Студопедия — На міжсесійну контрольну роботу
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

На міжсесійну контрольну роботу






1. Наукові засади безпеки життєдіяльності.

2. Безпека життєдіяльності як наука і навчальна дисципліна.

3. Генеалогічне дерево наук, що займаються питаннями безпеки життєдіяльності.

4. Основні поняття та визначення у безпеці життєдіяльності.

5. Класифікація джерел небезпеки, небезпечних та шкідливих факторів.

6. Системно-структурний підхід та системний аналіз - методологічна основа безпеки життєдіяльності.

7. Система "людина-життєве середовище" та її компоненти.

8. Охарактеризуйте рівні системи "людина-життєве середовище".

9. Дайте загальну оцінку та характеристику небезпек.

10.Загальна характеристика окремих елементів життєвого середовища людини:

природного, техногенного та соціального.

11. Охарактеризуйте категорії серйозності небезпек.

12. Дати оцінку ризику небезпек.

13. Проаналізуйте матрицю оцінки ризику.

14. Охарактеризуйте аварії на транспорті.

15. Безпека життєдіяльності як наука і навчальна дисципліна.

16. Дайте характеристику та аналіз основних понять у безпеці життєдіяльності.

17. Охарактеризуйте структуру наук про безпеку.

18. Проаналізуйте джерела небезпек та їх класифікацію.

19. Ризиковий баланс та оцінка ризику.

20. Основні принципи забезпечення безпеки.

21. Якісний аналіз небезпеки і його різновиди.

22. Людина та її біологічні і соціальні ознаки.

23.Характеристика природного середовища.

24.Охарактеризуйте соціально-політичне середовище.

25. Характеристика психіки людини і безпеки життєдіяльності.

26.Охарактеризуйте атрибути людини.

27. Охарактеризуйте риси та якості людини.

28. Основні визначення здоров'я.

29.Біологічна та соціальна сутність здоров'я.

30.Адаптація організму до зовнішніх факторів середовища.

31.Вкажіть шляхи вирішення проблеми збереження здоров'я населення України.

32. Назвіть ознаки здоров'я та дайте загальну характеристику.

33. Фактори, що впливають на здоров'я людини.

34.Стан здоров’я населення в Україні.

35.Значення якості харчових продуктів у життєдіяльності людини.

36.Вода як найважливіший фактор середовища життєдіяльності людини.

37.Соціум як система суспільного співжиття людей.

38. Дайте загальну характеристику літосферним стихійним лихам.

39. Охарактеризуйте гідросферні стихійні лиха.

40. Охарактеризуйте атмосферні стихійні лиха.

41. Антропогенний вплив на навколишнє середовище.

42. Проаналізуйте аварії з викидом радіоактивних речовин у навколишнє середовище.

43. Проаналізуйте аварії з витоком сильнодіючих отруйних речовин.

44. Дайте загальну оцінку аваріям на транспорті.

45. Експерементальні ситуації криміногенного характеру та способи їх уникнення.

46.Загальна характеристика соціально-політичних небезпек: алкоголізму,
тютюнопаління.

47. Охарактеризуйте природно-техногенні небезпеки.

48. Охарактеризуйте природно-соціальні небезпеки.

49. Урбанізація: переваги та основні небезпеки.

50. Забруднення атмосфери міст та міських приміщень.

51. Забруднення питної води в містах.

52. Охарактеризуйте шумове забруднення міст.

53. Охарактеризуйте вібраційне забруднення міст.

54. Охарактеризуйте електромагнітне забруднення міст.

55.Загальна характеристика електричної енергії.

56.Особливості впливу електричного струму на організм людини.

57. Причини виникнення та класифікація надзвичайних ситуацій.

58.Визначення рівня надзвичайних ситуацій.

59.Регламент подання інформації про загрозу або виникнення надзвичайної ситуації.

60.Визначення рівня надзвичайних ситуацій.

61. Призначення першої долікарської допомоги та загальні принципи її надання.

62. Надання першої долікарської допомоги при зупинці дихання та серцевої діяльності.

63. Допомога при ураженні електричним струмом та блискавкою.

64. Перша допомога при кровотечах та ушкодженнях м'яких тканин.

65. Перша допомога при вивихах, розтягуваннях і розривах зв'язок та при переломах.

66. Долікарська допомога при термічних впливах та хімічних опіках.

67. Долікарська допомога при отруєннях.

68. Організація життєдіяльності населення в умовах надзвичайних ситуацій.

69.Роль біоритмів у забезпечені життєдіяльності людини.

70.Потреба праці як одна з найважливіших потреб людського існування.

 

 


 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 478. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия