Студопедия — Решение задачи 14
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Решение задачи 14






; , .

- это неоднородное дифференциальное уравнение 2 – ого порядка с постоянными коэффициентами .

Рассмотрим однородное уравнение . Соответствующее характеристическое уравнение имеет вид ,

. Следовательно, - общее решение однородного уравнения.

Частное решение неоднородного уравнения будем искать в виде .

Имеем .

Подставим эти значения в неоднородное уравнение

Итак, - общее решение.

Найдём частное решение:

.

Итак, найдём частное решение .

Ответ: ; .

 

6. Выполнение и оформление контрольной работы

Контрольная работа состоит из 10 вариантов, по 14 заданий в каждом, варианты выбираются студентом по последней цифре номера зачетной книжки.

При выполнении работы студенты знакомятся с рекомендуемой основной и дополнительной литературой, с электронными ресурсами образовательного сайта ВСЭИ.

Структура контрольной работы: с новой страницы – номер и содержание задания, ниже полное решение задачи, необходимые пояснения, чертежи, список литературы (введение, приложения не требуются).

Оформление контрольной работы должно соответствовать требованиям, предъявляемым к выполнению контрольных работ во ВСЭИ.

 

7. Учебно-методическое обеспечение

 

А. Основная литература

1. Бортаковский А.С., Пантелеев А.В. Линейная алгебра в примерах и задачах. – М.: Высшая школа, 2005.

2. Высшая математика / Под ред. Н.Ш. Кремера. – М.: Высшее образование, 2006.

3. Линьков В.М.Высшая математика в примерах и задачах. Компьютерный практикум: учеб. пособие / В.М. Линьков, Н.Н. Яремко. – М.: ФиС, 2006.

 

 

Б. Дополнительная литература

1. Баврин И.И. Высшая математика. – М.: Академия, 2002.

2. Бурмистрова Е.Б., Лобанов С.Г. Линейная алгебра с элементами аналитической геометрии. – М.: Изд-во ВШЭ, 2007.

3. Бутузов и др. Математический анализ в вопросах и задачах: учеб. пособие для вузов. – М.: Высшая

4. школа, 1984.

5. Виленкин И.Я., Куницына Е.С., Мордкович А.Г. Математический анализ. Инте­гральное исчисление. - М.: Просвещение, 1979.

6. Власов В.Г. Конспект лекций по высшей математике. – М.: Айрис, 1996.

7. Гельфанд И.М. Лекции по линейной алгебре. – М.: Добросвет, 2006.

8. Данко П.Е., Попов А.Г., Кожевникова Г.Я. Высшая математика в упражнениях и задачах. Ч.1 и 2. – М.: Высшая школа. – 2009.

9. Зайцев И.А. Высшая математика. - М.: Высшая школа, 1998.

10. Левин М.Н., Рапопорт А.Н., Рапопорт Л.Д. Сборник задач по математике для экономистов. - Киров, 1998.

11. Лунгу К.Н. Сборник задач по высшей математике. - М.: Айрис – Пресс, 2006.

12. Малугин В.А. Математика для экономистов: Математический анализ. Курс лекций. - М.: Эксмо, 2006.

13. Малугин В.А. Математика для экономистов: Математический анализ. Задачи и упражнения. - М.: Эксмо, 2006.

14. Мироненко Е.С. Высшая математика: Методические указания и контрольные задания. - М.: Высшая школа, 2000.

15. Рапопорт А.Н. Высшая математика. Образовательный курс. - Киров, 2000.

16. Самаров К.Л., Шапкин А.С. Задачи с решениями по высшей математике и математическим методам в экономике: учебное пособие. - М.: «Дашков и Ко», 2007.

17. Фихтенгольц Г.М. Курс дифференциального и интегрального исчисления. - М.: Наука, 2004.

18. Шипачев В.С. Задачник по высшей математике. - М.: Высшая школа, 2004.

 

 

В. Электронные учебные материалы

 

1. Глушкова А.И., Зеленина Н.А., Шутова Б.И. Алгебра и геометрия [Электронный ресурс]: учебное пособие. – Киров: ВСЭИ, 2009.

2. Глушкова А.И., Зеленина Н.А. Математика [Электронный ресурс]: учебное пособие. – Киров: ВСЭИ, 2010.

3. Глушкова А.И. Математика [Электронный ресурс]: практикум. – Киров: ВСЭИ, 2011.

4. Зеленина Н.А. Математический анализ [Электронный ресурс]: учебное пособие. – Киров: ВСЭИ, 2010.

 

 

Г. Программное обеспечение

Не предусмотрено.

 

 

Д. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

Не предусмотрено.

 

 

Глушкова Августа Игоревна

 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 740. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия