Студопедия — Цели преподавания дисциплины
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Цели преподавания дисциплины






Целью является обучение навыкам химии.

 

Задачи дисциплины

  • Изучение важнейших фактов, понятий, законов и теории, необходимой для общего развития обучающегося;
  • Ознакомление с важнейшими направлениями познания и использования органических веществ в промышленности, сельском хозяйстве, быту, а также ролью химии в решении социалных и экологических проблем;
  • Формирование умений; обращаться с химическими веществами простейшими приборами, оборудованием, соблюдать правила техники безопасности при проведении химических опытов, делать соответствующие обобщения;
  • Формирование на учебном материале химии умений сравнивать устанавливать причинно-следственные связи, делать обобщения, связано и доказательно излагать учебный материал.

 

2. Данные о преподавателе:

Исабекова Айткул Асильхановна

Тел: 87785881227

Ауд. 610

 

3. Данные о дисциплине:

Дисциплина «Химия»

 

Распределение часов по рабочему учебному плану

Семестр Количество кредитов Общая трудоемкость в часах Контактные часы СРС (час)
Всего в том числе   СРС     СРСП
  Лекции Практические Занятия Лабораторные занятия
1(Осенний)         -     22,5

4. Пререквизиты дисциплины:

для изучения дисциплины «Химия» учащимся необходимы знания следующих дисциплин:

- Физика;

- Математика;

- Биология;

 

Постреквизитные дисциплины:

знания данной дисциплины необходимы при изучении дисциплин:

- Основы электроники и схемотехники;

- Теория электрических цепей.

 

Краткое описание

Предметом изучения данной дисциплины являются вопросы, раскрывающие сущность химических закономерностей.

 

 

Syllabus

 

Содержание лекционных(Л) занятий

Модуль-І

Наименование работы
1. Л1. Раздел І. Важнейшие понятия и законы химии 1.1 Классификация неорганических соединений. 1.2 Генетическая связь неорганических соединений. Раздел ІІ.Периодический закон Д.И. Менделеева и строение атомов 2.1 Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева в свете теории строение атомов.Состояние электронов в атоме. Распределение электронов по энергетическим уровням.
2. Л2. 2.3 Валентность и степень окисления атомов. Периодичность в изменении свойств соединений элементов.
3. Л3. Раздел ІІІ. Химическая связь и строение вещества 3.1 Виды химических связей.
4. Л4. Раздел ІV. Скорость химических реакции и химическое равновесие. 4.1 Скорость химических реакции. 4.2 Химическое равновесие. Смещение химического равновесия.
5. Л5. Раздел V. Растворы Общие сведения о растворах. Химические реакции, их классификация. Электролитическая диссоциация. Ионная теория кислот и оснований.
6. Л6. 5.1 Диссоциация воды. Протонная теория. Обобщенная теория кислот и оснований. Реакция гидролиза.
7. Л7. Раздел VІ.Металлы 6.1 Общая характеристика металлов. Металлы главных и побочных подгрупп. Щелочные металлы и их важнейшие соединения.
8. Л8.6.2Общая характеристика металлов главной подгруппы II группы. 6.3Алюминий. Железо.

 

Модуль- I

 

Наименование работы
9. Л9. Раздел VІІ.Неметаллы 7.1 Общая характеристика неметаллов. Элементы IV А группы. Углерод, кремний и их соединения. 7.2 Общая характеристика элементов V А группы. Важнейшие соединения азота. Фосфор и его соединения.
10. Л10.7.3Общая характеристика элементов VI А группы. Кислород. Вода. Сера. 7.4 Галогены. Общая характеристика элементов VII А группы.
11. Л11. Раздел VІІІ.Введение в органическую химию. Органическая химия. Теория химического строения. А.М. Бутлерова.
12. Л12. Раздел ІХ. Насыщенные углеводороды 9.1 Алканы. Гомологический ряд, изомеры, номенклатура, свойства и получение алканов. 9.2 Циклоалканы
13. Л13. Раздел Х. Ненасыщенные углеводороды 10.1 Алкены. Гомологический ряд, изомеры, номенклатура, свойства и получение алкенов.
14. Л14.10.2Алкадиены. Каучук и резина.
15. Л15. 10.4 Алкины Гомологический ряд, изомеры, номенклатура, свойства и получение алкинов.






Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 326. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия