Абсолютные, относительные и средние показатели рядов динамики.

Для количественной оценки динамики правовых явлений применяются такие статистические показатели как абсолютные приросты, темпы роста, темпы прироста, которые делятся на базисные, цепные и средние. В основе расчета этих показателей динамики лежит сравнение уровней ряда динамики. Если сравнение осуществляется с одним и тем же уровнем, принятым за базу сравнения, то эти показатели называются базисными. В качестве базисного выбирается либо начальный уровень в ряду динамики, либо уровень с которого начинается какой-то новый этап развития явления. Если сравнение осуществляется при переменной базе и каждый последующий уровень ряда сравнивается с предыдущим, то вычисленные таким образом показатели динамики называются цепными.

Абсолютный прирост (Δу) равен разности двух сравниваемых уровней.

Базисный абсолютный прирост

Δy_t^б=y_t-y_б.

Цепной абсолютный прирост

Δy_t=y_t-y_t-1.

Средний абсолютный прирост

где y_t - уровень сравниваемого периода;

y_t-1 - уровень предшествующего периода;

y_б - уровень базисного периода;

y₁,y_n – первый и последний уровни ряда соответственно;

n - число уровней ряда.

Темп роста (Т) - это отношение уровня ряда одного периода к уровню ряда другого периода, выраженное в процентах.

Базисный темп роста T_t^б=

Цепной темп роста T_t=

Средний темп роста

Замечание. Если темп роста и средний темп роста вычисляются в долях (не умножаются на 100%), то они называются соответственно коэффициентом роста и средним коэффициентом роста.

Темп прироста (Т_пр)вычисляется как отношение абсолютного прироста (Δу) к уровню, принятому за базу сравнения. Темп прироста показывает, на сколько процентов изменился сравниваемый уровень по отношению к уровню, принятому за базу сравнения. Он может быть положительным, отрицательным или равным нулю.

Базисный темп прироста Т_{пр t}^б=

Цепной темп прироста Т_{пр t}=

Средний темп прироста

Замечание. Если вычислен соответствующий темп роста, то темп прироста равен:

Т_пр.=Т_р.-100 (%).

Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов

Самостоятельная работа студентов по дисциплине «Судебная статистика» предназначена для более глубокого усвоения пройденного учебного материала и изучения основных понятий и методов статистики и использования их для анализа судебной деятельности.

В отведённое для самостоятельной работы учебное время следует внимательно ознакомиться с содержанием данного Учебно-методического комплекса, получить в библиотеке основную литературу, найти с помощью СПС нормативные акты, рекомендуемые для самостоятельного изучения.

Самостоятельное изучение содержания учебных тем дисциплины и совершенствование навыков работы по анализу статистического материала (в компьютерном классе или дома) целесообразно в ходе семестра сразу после соответствующих аудиторных занятий и в строгом соответствии с учебными вопросами учебной программы.

Учебной программой предусматривается рассмотрение роли судебной статистики в изучении деятельности судов и результатов судебного производства, вопросов сбора и обработки статистической информации о судебной деятельности, изучение системы статистических показателей, представленных в утвержденных формах статистической отчетности федеральных судов общей юрисдикции и мировых судей, арбитражных судов.

В учебном процессе дисциплины используются групповые(семинарские) и практические занятия.

Усвоение материала, полученного на групповых занятиях студент должен проверить и закрепить, ответив на предложенные ниже вопросы по каждой изученной теме.