Студопедия — Требования к результатам освоения дисциплины.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Требования к результатам освоения дисциплины.






№ п/п Код Компетенция Формы и методы обучения
       
1. ОК-14 применение основных методов защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий. Семинарские занятия. Создание проблемных ситуаций.
2. ОК-21   владение основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий. Семинарские занятия. Создание проблемных ситуаций.
3. ОК-23 владение основными методами защиты персонала объектов экономики и населения от возможных аварий, катастроф, стихийных бедствий.  
4. ПК-7 способность использовать основные методы защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий. Лекции. Семинарские занятия.
5. ПК-13 способность анализировать и оценивать условия безопасности жизнедеятельности людей. Лекции. Семинарские занятия.

 

 

В результате освоения содержания дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» студент должен:

Знать

1. Правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности; методы организации и обеспечения защиты населения и территорий от воздействия поражающих факторов чрезвычайных ситуаций.

2. Опасные и вредные факторы системы «человек-среда обитания», методы анализа антропогенных опасностей, научные и организационные основы защиты окружающей среды и ликвидации последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий.

3. Основы безопасности жизнедеятельности, виды опасностей, способных причинить вред человеку, критерии их оценки.

4. Глобальные проблемы окружающей среды, экологические принципы рационального использования природных ресурсов и охраны природы.

5. Управление безопасностью жизнедеятельности. Правовые, организационные, нормативно-технические основы обеспечения безопасности жизнедеятельности.

Уметь

1. Анализировать и оценивать степень риска проявления факторов опасности системы «человек-среда обитания», осуществлять и контролировать выполнение мероприятий по защите населения и территорий в чрезвычайных ситуациях.

2. Находить пути решения сложных ситуаций, связанных с безопасностью жизнедеятельности людей.

3. Действовать в экстремальных и чрезвычайных ситуациях, применять на практике основные способы выживания.

Владеть

1. Основными способами защиты персонала объектов экономики от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий.

2. Навыками обеспечения безопасности жизнедеятельности в производственных, бытовых условиях и в чрезвычайных ситуациях,

навыками оказания первой медицинской помощи.

 

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы-108 часов. Вид промежуточной аттестации – зачет

 

Вид учебной работы Часы Семестр
 
Общая трудоёмкость дисциплины    
Аудиторные занятия    
Лекции (Л)    
Семинарские занятия (С)    
Самостоятельная работа    
В семестре    

Содержание дисциплины

Часть 1 – Содержание дисциплины.

Раздел I. Чрезвычайные ситуации (ЧС) мирного и военного времени.

Тема 1. Чрезвычайные ситуации, общие сведения и классификация ЧС на потенциально-опасных объектах.

Чрезвычайные ситуации, основные понятия и определения. Авария,

стихийное бедствие, катастрофа. Классификация чрезвычайных ситуаций. Техногенные чрезвычайные ситуации, причины их возникновения. Загрязнение окружающей среды. Чрезвычайные ситуации природного характера, причины их возникновения. Биолого-социальные и социальные чрезвычайные ситуации. Чрезвычайные ситуации экологического характера. Чрезвычайные ситуации военного характера, возможные варианты развязывания войны. Потенциально-опасные объекты, их характеристика. Причины возникновения чрезвычайных ситуаций на этих объектах.

Тема 2. Государственное управление защитой населения и

Территорий в ЧС. Система гражданской обороны, ее роль и задачи в







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 323. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия