Всероссийский заочный финансово-экономический институт4.1. Данный процесс сопровождается сменой прежней системы ценностей, вытесняемых из массового сознания новыми идеалами.. В условиях отсутствия официальной идеологии в стране идет поиск национальной идеи, способной объединить расколотое общество. Характерной чертой современного этапа развития духовной жизни России является плюрализм, сочетание традиционной культуры в духе реализма с элементами массовой культуры, постмодернизма, андеграунда (Л.С. Петрушевская, В. Пелевин и др.). Одновременно для современного этапа развития культуры характерен поиск новых форм отображения действительности в литературе и искусстве. В театральном искусстве развивается наследие известного драматурга А.В. Эфроса в постановках П.Н. Фоменко, А.А. Васильева, Л.А. Додина. Другая тенденция проявляется в поиске жанровой природы произведения (Ю.П. Любимов, режиссеры мирового театра – Э. Некрошюс, Р. Стуруа, П. Штейн высказывают собственное отношение к классике и традиции). Вместе с тем в условиях кризиса прежних идеалов и нравственных стереотипов в обществе активизировался процесс распространения массовой культуры разного уровня. 4.2. Повседневная жизнь россиян также подверглась значительным изменениям. На передний план выдвигается идеал стабильной и достойной жизни без потрясений и жертв. В жизни современного человека возрастаетдоляинформационных услуг и инфокоммуникаций. Вновь стала заметной потребность в образовании. В целом, социокультурные изменения в современной России происходят с учетом национального своеобразия и универсальных ценностей мировой культуры.
ЮНИТИ U N I T Y Москва • 2000 ББК 63.3(0)-7я73 К90
Всероссийский заочный финансово-экономический институт Ректор акад. АН. Романов Председатель Научно-методического совета проф. Д.М. Дайитбегов
Рецензенты: кафедра философии, религии и религиоведения Философского факультета МГУ им. М.В. Ломоносова и д-р филос. наук проф. Н.Н. Никитина
Главный редактор издательства Н.Д. Эриашвили
Культурология. История мировой культуры: Учебник для вузов/ Под ред. проф. А.Н. Марковой. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: ЮНИТИ, 2000. — 600 с.; илл. цв. ISBN 5-85178-043-6. Это доработанное и значительно расширенное переиздание известного учебника (1-е изд. — ЮНИТИ, 1995). Культура анализируется как сложная многоуровневая система, включающая различные сферы — искусство, науку, религию, материальную культуру, обычаи и нравы народов. Рассматривается культура ведущих регионов мира (Европа, Восток, Америка) и ведущих стран разных эпох (первобытный мир. Древний мир, Средневековье, Новое и Новейшее время); даются анализ тенденций культурного развития регионов и краткая характеристика особенностей протекания этих процессов по этапам. Издание иллюстрировано. Для студентов вузов, учащихся колледжей и школ, а также для всех читателей, интересующихся историей мировой культуры.
От авторов
В высшей школе России для студентов всех специальностей обязательна дисциплина «Культурология» («История мировой культуры»). Культурология играет огромнейшую роль в духовном прогрессе общества. Будущий специалист должен понимать и уметь объяснить феномен культуры, ее роль в человеческой жизнедеятельности, знать формы и типы культур, основные достижения в развитии культуры ведущих стран мира, знать историю культуры России, ее место в системе мировой цивилизации, уметь оценивать достижения культуры. Учебник «Культурология. История мировой культуры» знакомит студентов с основами культурологии, узловыми вопросами истории культуры различных стран — от первобытного общества до сегодняшнего дня. Материал излагается по основным этапам развития культуры (Первобытная эпоха и Древний мир, Средневековье, Новое время, Новейшее время), что дает представление о поступательном движении мировой цивилизации и повышении уровня материальной и духовной культуры человечества. В учебнике освещены узловые вопросы истории и теории культуры, ее типы и формы, раскрыты социальные функции культуры, охарактеризованы основные культурно-исторические центры и цивилизации мира, а также творчество крупнейших представителей различных школ и направлений в культуре. В отличие от предыдущего издания учебник значительно расширен — включены страны Востока и цивилизации Нового Света, Арабский Восток, Византия, проанализировано развитие культуры XX века. За время существования человеческого общества в области культуры накоплен такой колоссальный багаж, выдвинулось настолько огромное число представителей литературы, музыки, архитектуры, изобразительного искусства, что даже несмотря на внушительный объем учебника вместить все имена не представилось возможным. Учебник подготовлен коллективом кафедры истории экономики, политики и культуры Всероссийского заочного финансово-экономического института (ВЗФЭИ).
Авторы учебника
Кандидат экономических наук Ф. О. Айсина — главы 25, 28; гл. 29 (раздел «Наука и образование»). Преподаватель И. А. Андреева — главы 10, 20, 21. Кандидат исторических наук С. Д. Бородина — главы 2, 22, список литературы. Кандидат исторических наук Н. О. Воскресенская — главы 3, 4, 6, 16. Кандидат исторических наук А. С. Квасов — главы 11, 12, 27. Старший преподаватель Е. А. Козлова — глава 23. Кандидат исторических наук Н. С. Кривцова — глава 5. Доктор экономических наук А. Н. Маркова — главы 15, 23. Старший преподаватель Е. М. Мурашова — главы 7, 8. Доктор философских наук Л. А. Никитич — глава 27. Кандидат исторических наук В. Е. Носов — главы 1, 26, 29. Кандидат исторических наук Е. М. Скворцова — главы 9, 13, 17,18, 19. Кандидат исторических наук Ю. И. Топалова — главы 14, 24. Кандидат исторических наук Р. М. Черных — глава 13.
Ответственный редактор профессор, лауреат Государственной премии А. Н. Маркова
оглавление
|
