, который отдаёт электроны, называется восстановителем (восстановитель): Zn0 -2e- ® Zn2+ (окисление).

2. Процесс присоединения электронов атомом или ионом называется восстановлением: S6+ + 8e- ® S2- (восстановление).

Атомы или ионы, принимающие электроны, называются окислителями (окислитель): Cl- + e- ® Cl0 (восстановление).

Окислитель во время реакции восстанавливается, а восстановитель окисляется. Окисление невозможно без одновременно протекающего с ним восстановления и наоборот, восстановление одного вещества невозможно без одновременного окисления другого.

3. В окислительно-восстановительных процессах количество электронов, отданных в процессе окисления, всегда должно быть равно количеству электронов, принятых в процессе восстановления.

Пример:

Cu2+O2- + H20 = Cu0 + H2O2-

окислитель Cu2+ +2e- ® Cu0 восстановление

восстановитель H20 - 2e- ® 2H+ окисление

4. Уравнивание количества отданных и принятых электронов производят путём подбора коэффициентов с предварительным составлением уравнения электронного баланса

Пример:

Pb2+S2- + HNO3 ® S0 + Pb2+(NO3)2 + N2+O2- + H2O

восстановитель S2- 2e- ® S0 3 окисление

окислитель N5+ + 3e- ® N2+ 2 восстановление

 

3PbS + 8HNO3 ® 3S + 3Pb(NO3)2 + 2NO + 4H2O.

5. При составлении уравнения электронного баланса необходимо исходить из такого количества атомов или ионов сколько их входит в состав молекулы исходного вещества, а иногда в состав молекулы продуктов реакции

Пример:

K2Cr26+O7 + H2SO4 +KJ- ® J20 + Cr23+(SO4)3 + K2SO4 +H2O

окислитель 2Cr6+ + 6e- ® 2Cr3+ 2 1 восстановление

восстановитель 2J- - 2e- ® J20 6 3 окисление

6. Окислительно-восстановительные процессы протекают чаще всего при наличии среды: нейтральной, кислой или щелочной.

Подбор коэффициентов в окислительно-восстановительных реакциях

При подборе коэффициентов надо учитывать основное положение: число электронов, отданных восстановлением, равно числу электронов, полученных окислением.

После выявления окислителя, восстановителя, к соответствующему равенству реакции составляют цифровую схему перехода электронов (уравнение электронного баланса).

Пример 1. Al + Cl2 ® AlCl3, гдеAl восстановитель, Cl2 -окислитель.

Схема перехода электронов:

Al0 - 3e- ® Al+3 3 1 окисление

Cl0 + e- ® Cl1 1 3 восстановление

Из данной схемы видно, что на один окисляющийся атом алюминия требуется три атома хлора, воспринимающие эти три электрона (смотри вторую графу). Следовательно, на каждый атом алюминия необходимо три атома хлора или на два атома алюминия три молекулы хлора. Получаем коэффициенты:

2Al + 3Cl2 = AlCl3.

Пример 2. N3-H3 + O02 ® N2+O2- +H2O, где O2 - типичный окислитель, а N3-H3 играет роль восстановителя.

Составляем схему (электронный баланс):

N3- - 5e- ® N+2 5 2 4 окисление

O0 + 2e- ® O-2 2 5 10 восстановление

На 4 атома азота требуется 10 атомов или 5 молекул кислорода. Получаем коэффициенты:

4NH3 + 5O2 = 4NO + 6H2O.

Особые случаи составления равенств окислительно-восстановительных реакций

1. Если в реакции число электронов, теряемых восстановителем, и число электронов, принимаемых окислителем, является чётными числами, то при нахождении коэффициентов число электронов делят на общий наибольший делитель.

Пример:

H2SO3 + HClO3 ® H2SO4 +HCl

восстановитель S+4 - 2е- ® S+6 6 3 окисление

окислительCl+5 + 6e- ® Cl- 2 1 восстановление

 

Коэффициентами у восстановителя и окислителя будут не 2 и 6, а 1и 3:

3H2SO3+3HClO3=3H2SO4+HCl.

Если же число электронов, теряемых восстановителем и приобретаемых окислителем, нечетно, а в результате реакции должно получиться чётное число атомов, то коэффициенты удваиваются.

Пример:

KJ- + KMn+7O4 + H2S+6O4 ® Jo2 + K2S+6O4 + Mn+2SO4 + H2O

восстановитель J- -1e- ® Jo 5 10 окисление

окислитель Mn+7 + 5e-® Mn+2 1 2 восстановление

 

Коэффициентами у окислителя и восстановителя будут не 1 и 5, а 2 и 10:

10KJ + 2KMnO4 + 8H2SO4 = 5J2 + 6K2SO4 + 2MnSO4 + 8H2O.

2. Иногда восстановитель или окислитель расходуется дополнительно на связывание образующихся в результате реакции продуктов.

Пример:

HBr- + KMn+7O4 + HBr ®Br02 + KBr- + Mn+2 Br20 + H2O

восстановитель Br- - e- ® Br0 5 10 окисление

окислитель Mn+7 + 5e- ® Mn+2 1 2 восстановление

В этой реакции десять молекул HBr реагируют как восстановители, а шесть молекул HBr необходимы для связывания получающихся веществ (солеобразование):

10HBr + 2KMnO4 + 6HBr = 5Br2 + 2KBr + 2MnBr2 + 8H2O.

3.Окисляются одновременно и положительные и отрицательные ионы молекулы восстановителя.

Пример:

As2+3S3-2 + HN+5O3 ® H3As+5O4 + H2S+6O4 + N+2O + H2O

Здесь ионы As+3 окисляются в ионы As2+3 и одновременно ионы S-2 окисляются в ионы S+6 а анионы N+5 восстанавливаются до N+2.

2Аs+3 - 4e- ® 2Аs+5

восстановители 3S-2 - 24e- ® 3S+6 окисление

окислитель N+5 + 3e- ® N+2 восстановление

В этой реакции на каждые три молекулы As2S3 реагируют 28 молекул HNO3. Проверяем правильность составления равенств реакции путём подсчёта атомов водорода и кислорода в правой и левой частях. Таким образом, находим, что в реакцию вступают ещё 4 молекулы воды, которые должны быть приписаны к левой части равенства для окончательной его записи:

3As2S3 + 28HNO3 + 4H2O = 6H3AsO4 + 9H2SO4 + 28NO

2As+3 –4e®2As+5 4

3S-2 –24e®3S+ 24

восстановители 2As+3 + 3S-2 - 28e- ®2As+5 + 3S+6 3 окисление

окислитель N+5 + 3e- ®N+2 28 восстановление

 

4. Восстановителем и окислителем являются ионы одного и того же элемента, но входящие в состав различных веществ.

Пример:

KJ- + KJ+5O3 + H2SO4 ® J02 + K2SO4 + H2O

восстановитель J- - е- ® J0 5 окисление

окислитель J+5 + 5e- ®J0 1 восстановление

Следовательно, равенство реакции

5KJ + KJO3 + 3H2SO4 = 3J2 + 3K2SO4 + 3H2O.

5.Восстановителем и окислителем являются ионы одного и того же элемента, входящие в состав одного вещества (самоокисление -самовосстановление).

Пример:

HN+3O2 ® HN+5O3 + N+2O + H2O

восстановитель N+3 - 2e- ® N+5 1 окисление

окислитель N+3 + e- ® N+2 2 восстановление

Следовательно, равенство реакции

3HNO2 = HNO3 + 2NO + H2O.







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 593. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия