Студопедия — Зависимость эффекта воздействия от авторитета тренера
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Зависимость эффекта воздействия от авторитета тренера






 

Тренер может завоевать авторитет только тогда, когда его поведение естественно и вытекает из его мировоззрения и убеждений, когда слово и дело у него не расходятся. Педагогический авторитет тренера основывается на глу­боком знании им своего дела, бескомпромиссной требо­вательности к себе, увлеченности своей работой.

Кроме того, личностный авторитет зависит от умения тренера устанавливать правильные принципиальные от­ношения как с воспитываемыми, так и с коллегами, родите­лями, общественностью.

Авторитет тренера в значительной степени зависит от высокого уровня сформированности его организаторских и коммуникативных умений. При этом особо важен характер взаимодействии тренера с воспитанниками в процессе организации спортивной игры.

Шкала наблюдения за взаимодействием тренера и подростков в процессе организации и проведения спор­тивно-массовой работы включает следующие показателя: 1) стратегия и тактика организации спортивной игры по месту жительства; 2) количество элементов спортивной игры, показанное юными спортсменами тренеру в нача­ле, середине, конце игры; 3) количество и характер (по­ложительный и отрицательный) самостоятельных дейст­вий юных спортсменов в процессе игры в трех частях занятия; 4) замечания всему коллективу; 5) замечания отдельным спортсменам; в) элементы ролевых игр в за­нятиях; 7) обобщение отдельных элементов стратегий и тактики игры лучших юных спортсменов тренером; 8) обобщение стратегии и тактики спортивной игры са­мими спортсменами; 9) количество контактов тренера с сильными спортсменами; 10) то же, со слабыми; 11) ко­личество проявлений согласия и несогласия юных спорт­сменов между собой; 12) то же, с тренером.

Характер взаимоотношений между тренером и юны­ми спортсменами во многом зависит от субъективной оценки последними личности идеятельности тренера, от сплоченности детского спортивного коллектива и его ро­ли в формировании интереса у детей к спорту.

Авторитет тренера основывается на следующих ос­новных принципах поведения:

- любить и понимать воспи­танника;

- защищать его интересы;

- быть заботливым, дер­жать связь с родителями;

- быть выдержанным;

- развивать самообладание, способность внимательно и терпеливо выслушивать юного спортсмена в любой ситуации;

- выра­батывать в себе чувство юмора, умение разряжать на­пряженную обстановку шутливой репликой, добродуш­ным замечанием;

- прощать несущественные ошибки, которые допущены бессознательно, без злого умысла;

- ни­когда не повышать голоса.

Это принесет двойную пользу: тренеру поможет «сохранить» нервы, юному спортсме­ну выработать привычку к корректному поведению да­же в конфликтной ситуации; воздерживаться от резкой критики подростка в присутствии товарищей; уметь признаваться в ошибке, если она допущена, и извинять­ся, если вы виноваты. Признание ошибки лишь укрепля­ет уважение юных спортсменов к тренеру и приучает к самокритике, честности.

Авторитет тренера детского спортивного коллектива имеет огромное педагогическое значение. Чем авторитет­нее тренер, тем большее влияние оказывает он и на сво­их воспитанников, и на тех ребят, которые только при­сматриваются к занятиям. То, что говорит авторитетный тренер, оценивается как важное, а потому и гораздо луч­ше воспринимается. Для многих ребят, нашедших свое призвание в занятиях спортом, уважаемый, авторитет­ный тренер выступает в качестве идеала, которому они стремятся следовать в жизни.

Таким образом, во взаимоотношениях тренеров с юными спортсменами ведущая роль принадлежит трене­ру. Уровень развития положительных личностных, ка­честв тренера — важнейшее условие нормализация вза­имоотношений с юными спортсменами, а следовательно, и повышение эффективности учебно-тренировочного и воспитательного процесса.

Юные спортсмены очень ценят у тренера энергич­ность. Энергичны те тренеры, которые активно участву­ют во всем комплексе дел спортивной команды, исполь­зуя при этом личное спортивное мастерство, находчи­вость, организаторские способности.

Наряду с этим юные спортсмены к числу наиболее важных качеств, определяющих взаимоотношения меж­ду ними и тренерами, относят твердость характера, прин­ципиальность. Необходимыми они считают качества, оп­ределяющие отношение самого тренера к ним: понима­ние их психологии, тактичность, доброжелательность, внимательность, терпеливость.

 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 438. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия