Студопедия — Лекция № 1
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лекция № 1






Тема: Объект и предмет социологии

Содержание лекции:

Предметные области и уровни теоретического знания в социологии. Общесоциологические теории, теории среднего уровня, гипотезы и обобщения эмпирических исследований и взаимосвязь между ними. Плюрализм теоретикометодологических основ современной социологии. Дифференциация теоретических направлений фундаментального уровня. Теория социальных систем, марксизм и критическая теория общества, теория социального действия, теоретико-поведенческая социология. Макросоциологический и микросоциологический подходы к познанию общества. Социологические понятия, термины, статистические категории, операционализированные понятия и их функции в социальном познании. Связь важнейших социологических понятий с теоретическими направлениями фундаментального уровня. Этапы развития теоретической социологии: возникновение, классический период, дифференциация теоретических направлений в социологии, парадигмальный кризис, современный этап.

Литература:

Арон Р. Этапы развития социологической мысли. М., 1993.

Громов И. А., Мацкевич А. Ю., Семенов В. А. Западная социология. СПб., 1997.

Громов И. А., Мацкевич А. Ю., Семенов В. А. Западная теоретическая социология. СПб., 1996.

История теоретической социологии: В 5 т. Т. 1 / Отв. ред. и сост. Ю. Н. Давыдов. М., 1995.

История теоретической социологии: В 4 т. Т. 1 / Отв. ред. и сост. Ю. Н. Давыдов. М., 1997.

Монсон П. Современная западная социология. СПб., 1992.

Ньюман Л. Значение методологии: три основных подхода // Социологические исследования. 1998. № 3.

Очерки по истории теоретической социологии ХХ столетия: от М. Вебера к Ю. Хабермасу, от Г. Зиммеля к постмодернизму / Ю. Н. Давыдов и др. М., 1994.

Очерки по истории теоретической социологии ХIХ – начала ХХ вв. / Ю. Н. Давыдов и др. М., 1994.

Социология / Под ред В. Н. Лавриненко. М., 1998. Разд. 1.

Фролов С. С. Основы социологии. М., 1997. Гл. 1, 2.

Шпакова Р. П. М. Вебер о проблеме ценностей в социальном познании // Проблемы теоретической социологии / Под ред. А. О. Бороноева. СПб., 1994.

Щепаньский Я. Элементарные понятия социологии. М., 1969.

Комаров М.С. Социология М 2003г

Гидденс Э. социология М.2005г

Смелзер Н Социология М 1992г

Добренков В.И., Кравченко А.И., Социология М.2005г

 

Неделя 2

Кредит час 3

Лекция № 2

Тема: Основные исторические этапы развития социологической науки.

Содержание лекции:

О границах социологии и ее истории. Онтологические критерии социологического знания. Эпистемологические критерии. Этические критерии. Институционально-организационные критерии. Парадигмы в истории социологии. Значение для социологии ее истории. Формирование идеи общества. Формирование идеи социального закона. Закон прогресса. Идея метода. Интеллектуальные истоки новой науки. Социология Огюста Конта. Социология Карла Маркса. Биологический редукционизм: социал-дарвинистская школа. Биологический редукционизм: расово-антропологическая школа. Социология Эмиля Дюрктейма. Социология Вильфредо Парето

Литература:

История социологии: Учеб. пособие /А.Н. Елсуков, Г.Н. Соколова, Т.Г.Румянцева и др.; Под общ. ред. А.Н. Елсукова и др. – 2–е изд. – Минск: Выш. шк., 1997.

Очерки по истории теоретической социологии XIX - начала XX вв. М., 1994

Гофман. А.Б. Семь лекций по истории социологии. М., 1995-1997.

Дж. Ритцер. Современные социологические теории.5-е изд. –СПб.:Питер, 2002.

Филатова О.Г. История социологии: Конспект лекций. – СПб.: Изд-во В.А. Михайлова, 2000

Култыгин В.П. Ранняя французская социология. -М., 1990.

Американская социологическая мысль. М.1996г.

Немецкая социология. С-П. 2003г

 

 

Неделя 3

Кредит час 5

Лекция № 3

Тема: Методология социологических исследований

Содержание лекции

Эмпирическая социология. Этапы развития эмпирической социологии. Родоначальники эмпирической социологии. Теоретическая модель предмета исследования. Концептуализация понятий. Операционализация. Закономерность. Эмпирическая тенденция. Теоретическое обоснование. Объект и предмет исследования. Выборочная совокупность, генеральная совокупность. Ошибка выборки. Объем выборки. Виды исследований.

Литература:

Рабочая книга социолога. М.2003г

Добреньков В.И., Кравченко А.И., Методы социологического исследования. М.2004

Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. М.,1987г







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 591. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования   Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия