на 2015- 2016 учебный год.

2. Сиротство и дети в детских домах.

3. Проблемы обеспечения инвалидов.

4. Люди “Без Общего Места Жительства”.

 

ВОПРОСЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «СОЦИОЛОГИЯ»

 

1. Социально-исторические предпосылки возникновения социологии в начале XIX века.

2. Теоретические предпосылки возникновения социологии.

3. Огюст Конт и возникновение социологии во Франции. Позитивистская социология Огюста Конта.

4. Классический этап в развитии социологии. Социолог-позитивист Герберт Спенсер. Теоретико-методологическое наследие Г. Спенсера и современная теория структурного функционализма.

5. Классический этап в развитии социологии. Социально-философская теория марксизма.

6. Классический этап в развитии социологии. Эмиль Дюркгейм. Теория социальной аномии по Дюркгейму и российская транзиция 90-х годов и в нынешнее время.

7. Классический этап в развитии социологии. Георг Зиммель.

8. Классический этап в развитии социологии. Макс Вебер.

9. «Понимающая» социология М. Вебера. Понятие «идеальный тип».

10. Развитие социологии в России.

11. Интегральная социология Питирима Сорокина.

12. Современная западная социология. Классификация основных направлений развития социологии в мировой науке.

13. Теории социального конфликта. Ральф Дарендорф.

14. Предмет и объект современной социологии. Методы социологии.

15. Структура современной социологии. Функции социологии.

16. Общество как социальная система. Понятие общества и его структура.

17. Глобальная система. Информационное общество.

18. Социальные подсистемы: понятия «социальная общность», «социальный институт», «социальная организация», «социальная группа».

19. Социальное действие, «социальные связи», «социальные отношения».

20. Виртуальные сетевые сообщества. Информационная стратификация.

21. Социальный контроль.

22. Социальные нормы и санкции.

23. Девиантное поведение. Причины девиации по Дюркгейму.

24. Делинквентное поведение.

25. Понятие культуры. Виды и функции культуры. Структура культуры, ее компоненты.

26. Субкультуры.

27. Культурные универсалии.

28. Социокультурные суперсистемы.

29. Понятие «личность». Социология личности.

30. Социализация личности. Этапы социализации.

31. Понятия «социальный статус» и «социальная роль».

32. Социально-ролевой конфликт и социальная адаптация.

33. Концепция личности З. Фрейда.

34. Личность – человек - индивид: биологическое и социальное.

35. Понятие социальной структуры.

36. Социальная стратификация. Теории социальной стратификации.

37. Исторические типы стратификации.

38. Социальная мобильность, классификация мобильности.

39. Средний класс и дискуссии о нем.

40. Проблемы объективного анализа социальной стратификации и идеологические догмы (на примере изучения российского общества).

41. Динамика стратификационных изменений в российском обществе в 20-м веке (до 1017г.)

42. Динамика стратификационных изменений в российском обществе в 20-м веке (после 1917г.): номенклатура и социально-учетные группы.

43. Социальная структура современного российского общества как система групп и слоев (по Т.Н. Заславской).

44. Проблемы маргинальности.

45. Понятие и функции семьи.

46. Семья как социальный институт и малая социально-психологическая группа. Структура семьи.

47. Историческое развитие и типология семьи. Жизненный цикл семьи.

48. Причины, функции и субъекты социальных конфликтов.

49. Виды и формы протекания социальных конфликтов в современной России. Пути их разрешения.

50. Этнические и этнотерриториальные конфликты на Кавказе и в Южном Федеральном Округе.

51. Социологическое исследование и его виды.

52. Программа социологического исследования.

53. Методы социологического исследования.

 

ПЛАН

лабораторно-семинарских занятий по дисциплине «Химия»

для студентов 1 курса ЕГФ Направление 05.03.02 География

Направление 05.03.06 Экология и природопользование

на 2015- 2016 учебный год.

№ пп	Учебная неделя	тема занятий
	14.09-19.09 4ч.	Атомно-молекулярное учение. Основные классы неорганических соединений. 1.Техника б/о. при работе в хим. лаборатории. 2.Основные законы химии (з-н сохранения массы и энергии, з-н постоянства состава,з-н эквивалентов, з-н Авогадро, газовые законы.) 3.Классификация сложных веществ по составу 4. Задачи и упражнения: [1]
	21.09-26.09   2ч.     2 ч	Строение атома и периодический закон Д.И.Менделеева. 1. Атом сложная микросистема. Уравнение де” Бройля. 2. Характеристика электрона в атоме. Квантовые числа. 3. Принципы заполнения атомных орбиталей (а.о.) 4.Периодический закон. Структура периодической таблицы. 5. Задачи и упражнения. [1] Химическая связь. 1. М.В.С., ковалентная связь. Механизмы её образования. 2. Свойства ковалентной связи. 3. Типы гибридизации и стереометрия молекул. 4. Ионная связь. 5. Металлическая связь, водородная связь 6. Задачи и упражнения. [1]
	28.09-03.10 2 ч.   2ч.	Раздел: Химический процесс Химическая термодинамика. 1.Основные понятия Т.Д. 1 и 2 закон Термодинамики. 2. Закон Гесса и следствия из него. 3.Закон действующих масс. Химическое равновесие. 4.Принцип подвижного равновесия Лабораторная работа № 1 “Смещение химического равновесия” Основы химической кинетики и катализа 1.Понятие о скорости химической реакции. 2.Факторы, влияющие на скорость химической реакции. 3.Понятие об активных молекулах. Энергия активации. 4.Катализ виды катализа. 5. Задачи и упражнения: [1] Лабораторная работа № 2 “Скорость химической реакции”
	05.10-10.10 4ч.	Термодинамика растворов. ТЭД. Гидролиз. 1.Способы выражения концентрации. 2.Основные положения ТЭД. 3. a, Кд. Сила электролита. Ступенчатая диссоциация. 4. Водородный показатель. 5. Основные свойства молекулярных растворов (Ткип, Т зам, з-н Рауля, з-н Генри) 6. Гидролиз. 7. Задачи и упражнения: [1] Лабораторная работа № 3 «Гидролиз ”
	12.10-17.10 4ч.	Окислительно-восстановительные реакции. 1.Классификация ОВР. Роль Среды в протекании ОВР. 2. Правила составления ОВР. Лабораторная работа № 4 “ОВР” Электрохимия 1.Гальванический элемент. Электродный потенциал. 2.Э.Д.С. Уравнение Нерста. 3.Электролиз. Комплексные соединения. 1.Строение комплексных соединений. 2.Классификация комплексных соединений Лабораторная работа № 5 “Комплексные соединения”
	19.10-24.10 4ч	Аналитическая химия и химический анализ. 1.Принципы и методы качественного химического анализа. Чувствительность аналитических реакций. 2.Дробный и систематический анализ. 3.Групповые и специфические реакции. 4.Кислотно-основная классификация катионов. Лабораторная работа № 6,7 “Реакции и ход анализа катионов группы хлороводородной кислоты” “Разделение и распределение катионов второй аналитической группы способом бумажной осадочной хроматографии” Контрольная задача.Анализ смеси катионов второй группы
	26.10-30.10 4ч	Количественный анализ. 1.Гравиметрический анализ. 2.Методы осаждения. 3.Применение закона действующих масс к гетерогенным равновесиям в системе осадок-насыщенный раствор сильного малорастворимого электролита. Практическая работа № 8 “Реакции и ход анализа смеси анионов первой группы” Контрольная задачаАнализ смеси анионов первой группы
	02.11-07.11 4ч.	Титриметрический анализ 1.Кислотно-основное титрование 2.Методы окислительно-восстановительного титрования 3.Комплексометрическое титрование. Лабораторная работа № 9 “Определение гидроксида натрия и карбоната натрия при совместном их присутствии";. Контрольная задача Определение нитрит иона в техническом нитрите натрия Лабораторная работа № 10 «Титриметрический анализ разных природных объектов» (Определение общей жесткости воды.)
	09.11-14.11 4ч	Термодинамика поверхностных явлений 1.Характеристика поверхностных явлений. 2. Основные теории адсорбции Лабораторная работа № 11 “Поверхностные явления”
	16.11-21.11	Дисперсные системы 1. Общая характеристика ДС 2. Строение мицеллы, Теория коагуляции. Лабораторная работа № 12 «Получение коллоидных растворов» Итоговая контрольная работа
		Защита ИРС, Зачет

План составлен.

к.г.н., доцент каф. химии и МПХ Больбух Т.В.

Литература

1. “Сб. задач по общей химии” Глинка Н.Л.1984 г.

2. Гельфман, М.И. Химия:учебник/М.И.Гельфман, В.П.Юстратов. 4-е изд., стер. - С-Пб: Лань, 2008. - 480с.

3. Павлов, Николай Николаевич. Общая и неорганическая химия [Текст]: учебник/ Н.Н.Павлов. – 2-е изд. перераб.и доп. – Москва: Дрофа, 2002. – 448 с.

4. Вольхин, Владимир Васильевич. Общая химия. Основной курс [Текст]: уч.пос./В.В.Вольхин. – 2-е изд., перераб. и доп. – Санкт-Петербург: Лань, 2008. – 464 с.

5. Князев, Дмитрий Анатольевич, Смарыгин, Сергей Николаевич. Неорганическая химия [Текст]: учебник для вузов/ Д.А. Князев, С.Н.Смарыгин. – 2-е изд., перераб.и доп. – Москва: Дрофа, 2004. – 592 с.

6. Кругляков, П.М. Физ.и кол.химия: учебное пособие для вузов /П.М.Кругляков, Т.А.Хаскова. - М.: Высш.шк.,2005. - 319с.

7. Основы физической химии. Теория и задачи:учебное пособие/ В.В.Еремин [и др.] - М.:Изд-во «Экзамен»,2005. - 480с.

8. Зимон, А.Д. Физическая химия:Учебник. Рек.Мин.обр.РФ/А.Д.Зимон - М.:Агар,2003.-320с.

9. Основы аналитической химии. Практическое руководство. Учебное пособие для вузов. Под ред. Ю.А. Золотова. М.: Высшая школа. 2001. 463 с.

10. Основы аналитической химии. Задачи и вопросы. Учебное пособие для вузов. Под ред. Ю.А. Золотова. М.: Высшая школа. 2002. 412 с.

11. В.П. Васильев. Аналитическая химия. В 2-х ч. М.: Высшая школа. 1989. 320, 384 с.

Для получения зачета студент должен:

1. Знать символы и названия элементов ПС.

2. Уметь определять состав ядра любого изотопа и записывать процессы радиоактивного распада.

3. Уметь записывать электронные конфигурации атомов и ионов.

4. Уметь пользоваться периодической таблицей.

5. Уметь определять тип связи неорганического соединения и предсказывать их геометрию.

6. Знать определения основных термодинамических функций (∆U, ∆G, ∆Q, ∆H,A, ∆S)

7. Уметь рассчитывать из справочных данных по стандартным термодинамическим функциям образование энтальпии, энтропии, энергии Гиббса реакций и константы равновесия.

8. Уметь рассчитывать из константы равновесия и начального состава равновесный состав.

9. Знать основные способы выражения концентрации (w%;C_n;;C_m;m;N)и уметь производить перерасчет из одних единиц в другие.

10.Уметь производить расчеты по стехиометрическим уравнениям реакций.

11.Уметь рассчитывать концентрацию ионов из рН растворов и ПР.

12.Уметь определять термодинамическую возможность или невозможность протекания окислительно-восстановительной реакции из стандартных электродных потенциалов.

13.Знать основные понятия химической кинетики и катализа.

14.Знать основные понятия комплексных соединений.

15.Уметь составлять и уравнивать ОВР.

16.Знать и уметь писать формулы минералов.

17.Знать Основные разделы аналитической химии, химического анализа. Основные понятия аналитической химии, аналитические реагенты.

18. Знать Применение основных положений теории растворов, учения о химическом равновесии, химической кинетике, катализе, адсорбции в аналитической химии.

19. Знать Принципы качественного анализа.

20. Знать Основы гравиметрии, титриметрии, инструментальных (физических и физико-химических) методов количественного анализа.