Студопедия — Запишите формулы для вычисления двойного интеграла по прямоугольной области.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Запишите формулы для вычисления двойного интеграла по прямоугольной области.






 

 

2.2.2 Объясните порядок интегрирования в формуле .

сначала вычисляется ____________________. В процессе этого интегрирования _____ рассматривается как постоянная величина, но результат интегрирования рассматривается как функция от _____, и второе интегрирование (в пределах от ____ до ____) выполняется по аргументу _____.

2.2.3 Объясните порядок интегрирования в формуле:

сначала вычисляется ____________________. В процессе этого интегрирования _____ рассматривается как постоянная величина, но результат интегрирования рассматривается как функция от _____, и второе интегрирование (в пределах от ____ до ____) выполняется по аргументу _____.

 

2.2.4 Запишите в виде повторных интегралов

 


2.2.5 Запишите формулу для вычисления двойного интеграла по области Д, простой относительно оси ОХ.

2.2.6 Запишите формулу для вычисления двойного интеграла по области Д, простой относительно оси ОУ

2.2.7 Вычислите:

a)

б)

 

К работе допускается ______________

 

3. Результаты работы

 


ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 14

 

Решение дифференциальных уравнений первого порядка

 

1. Цель работы

 

1.1. Научиться решать дифференциальные уравнения с разделяющимися переменными.

1.2. Научиться решать однородные дифференциальные уравнения.

1.3. Научиться решать линейные дифференциальные уравнения.

 

2. Ход работы

 

2.1 Вариант

Решите уравнения:

 

1)

2)

3)

4), у() =

5), у() =

6)

7)

8)

9), у() =

10)

2.3 Допуск к работе

 

2.3.1 Выберите среди данных уравнений дифференциальные:

А) y’=2x2 +sinx; Б) d2 +4d+3=0;

В) y2 +8y’+7=0; Г) y’’-8y’+x=7.

Ответ: __________

 

2.3.2 Выберите из данных уравнений дифференциальное уравнение первого порядка:

А) y’’=2x2 +sinx; Б) d2 +4d+3=0;

В) y2 +8y’+7=0; Г) y’’-8y’+x=7.

Ответ: __________


 

2.3.3 Заполните пропуски







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 357. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Схема рефлекторной дуги условного слюноотделительного рефлекса При неоднократном сочетании действия предупреждающего сигнала и безусловного пищевого раздражителя формируются...

Уравнение волны. Уравнение плоской гармонической волны. Волновое уравнение. Уравнение сферической волны Уравнением упругой волны называют функцию , которая определяет смещение любой частицы среды с координатами относительно своего положения равновесия в произвольный момент времени t...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия